По литературе средних веков и возрождения
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
«ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»
(ЛГУ имени Тараса Шевченко)
Институт / факультетфилологический
Кафедрарусской и мировой литературы
Рег. №________________ УТВЕРЖДАЮ
«___»_________________ 2015 г. И.о. проректора по научно-педагогической
работе
________________ Н.В. Жевакина
«____»________________ 2015 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Учебная дисциплина История зарубежной литературы (Средние века и Возрождение)
Специальность (направление подготовки) 6.020303 Китайский и английский язык и литература. Японский и английский язык и литература
Профиль подготовки филология
Квалификация выпускника бакалавр
Курс _____2_____
Форма обучения очная
| Семестр | Трудоем-кость (час./ зач.ед.) | Лекции (час.) | Практ. занятия (час.) | Лаб. работы (час.) | СРС (час.) | Форма контроля (экз./зачет) |
| 3 зач.ед. | нет | экзамен | ||||
| Итого |
Луганск
2015 год
Лист согласования УМКД
Учебно-методический комплекс дисциплины «История зарубежной литературы (Средние века и Возрождение)» для бакалавров дневной и заочной форм обучения по направлению подготовки 6.020303 «Китайский и английский язык и литература». «Японский и английский язык и литература». «01» сентября 2015 года. – 15 с.
СОСТАВИТЕЛИ:
к.ф.н., доцент кафедры русской и мировой литературы ГОУ ВПО ЛНР «Луганский государственный университет имени Тараса Шевченко» Бахмач В. И.
УМКД утвержден на заседании кафедры __________________________
«31» августа 2015 г., протокол № 1
Срок действия УМКД: 2015-2016 учебный год
Заведующий кафедрой Ильин С. А.
Одобрен на заседании Учебно-методической комиссии института / факультета ____________________________________
«31»августа 2015 г., протокол № 1.
Председатель учебно-методической
комиссии института/факультета __________ __________ ___________
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий учебно-методического отдела ____________ С. Н. Кобзова
«___»____________2015 г.
© Бахмач В. И., 2015 год
© ГОУ ВПО ЛНР «Луганский государственный
университет имени Тараса Шевченко», 2015 год
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ
1. Беовульф (по кн.: Беовульф. Старшая Эдда. Песнь о Нибелунгах. М., 1975.)
2. Песнь о Роланде (любое изд.).
3. Поэзия трубадуров. Поэзия миннезингеров. Поэзия вагантов. М., 1974 (БВЛ).
4. Бедье Ж. Тристан и Изольда. М., 1955 (или Легенда о Тристане и Изольде. М., 1976).
5. Хрестоматия по литературе средних веков / сост. Б.И.Пуришев, О.О.Шор. М., 1953 и др. гг. изд. (читать «Роман о Лисе», «Роман о Розе»).
6. Данте А. Новая жизнь. Божественная комедия / пер. М. Лозинского. Ч. 1. «Ад». М., 1967 (и др. изд.).
8. Фр. Петрарка. Лирика. М., 1980 (и др. изд.).
9. Дж. Боккаччо. Декамерон (любое изд.). Не менее десяти новелл по выбору.
10. Фр. Рабле. Гаргантюа и Пантагрюэль. М., 1973 (БВЛ) 1 и 2 кн.
11. Сервантес М. Дон Кихот. Т. 1, 2 (любое изд.).
12. Эразм Роттердамский. Похвала глупости (любое изд.).
13. Лопе де Вега. Фуэнте Овехуна (любое изд).
14. В.Шекспир. Сонеты / пер. С.Я.Маршака (не менее 10-ти по выбору). «Гамлет», «Ромео и Джульетта» / пер. Б.Л. Пастернака (любое изд.).
ТЕКСТЫ ДЛЯ ЗАУЧИВАНИЯ НАИЗУСТЬ (НЕ МЕНЕЕ 2 ТЕКСТОВ)
1. Данте. Новая жизнь (одно стихотворение по выбору).
2. Петрарка Ф. Одно стихотворение, посвященное Лауре (по выбору).
3. Шекспир В. Монолог Гамлета «Быть или не быть…» / пер. Б.Пастернака.
