Тема 5. Правопис іменників

Вправа 1. Визначте категорію числа іменників, розподіліліть їх за відмінами та групами.

1. "Джунглі, Марс, плем'я, молоко, сіни, повітря, годинник, портрет, телевізор, ручка, крісло, килим, подушка, будинок, хата, програма, сміливість, гнів, га­зета, тарілка, відмінок, значення, майстер, сіль, сівба, староста, поле, Ілля, вугляр, дуб, стовбур, сувенір, місто, буквар, пухир, слухач, вітрище, абажур, завдання, скляр.

2.Прийми, тінь, олівець, вода, ворота, піч, дощ, ліжник, гордість, палка, лекція, телеграф, поїзд, м'яч, любов, школа, інститут, розвиток, цимбали, окуляри, шахи, канікули, сметана, магазин, буряк, бур'ян, край, вість, дівча, сирота, плече, друкарня, сім'я, слухач, каша, темп, сир, папір, коло, писар, проводир, бабище, гіпюр, полум'я.

Вправа 2.Поставте подані іменники І відміни в давальному, місцевому та кличному відмінках однини та поясніть їх правопис.

Кімната, робітниця, слава, премія, подія, межа, криця, тиша, лопата, муха, Марія Іванівна, Оксана Василівна, стаття.

Вправа 3.Визначте відмінкові закінчення іменників І відміни в множині, поясніть їх правопис.

Площ, доріг, назв, губ, мишей, сімей, старостів, старост, чуприн, дочок, ігор, ляльок, кухонь, сосон (сосен), воєн (війн), домен, арф, пальм, марок, кручам, українок.

Вправа 4.Поясніть правопис відмінкових закінчень родового відмінка однини іменників II відміни.

1. Міста, плеча, знаряддя, студента, учителя, Во­лодимира, коня, гвинта, Тернополя, Орла, жовтня, листопада, долара, Дунаю, вислову, рукопису, па­роплава, хокею, епосу, стилю, трактора, екзамену, спорту, болю, вогню, університету, іменника, мо­дусу.

Вправа 5.Визначте способи творення наведених іменників.

1.Зернина, болгарин, столяр, вусач, борець, полтавець, будівник, радист, раціоналізатор, вихователь, співак, ткачиха, машинізація, радощі, дитинство, жниварка, бджільництво, комашня, гороховиння, Київщина, пасовище — пасовисько, водиця, відерце, лисичка, узлісся, Наддніпрянщина, розглядач, визиск, розпо­діл — розподілення, контратака, синь, працездатність, світогляд, кіловат-година, краєвид, світловодолікарня, хлібопостачання, їздовий, сон-трава.

2.Чернігівець, моторист, новатор, учитель, дивак, сторожиха, механізація, молотарка, городництво, Чер­нігівщина, хлопець — хлопчисько — хлопчище, багно — багнисько — багнище, ніс — носюра, донька — донечка, сестриця, озерце, пасинок, підпис, узгір'я, поклик, накип, вислів — висловлення, антиподи, ультрафільм, життєпис, кафе-закусочна, веломотоспорт, Донбас, вартовий, кобзар — Кобзар, супутник (люди­на і небесне тіло).

Вправа 6.Запишіть складні іменники разом і через дефіс. Поясніть їх правопис.

(Авіа)(моторо)будування, (віце)адмірал, (хліб)сіль, (дощо)мір, (людино)день, (людино)доза, (життє)пис, (перекоти)поле, (п’яти)річка, (стоп)кран, (трудо)день, (лісо)сплав, (радіо)комітет, (купівля)продаж, (лікар)еколог, (блок)система, (прем’єр)міністр, (кіловат)година, (міні)футбол, (чар)зілля, (мати)(й)мачуха, (тепло)(й)(гідро)електро­станція, (сто)річчя.

Вправа 7.Перекладіть подані нижче складні іменники українською мовою. Поставте їх у родовому та місцевому відмінках. Поясніть правопис складних іменників.

Минмонтажспецстрой, райисполком, госпромышленность, Госснаб, прораб, страхвзнос, госстандарт, стройбат, МИД, Стройбанк, главбух, госавтоинспекция, главпочтамт, госторговля, ГАИ, госбанк, госбюджет, госзаказ, госконтроль, госкредит.

Вправа 8.Запишіть абревіатури поданих словосполучень. Правильно прочитайте їх та поясніть правопис. Визначте можливості використання утворених абревіатур у ділових паперах.

Харківський державний університет, студентський будівельний загін, сільське професійно-технічне училище, термінологічна комісія, науково-дослідний інститут, міська рада народних депутатів, районний відділ народної освіти, продовольчий податок, податок на додану вартість, санітарна епідеміологічна станція, Служба безпеки України, Федеральне бюро розслідувань, завідувач кафедри, старший лаборант, завідувач відділу кадрів.

Вправа 9.Запишіть у дві колонки слова: 1) які пишуться через дефіс; 2) які пишуться разом.

Унтер\офіцер, вакуум\апарат, соціал\демократ, само\хід, ячміно\житній, вербо\ліз, кисло\солодкий, овоче\сховище, єдино\початок, олійноково\слобідський, м'ясо\молочний, право\бережний, обл\виконком, учитель\фізик, південно\східний, олійно\екстракційний, дизель\мотор, віце\призедент, воле\любний, індо\китайський, радіо\фізичний, яйце\подібний, історико\культурний, розтяг\стиск, їдальня\зимівниця.

Вправа 1. Подані іменники поставити у формі родового відмінка множини. Обґрунтуйте вживання м’якого знака.

Столиця, паляниця, вишня, пісня, кузня, будівля, питання, звільнення, застереження, розв’язання.

Вправа 2. Подані іменники поставити у формі давального відмінка однини.

Донька, Оксанка, Маринка, нянька, матінка, калинка, калинонька, хатинка, Галька, голка, Галинка, Юленька, Валька, Валентинка, праска, сопілка, бурулька, гілка, лялька, рибалка, зозулька, ополонка, синька, Жмеринка.