Тематична - 3; Перевірка теми -2 Напам'ять - 3; зошит, РМ -3
Клас
І семестр
Тематична - 3; Перевірка теми -2 Напам'ять - 3; зошит, РМ -3
| № | Тема уроку | Дата | Теорія літератури | Зауваження | ||||
| Тема №1. Із джерел народної мудрості (9 годин). | ||||||||
| Вступ (1 година). Література як вид мистецтва і спосіб відображення дійсності Усна народна творчість. | 06.09. | Поняття про образне слово. Поняття про художній твір. | ||||||
| Народні казки (3 години). Тематика, їхні різновиди. Побудова казки Казка «Названий батько». | 08.09. | Поняття про фольклор, усну народну творчість | ||||||
| «Мудра дівчина» Протиставлення добра - злу, людяності егоїзму у казці. | 13.09. | |||||||
| Виразне читання казок. «Королеве золото». Кмітливість і мудрість простих людей та кара користолюбців за жадібність. | 15.09. | |||||||
| РМ.Складання казки або легенди , переказу | 20.09. | |||||||
| Народні перекази та легенди. «Запорожці в урочищі Сагайдачному». Виразне читання. | 22.09. | поняття про народні перекази та легенди. | ||||||
| „Шандровський соляний колодязь". Легенди нашого краю. Зв'язок історії народу з її відображенням у народних легендах. Простий селянський хлопець Павло - богатир і патріот своєї землі. | 27.09. | |||||||
| Прислів'я та приказки. Краса і сила цього жанру усної народної творчості | 29.09. | Напам’ять: кілька (10) прислів’їв | ||||||
| Запис у журналі без дати : Напам’ять | ||||||||
| Загадки, скоромовки, їх роль у житті | 04.10. | поняття про прислів’я і приказки,загадки, скорормовки | Напам’ять: кілька загадок | |||||
| Запис у журналі без дати : Напам’ять | ||||||||
| Позакласне читання.Українські героїко-фантастичні казки | 06.10. | 08.11. | ||||||
| Контрольна робота № 1.Тестування за темою «Усна народна творчість» | 11.10. | |||||||
| Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати : Тематична | ||||||||
| Тема № 2. Дивосвіт літературної казки. (4години). | ||||||||
| Літературні казки.Особливості літературної казки, її відмінність від народної. Теорія літератури. Поняття про літературну казку | 13.10. | |||||||
| І. Франко. Виразне читанняказки «Фарбований лис» в дійових особах. Зміст казки. «Фарбований лис». Робота з текстом | 18.10. | літературна казка; головні та другорядні персонажі | ||||||
| Образ Лиса, риси його характеру. Засудження користолюбства, нечесності, хитрування, висміювання зарозумілості. Теорія літератури. Тема та ідея твору. | 01.11. | |||||||
| РЗМ. Складання власної версії закінчення історії з Лисом (письмово). | 03.11. | |||||||
| Оксана Іваненко. «Казка про маленького Піка».Сучасні українські літературні казки (на вибір) | 08.11. | |||||||
| РМ. Підготовка до творчої роботи «Мій улюблений герой літературної казки» | 10.11. | Поняття про літературну казку. Головні та другорядні персонажі. | ||||||
| Контрольна робота №2.з теми «Дивосвіт літературної казки» (тест). | 15.11. | |||||||
| Позакласне читання. В. Королыв- Старий «Хуха- Моховинка». | 17.11. | |||||||
| Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична | ||||||||
| Тема №3. Творчість Т. Шевченка, І. Франка, М. Коцюбинського (12годин). | ||||||||
| Т. Шевченко. Біографічні відомості про Т.Г. Шевченка. «Мені тринадцятий минало». Спогади про дитинство та важку долю кріпака. Вивчити напам'ять«Мені тринадцятий минало» (уривок). | . 22.11 | Поняття про віршовану та прозову мови. Про риму. | Напам’ять: «Мені тринадцятий минало». | |||||
| Запис у журналі без дати : Напам’ять | ||||||||
| Т.Шевченко «Сон» («На панщині пшеницю жала»). Мрії і дійсність у вірші. Образ жінки – трудівниці, матері. Роль синонімів у творі Виразне читання віршів. | 24.11. | |||||||
| Урок виразного читання. Конкурс на кращого читця поезії «Мені тринадцятий минало». Темп читання, логічний наголос, інтонація. | 29.11. | |||||||
| І. Франко. «Короткі біографічні відомості про І.Я. Франка. Грицева шкільна наука». (Робота з текстом) Тема та головна думка оповідання. | 01.12. | |||||||
| Образ хлопчика Гриця. Картини селянського побуту . Мова оповідання. | 06.12. | мова автора та мова дійових осіб | ||||||
| М. Коцюбинський – видатний український письменник. Знайомство з твором «Ялинка». Розкриття вдачі Василька через його дії, вчинки, почуття. Діти - помічники дорослих. про внутрішній стан героя в оповіданні Ялинка". | 08.12. | порівняння; опис –пейзаж | ||||||
| М. Коцюбинський. Робота з текстом «Ялинка». Опис-пейзаж та порівняння в оповіданні М. Коцюбинського «Ялинка» | 13.12. | |||||||
| РМ Усний твір - розповідь про вигадані події на основі прочитаного твору . Виразне читання розповіді. | 15.12. | |||||||
| Леся Українка – українська поетеса. «Колискова» | 20.12. | |||||||
| Леся Українка.Виразне читання напамять вірша Лесі Українки «Колискова» Леся Українка. „Зоряне небо". Поетичний опис нічного неба. Епітети і порівняння у вірші. Уміння виразно читати пейзажні вірші. „Вечірня година". Картина літнього вечора в українському селі. Вираження патріотичних почуттів автора через опис природи рідного краю | 22.12. | |||||||
| Запис у журналі без дати : Напам’ять | ||||||||
| Контрольна робота №4 за вивченими творами Т. Шевченка, І. Франка, М. Коцюбинського, Лесі Українки. | 22.12. | |||||||
| Виставлення тематичної. Запис у журналі без дати: Тематична | ||||||||