4. Шекспир В. Сонеты №№ 27, 66, 154 / пер. С.Я.Маршака (или по выбору).
5. Из лирики вагантов (по выбору).
ОСНОВНЫЕ УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
ПО ЛИТЕРАТУРЕ СРЕДНИХ ВЕКОВ И ВОЗРОЖДЕНИЯ
1. Артамонов С.Д. Литература средних веков. М., 1992.
2. Артамонов С.Д. Литература эпохи Возрождения. М., 1994.
3. Андреев М.Л. Рыцарский роман в эпоху Возрождения. М., 1993.
4. Гиленсон Б.А. История зарубежной литературы от античности до середины XIX века. М., 2014.
5. История зарубежной литературы Средних веков и Возрождения / М.П.Алексеев и др. М., 2000.
6. История зарубежной литературы: Раннее средневековье и Возрождение / Под общ. ред. В.М.Жирмунского. М., 1947 (и др. изд.)
7. История всемирной литературы: в 9 т. Т. 2 и 3. М., 1984, 1985.
8. История зарубежного театра: в 5 т. Т. 1. М., 1971-1975.
9. Зарубежная литература / под ред. С.В.Тураева. М., 1984.
10. Лутценко Т.М. Зарубежная литература в школе. Минск, 1973.
11. Муравьева Н.И. Зарубежная литература. М., 1964.
12. Муравьева Н.И., Тураев С.В. Западноевропейская литература. М., 1955.
13. Нартов К.М. Зарубежная литература в школе. М., 1976.
14. Никола М.И., Попова М.К., Шайтанов И.О. История зарубежной литературы средних веков. М., 2014.
15. Прокаев Ф.И., Долганов И.В., Кучинская Б.В. Зарубежная литература в школе. К., 1987.
16. Пуришев Б.И. Литература эпохи Возрождения. М., 1996.
17. Самарин Р.М. Зарубежная литература. М., 1978. (Гл.: Литература Средних веков и эпохи Возрождения.)
18. Федотов О.И. История западноевропейской литературы средних веков: Учебник-хрестоматия. М., 2002.
19. Шайтанов И.О. История зарубежной литературы. Эпоха Возрождения: в 2 т. М., 2001.
20. Зарубежная литература Средних веков: Хрестоматия / сост. Б.И.Пуришев. М., 1975.
21. Зарубежная литература: Эпоха Возрождения: Хрестоматия: в 2 т. / сост. Б.И.Пуришев. М., 1976 (и др. изд.)
22. Хрестоматия по литературе Средних веков / сост. Б.И.Пуришев и Р.О.Шор. М., 1953 и др. гг. изд.
23. Хрестоматия по западноевропейской литературе: Эпоха Возрождения / сост. Б.И.Пуришев. М., 1947 и др. гг. изд.
24. Савченко Т.А. Хрестоматия по зарубежной литературе. М., 1980.
25. Алпатов М.В. Художественные проблемы Итальянского Возрождения. М., 1976.
26. Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы. М.. 1975.
27. Аникст А.А. Творчество Шекспира. М., 1963 (и др. изд.)
28. Аникст А.А. Шекспир. Ремесло драматурга. М., 1974.
29. Аникст А.А. История английской литературы. М.. 1956.
30. Артамонов С.Д. Франсуа Рабле. М.. 1964.
31. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М.. 1990.
32. Баткин Л.М. Итальянские гуманисты. М., 1983.
33. Баткин Л.М. Данте и его время. М., 1965.
34. Бранка Витторе. Боккаччо средневековый. М., 1983.
35. Голенищев-Кутузов И.Н. Данте. М., 1967.
36. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М., 1984.
37. Гуревич А.Я. Проблемы средневековой народной культуры. М., 1981.
38. Гуревич А.Я. «Эдда» и сага. М., 1979.
39. Державин К.Н. Сервантес. М., 1958 (и др. изд.)
40. Елина П. Данте: Критико-биографический очерк. М., 1965.
41. Карсавин Л.П. Культура средних веков. К., 1995.
42. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.
43. Михайлов А.Д. Французский рыцарский роман. М., 1976.
44. Морозов М. Избранное. М., 1979.
45. Пинский Л.Е. Реализм эпохи Возрождения. М., 1972.
