Занятие 10 -11. Лингвистическая карта мира
Вопросы для обсуждения:
Основные классификации языков мира.
1.Морфологическая типология языков (классификации Э.Спира, В. фон Гумбольдта).
2.Деление языков на аналитические и синтетические.
3.Генеалогическая классификация языков. Сравнительно - исторический метод и родство языков. Основные языковые семьи.
4.Индоевропейская семья языков:
а) Германская ветвь языков;
б) Славянская ветвь языков;
в) Романская ветвь языков;
5.Алтайская общность языковых семей. Тюркская семья языков.
Самостоятельное изучение разделов дисциплины
| № Раздела (темы) | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
| 1. | Методы современного языкознания. | |
| Порождение и восприятие речи как единый процесс коммуникации. Речевая деятельность. Особенности вербальной коммуникации. | ||
| 3. | Парадигматические и синтагматические связи и отношения в языке. | |
| 4. | Фонология как наука, история ее становления. Понятие фонемы, различительные признаки фонем. Фонема и звук. | |
| 5. | Понятие семы. Синтагматические отношения на лексическом уровне. Лексическая сочетаемость. | |
| 6. | Части речи и принципы их выделения. | |
| 7. | Основные аспекты рассмотрения предложений: формально - грамматический, логико - семантический, коммуникативный | |
| 8. | Яфетическая теория. | |
| 9. | Актуальные проблемы языковой политики на современном этапе. | |
| 10. | Становление типологической классификации языков. | |
| 11. | Языковая картина мира. Тюркская семья языков. |
Тематика рефератов
1. Акцентная структура русского языка.
3. Интонационная структура русского языка.
4. Синонимы и антонимы русского языка.
5. Полисемия и омонимия русского языка.
6. Коннотативный компонент значения.
7. Пути обогащения словарного состава русского языка.
8. Стратификация словарного состава русского языка.
9. Лексикография в русском языке.
10. Чередования гласных и согласных звуков в русском языке.
11.Интонационные конструкции, их связь со знаками препинания.
12.Ударение тактовое, фразовое, логическое.
13.Лексические новообразования конца ХХ – начала ХХI века.
14.Современные заимствования.
15.Возрождение устаревших слов.
16.Этимология фразеологизмов.
17. Казанская лингвистическая школа И.А. Бодуэна де Куртенэ.
18. Московская лингвистическая школа Ф.Ф. Фортунова.
19. Женевская лингвистическая школа. Лингвистическая теория Ф. де Соссюра.
20. Пражский лингвистический кружок (Пражская школа функциональной лингвистики).
21. Йельская школа.
22.Копенгагенская школа структурализма (глоссематика).
23. Американский структурализм (дескриптивная лингвистика)
Список вопросов к зачету
1. Языкознание как общественно-историческая наука. Предмет и задачи курса.
2. Связь языкознания с другими науками.
3. Язык и речь.
4. Язык и мышление.
5. Функции языка.
6. Сущность языка.
7. Язык как общественное явление.
8. Фонетика. Её задачи, предмет единицы.
9. Устройство речевого аппарата человека. Артикуляционная база языка.
10. Классификация гласных звуков.
11. Классификация согласных.
12. Изменение звуков в речевом потоке.
13. Ударение и его виды.
14. Интонация и ее элементы.
15. Предмет, задачи и разделы лексикологии.
16. Лексическое значение слова. Типы лексических значений.
17. Мотивированность слова.
18. Свободные и устойчивые словосочетания. Классификация фразеологизмов.
19. Синонимы, их классификация. Синонимический ряд.
20. Антонимы, их виды.
21. Многозначность слова.
22. Омонимия. Типы омонимов.
23. Антонимы, их виды.
24. Паронимы, их отличие от омонимов.
25. Активная и пассивная лексика. Архаизмы и неологизмы.
26. Лексика, ограниченная в своем употреблении.
27. Устаревшие слова.
28. Неологизмы.
29. Основные пути обогащения ССЯ.
30. Ономастика.
31. Лексикография. Основные типы лингвистических словарей.
32. Грамматика как строй языка и как раздел языкознания.
33. Грамматическое значение, отличие его от лексического.
34. Единицы грамматического строя языка.
35. Морфема. Типы морфем.
36. Основные способы выражения грамматических значений в языках различного строя.
37. Грамматическая категория.
38. Части речи как лексико-грамматические классы слов.
39. Синтаксический уровень языка. Основные единицы данного уровня.
40. Словосочетание как единица синтаксического уровня. Типы словосочетаний.
41. Типы связи слов на уровне словосочетаний.
42. Предложение Основные типы предложений.
43. Предложение как синтаксическая единица. Понятие предикативности.
44. Члены предложения.
45. Классификация языков.
46. Генеалогическая классификация языков.
47. Типологическая классификация языков.
48.Интеграция и дифференциация как основные процессы исторического развития языков.
49.Биологические и социальные теории происхождения языка.
50.Основы материалистической теории происхождения языка.
51. Языки и диалекты на ранних этапах развития общества.
52. Образование языков народностей при рабовладельческом и феодальном строе.
53. Развитие национальных языков.
54. Взаимодействие языков в их историческом развитии.
55. Исторические течения языкознания. Общая характеристика.
56. Этапы развития языка.
Основная литература
1.Куликова, И.С. Теория языка: учебно-метод. Комплекс. В 2 ч. Ч. 1: Устройство языка/ И.С. Куликова, Д.В. Салмина. – СПб: Наука, 2009. - 448 с.
2.Камчатнов, А.М. Введение в языкознание: учеб. пособие / А.М. Камчатнов, Н.А. Николина. - 9-е изд.. – М.: Флинта, 2010. - 232 с.
3.Немченко Н.В. Введение в языкознание / Н.В. Немченко. – М., 2016. – 679 с.
Дополнительная литература
4.Алефиренко Н.Ф. Теория языка. М., 2004. – 368 с. УМО
5. Головин Б.Н. Введение в языкознание. М., 1983. – 311 с.
6. Кодухов В.И. Введение в языкознание. М., 1987. – 288 с.
7.Маслов Ю.С. Введение в языкознание/ Ю.С. Маслов.- СПб; М., 2005.-304с. МОРФ
8. Перетрухин В.Н. Ведение в языкознание. Воронеж, 1984. – 143 с.
9. Реформатский А.А. Введение в языкознание. М., 1999.- 536 с.
10. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.
11. Языкознание. БЭС./ гл. ред. В. Н. Ярцева - М., 1998.
12. Тарасов А.М. Введение в языкознание: Сборник упражнений/ А.М. Тарасов. – Набережные Челны , 2014г.- 78 с.