46. Плавскин Н.З. Лопе де Вега. М.: Л., 1960.
47. Пуришев Б.И. Литература эпохи Возрождения. М., 1996.
48. Рутенбург. В.И. Титаны Возрождения. Л., 1976.
49. Смирнов А.А. Шекспир. М.:Л.. 1956.
50. Снеткова Н.П. «Дон Кихот» Сервантеса. М.-Л., 1970.
51. Урнов М.В., Урнов Д.М. Шекспир, его герои и его время. М., 1964.
52. Хезинга Йохан. Осень средневековья. М.. 1988.
53. Хлодовский Р.И. Франческо Петрарка: Поэзия гуманизма. М.. 1974.
54. Художественный язык средневековья. М., 1982.
55. Шведов Ю. Эволюция шекспировской трагедии. М.. 1975.
56. Штейн Л.А. История испанской литературы. М., 1976.
57. Эразм Роттердамский и его время. М., 1989.
ВОПРОСЫ ПО КУРСУ «СРЕДНИЕ ВЕКА И ВОЗРОЖДЕНИЕ»
1. Особенности развития литературы эпохи Средневековья: истоки, темы, проблемы, жанры.
2. Народно-героический (архаический) эпос раннего Средневековья («Беовульф»).
3. Французский героический цикл. «Песнь о Роланде». Основные образы произведения. Художественные особенности героического эпоса.
4. Испанский героический эпос. «Песнь о моем Сиде»: герои и национальные особенности.
5. Немецкий героический эпос. «Песнь о Нибелунгах»: национальные особенности и приметы времени.
6. Рыцарская (куртуазная) лирика XII-XIII вв.: основные темы и жанры.
7. Куртуазный роман, его жанрово-тематические особенности, отличие от героического эпоса («Роман о Тристане и Изольде»).
8. Городская культура и литература Средних веков. Аллегорический и животный эпос: «Роман о Лисе», «Роман о Розе». Фаблио и шванки.
9. Возникновение и развитие средневекового театра.
10. Эпоха Возрождения, ее культура и искусство. Своеобразие титанизма и гуманизма эпохи Возрождения.
11. Данте Алигьери – первый поэт нового времени, его жизненный и творческий путь.
12. «Новая жизнь» и «Божественная комедия» как синтез средневековой культуры и пролог к новой литературе. Композиция, образы, поэтическое мастерство. Мировое значение произведений.
13. Жизнь и творчество Ф. Петрарки. Поэтическое совершенство «Канцоньере». Роль его лирики для развития европейской ренессансной поэзии.
14. Личность и творчество Дж. Боккаччо. Композиция, сюжеты и образы «Декамерона».
15. Эразм Роттердамский и его «Похвала Глупости».
16. Личность Франсуа Вийона и особенности его поэзии.
17. Народная основа, гуманистические идеалы и реалистический гротеск романа Ф.Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль». Тематика и проблематика произведения.
18. Жизненный путь и эволюция творчества Мигеля Сервантеса.
19. Роман Сервантеса «Дон Кихот»: проблематика, образы, народность, значение в мировой литературе.
20. Жизненный и творческий путь Лопе де Веги.
21. Народно-героическая драма Лопе де Веги «Фуэнте Овехуна». Конфликт и его разрешение в пьесе. Образы феодалов и крестьян.
22. Жизнь и творчество У.Шекспира. Сонеты: тематическо-философская основа.
23. «Гамлет» У.Шекспира. Развитие основного действия и система образов. Реалистические черты и общечеловеческий смысл трагедии. Споры о главном герое.
24. Жизненный путь и эволюция творчества Мигеля Сервантеса.
25. Культурные достижения эпох Средневековья и Возрождения.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Следует помнить о приоритете знаний самой художественной литературы перед знаниями о литературе. Главная цель – чтение художественных произведений. Чтобы в общих чертах иметь представление о содержании и форме того или иного произведения, о его месте в литературном процессе, необходимо делать выписки в читательский дневник из прочитанных произведений и критической литературы. В первую очередь нужно обращать внимание на сложные имена героев, особенности сюжета и композиции, кульминационные эпизоды, конфликты и их разрешение, а также критические отзывы современников и литературоведов. Это позволит глубоко и творчески усвоить материал.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
ЗАНЯТИЕ 1
ГЕРОИЧЕСКИЙ ЭПОС СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
План
1. Истоки и черты феодального героического эпоса Средневековья: от архаического («Беовульфа») до классического (рыцарского).
2. «Песнь о Роланде» – историческая основа и ее художественная интерпретация. Проблематика и идейный смысл произведения.
3. Церковно-феодально-фольклорные элементы в «Песне о Роланде». Художественные особенности произведения.
4. Монументальность образов «Песни о Роланде»: Карл, Марсилий, Оливье, Турпин, Роланд, Балигант, Ганелон. Особенности изображения героев и врагов.
5. Сходство и различия между испанским («Песнь о моем Сиде), немецким («Песнь о Нибелунгах»), французским, славянским («Слово о полку Игореве») героическим эпосом. Место классического эпоса в средневековой литературе.
Литература
1. Песнь о Роланде. М.-Л., 1964 (и др. годы издания).
2. Хрестоматия по литературе средних веков / сост. Б.И.Пуришев, О.О.Шор. М., 1953. («Песнь о Нибелунгах», «Песнь о моем Сиде»).
3. Слово о полку Игореве. Л., 1990.
4. Артамонов С.Д. Литература средних веков. М., 1992.
5. Зарубежная литература средних веков: в 2 т./сост. Б.И.Пуришев. М., 1974. Т. 1.
6. Древняя русская литература. Хрестоматия/сост. Н.И.Прокофьев. М., 1988.
7. Жирмунский В.М. Народный героический эпос. М.; Л., 1962 (сдел. выписки).
8. История всемирной литературы: в 9 т. М., 1984. Т. 2. С.425-433.
9. Нартов К.М. Зарубежная литература в школе. М., 1976.
10. Нартов К.М. Взаимосвязи отечественной и зарубежной литератур в школьном курсе. М., 1986. С. 135-145.
11. Смирнов А.А. Средневековая литература Испании. Л., 1969 (сдел. вып.).
12. Хойслер А. Германский героический эпос и сказание о Нибелунгах. М., 1960 (сдел. выписки).
13. Художественный язык средневековья. М., 1982.
14. Энциклопедия литературных героев. Средние века. Кн. II. М., 1998.
15. Энциклопедия «Слова о полку Игореве». СПб., 1995.
ЗАНЯТИЕ 2
КУРТУАЗНАЯ ЛИТЕРАТУРА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
План
1. Куртуазная культура и ее приметы
2. Рыцарская (куртуазная) лирика XII-XIII вв.: истоки, закономерности и сочинители (трубадуры, труверы, миннезингеры).
3. Основные темы и жанры куртуазной лирики (с примерами).
4. Рыцарский куртуазный роман: возникновение и развитие.
5. Конфликт и его разрешение в романе «Тристан и Изольда». Образы главных героев (король Марк, Тристан, Изольда Белокурая, Изольда Белорукая).
6. Отличие рыцарского романа от героического эпоса.
7. Общее и отличительное в куртуазной лирике и романе.
Литература
1. Бедье Ж. Тристан и Изольда / вступ ст. А.А. Смирнова. М., 1955 (или изд.: Легенда о Тристане и Изольде. М., 1976).
2. Поэзия трубадуров. Поэзия миннезингеров. Поэзия вагантов. М., 1974 (БВЛ).
3. Андреев М.Л. Рыцарский роман в эпоху Возрождения. М., 1993.
4. Зарубежная литература средних веков: в 2 т. / сост. Б.И.Пуришев. М., 1974.
5. Мелетинский Е.М. Средневековый роман. Происхождение и классические формы. М., 1983.
6. Никола М.И., Попова М.К., Шайтанов И.О. История зарубежной литературы средних веков. М., 2014 (и другие учебники по данному периоду).
ЗАНЯТИЕ 3
ГОРОДСКАЯ ЛИТЕРАТУРА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
План
1. Социально-историческая почва городской культуры и литературы.
2. Соотношение городской литературы с литературой клерикальной и рыцарской.
3. Место поэзии вагантов в культуре города. Отличие их поэзии от куртуазной лирики.
4. Малые жанры (фаблио, шванки) городской поэзии: темы, герои, особенности (на примерах из прочитанного).
5. Аллегорический эпос («Роман о Розе»): уникальность возникновения и фабулы, реализация теории куртуазной и городской любви, образы Юноши и Розы.
6. Животный эпос («Роман о Лисе») как крупнейший памятник городской литературы. Пародийность и дидактизм романа. Моральная оценка главных героев.
7. Городской средневековый театр: истоки и жанры.
8. Народные и сословные элементы городской литературы, ее сильные и слабые стороны.
9. Значение городской литературы в культуре последующих эпох.
Литература
1. Лирика вагантов. М., 1975.
2. Поэзия трубадуров. Поэзия миннезингеров. Поэзия вагантов. М., 1974. (БВЛ).
3. Роман о Лисе / Пер. со старофр. А. Наймана. М., 1989.
4. Средневековые французские фарсы. М., 1981.
5. Немецкие шванки и народные книги. М., 1990.
6. Фаблио. Старофранцузские новеллы. М., 1971.
7. Гаспаров М.Л. Поэзия вагантов. М., 1975 (сдел. выписки).
8. Гуревич А.Я. Проблемы средневековой народной культуры. М., 1981 (сдел. выписки).
9. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М., 1972.
10. Даркевич В.П. Народная культура Средневековья: Пародия в литературе и искусстве IX-XVI вв. М., 1992.
11. История западноевропейского театра / под ред. С.С. Мокульского. М., 1956. Т. 1.
12. Михайлов А.Д. Старофранцузская городская повесть «фаблио» и вопросы специфики средневековой пародии и сатиры. М., 1986 (сдел. выписки).
12. Словарь средневековой культуры. М., 2003 (сдел. выписки).
ЗАНЯТИЯ 4 - 5
ЛИТЕРАТУРА ИТАЛЬЯНСКОГО РЕНЕССАНСА
План
1. Общественно-политическая и культурная обстановка в Италии 13-14 вв.
2. Возникновение стильновизма в итальянской лирике.
3. Данте – «последний поэт средневековья и первый поэт Нового времени».
4. «Новая жизнь»: ее связь с «новым сладостным стилем» и новаторские черты.
5. «Божественная комедия» и ее античные истоки. Смысл заглавия. Вергилий как герой поэмы и источник вдохновения Данте.
6. Композиция, символы и аллегория поэмы.
7. Ад и Рай в представлении поэта, их нравственный смысл. Прокомментировать надпись на дверях Ада.
8. Основные образы Ада (грешники, падшие ангелы, язычники, некрещеные младенцы, Паоло и Франческа, Чакки, Фарината, граф Уголино, предатели из последнего круга). Соответствует ли мера преступления мере наказания?
9. Ф. Петрарка как гуманист и поэт. Новаторские черты «Канцоньере». Образ героини и повествователя. Значение лирики Ф. Петрарки.
10. Дж. Боккаччо – создатель первой психологической повести («Фьяметта»). Структура, сюжеты и образы «Декамерона». Черты жанра новеллы.
11. Особенности итальянского гуманизма и реализма эпохи Возрождения.
Литература
1. Данте А. Новая жизнь. Божественная комедия. М., 1967. Ч. 1. «Ад» (или др. изд.).
2. Петрарка Ф. Лирика. М., 1980 (и др. изд.).
3. Боккаччо Д. Декамерон. М., 1970 (БВЛ).
4. Асоян А.А. Почтите высочайшего поэта. М., 1990.
5. Варжапетян В.В. Путник со свечой. М., 1987.
6. Голенищев-Кутузов И.Н. Данте. М., 1967 (ЖЗЛ).
7. Доброхотов А.Л. Данте Алигьери. М., 1990 (сдел. выписки).
8. Ионин Герман. Данте. СПб., 1996.
9. Федотов О.И. История западноевропейской литературы. М., 2002. С. 117-142.
10. Парандовский Я. Петрарка // Иностранная литература. 1974. № 6 (сдел. выписки).
11. Хлодовский Р.И. Франческо Петрарка. М., 1974.
12. Бранка В. Боккаччо средневековый. М., 1983 (сдел. выписки).
13. Хлодковский Р.И. Декамерон: Поэтика и стиль. М., 1982.
14. Штейн А. «Декамерон» Боккаччо – книга о любви. М., 1993.
ЗАНЯТИЕ 6
ЛИТЕРАТУРА СЕВЕРНОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ
План
1. Общая характеристика северного Возрождения (гуманизм и Реформация).
2. Народные традиции в литературе Германии и Нидерландов.
3. Особенности сатирической поэмы Себастиана Бранта «Корабль дураков».
4. Творческий путь Эразма Роттердамского.
5. Ренессансное свободомыслие «Похвалы Глупости». Истоки и язык книги.
6. Образ Глупости и ее многозначность.
7. Значение литературы Северного Возрождения.
Литература
1. Эразм Роттердамский. Похвала глупости. М., 1958 (и др. изд.).
2. Брант С. Корабль дураков; Сакс Г. Избранное. М., 1989.
3. История немецкой литературы: В 3 т. Т. 1. М., 1985.
4. Культура эпохи Возрождения и Реформация. Л., 1981.
5. Маркиш С. Знакомство с Эразмом из Роттердама. М., 1971.
6. Пинский Л.Е. Эразм Роттердамский и его «Похвала глупости» // Пинский Л.Е. Реализм эпохи Возрождения. М., 1961 (сдел. выписки).
7. Пуришев Б.И. Очерки немецкой литературы. М., 1955 (сдел. выписки).
8. Смирин М.М. Эразм Роттердамский и реформационное движение в Германии. М., 1978.
9. Эразм Роттердамский и его время. М., 1989.
10. Энциклопедия литературных героев: Зарубежная литература. Возрождение. Барокко. Классицизм. М., 1998.
ЗАНЯТИЕ 7
СТАНОВЛЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ ФРАНЦУЗСКОГО РЕНЕССАНСА
План
1. Национальные особенности французского Возрождения. Идеи и формы художественной литературы.
2. Поэзия Франсуа Вийона как переходной фигуры. Новаторский характер «Малого» и «Большого» завещаний. Тематика, проблематика, герои произведений поэта.
3. Поэзия Плеяды: стилистические и жанровые поиски.
4. Творческий путь Франсуа Рабле. «Гаргантюа и Пантагрюэль» – первый великий роман Нового времени.
5. Истоки книги Ф. Рабле. Эпос и роман. Гуманистические идеалы и утопические черты (Телемская обитель) произведения.
6. Проблематика и пародийность романа, его основные герои. Особенности карнавального смеха. Образы королей и их врагов.
7. Мишель Монтень как родоначальник жанра эссе. Опытное познание мира и самого себя.
8. Значение французской ренессансной литературы.
Литература
1. Вийон Ф. Баллада повешенного. СПб., 2000.
2. Рабле Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль. М., 1973 (БВЛ).
3. Монтень М. Опыты. Избранные главы. М., 1991.
4. Артамонов С.Д. Франсуа Рабле. М., 1964 (сдел. выписки).
5. Ауэрбах Э. Мир во рту Пантагрюэля // Мимесис. М., 1976.
6. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М., 1990.
7. Виппер Ю.Б. Поэзия Плеяды: Становление литературной школы. М., 1976.
8. Зарубежные писатели: в 2 ч. М., 2003.
9. Комарова В.П. Шекспир и Монтень. Л., 1983.
10. Мандельштам О. Франсуа Виллон. Разговор о Данте // Мандельштам О. О поэзии: Сб. статей. Л., 1967 или Мандельштам О. Собр. соч.: в 2 т. Т. 2. М., 1990 (сдел. выписки).
11. Пинский Л.Е. Смех Рабле // Пинский Л.Е. Реализм эпохи Возрождения. М., 1961.
12. Писатели Франции/сост. Е. Эткинд. М., 1964 (сдел. выписки).
13. Смирнов А.А. Рабле и его роман // Смирнов А.А. Из истории западноевропейской литературы. М.; Л., 1965 (сдел. выписки).
ЗАНЯТИЕ 8
ЛИТЕРАТУРА ИСПАНСКОГО ВОЗРОЖДЕНИЯ
План
1. Национальные особенности испанского Возрождения. Понятие трагического гуманизма. Развитие лирики и эпоса.
2. Творческий и жизненный путь Мигеля де Сервантеса Сааведры.
3. Развитие романа в литературе испанского Возрождения. «Дон Кихот» – первый великий роман Нового времени Испании. Истоки книги Серватеса. Отличие романа от героического эпоса. Пародия как путь создания романного жанра.
4. Проблематика романа и основные герои. Образ Дон Кихота и его двойственность.
5. Диалектика образов Дон Кихота и Санчо Пансы. Комическое и трагическое в их обрисовке. Понятие «донкихотства».
6. Роман «Дон Кихот» как реалистическое обобщение испанской социальной жизни рубежа 16-17 вв. Мировое значение книг Рабле и Сервантеса.
7. Формирование национальной драмы Испании. Драматический дар Лопе де Веги Карпио.
8. Народно-героическая драма «Фуэнте Овехуна»: сюжетные линии, виды конфликтов, идейный смысл.
9. Образы крестьян, феодалов и представителей королевской власти. Смешение трагического и героического. Национальный колорит и черты времени в драме Лопе де Веги.
10. Значение испанского романа и театра.
Литература
1. Сервантес М. Дон Кихот (люб. изд.).
2. Лопе де Вега. Фуэнте Овехуна (люб. изд., пер. М. Донского).
3. Багно В. Дорогами Дон Кихота. М., 1988.
4. Державин К.Н. Сервантес. Жизнь и творчество. М., 1958.
5. Нусинов И.М. История литературного героя. М., 1958. С. 156-201.
6. Тургенев И.С. Гамлет и Дон Кихот (люб. изд.).
7. Франк Бруно. Сервантес. Л., 1970.
8. Плавскин З.И. Литература испанского Возрождения. СПб., 1994.
9. Плавскин З.И. Лопе де Вега. 1562-1635. Л.; М., 1960.
10. Силюнас В. Испанский театр XVI-XVII вв. М., 1995.
11. История всемирной литературы: В 9 т. М., 1983. Т. 3.
12. Энциклопедия литературных героев: Зарубежная литература. Возрождение. Барокко. Классицизм. М., 1998.
ЗАНЯТИЕ 9
АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
План
1. Национальные особенности Возрождения в Англии.
2. Предвозрожденческая фигура Джеффри Чосера и особенности его творчества.
3. Томас Мор – искатель истины. «Утопия» как новый жанр: черты и идеи.
4. Дошекспировская драматургия: имена, тематика и проблематика.
5. «Шекспировский вопрос». Творческий путь У. Шекспира и особенности его сонетов.
6. Понятие о трагедии и трагическом. Сюжет и конфликт трагедии «Гамлет». Система образов (Гамлет-старший, Клавдий, Полоний, Лаэрт, Гертруда, Офелия).
7. Образ Гамлета. Проблема воли. Понятие «гамлетизма». Общечеловеческий смысл трагедии Шекспира.
8. Мировое значение английской литературы эпохи Возрождения.
Литература
1. Мор Т. Утопия. М., 1978.
2. Чосер Д. Кентерберийские рассказы. М., 1980.
3. Шекспир У. Гамлет (люб. изд., пер. Б. Пастернака).
4. История всемирной литературы: В 9 т. М., 1983. Т. 3 (сдел. выписки).
5. Аникст А.А. Творчество Шекспира. М., 1963.
6. Аникст А.А. Трагедия Шекспира «Гамлет». Литературный комментарий. М., 1986 (сдел. выписки).
7. Гарднер Дж. Жизнь и время Чосера. М., 1986.
8. Комарова В.П. Шекспир // История зарубежной литературы Средних веков и Возрождения / М.П.Алексеев и др. М., 2000. С. 415-442.
9. Кудрявцев О.Ф. Ренессансный гуманизм и «Утопия». М., 1991.
10. Морозов М.М. Избранное. М., 1979. (Гл. «О Шекспире») (сдел. выписки).
11. Пинский Л.Е. Шекспир. Основные начала драматургии. М., 1971.
12. Самарин Р.М. Реализм Шекспира. М., 1964.