Петр I_задания ФИПИ
- Выдающимся памятником архитектуры Петровской эпохи является
|
| | 1) | Казанский собор в Санкт-Петербурге | | | 2) | Михайловский дворец в Санкт-Петербурге | | | 3) | Большой Кремлёвский дворец в Москве | | | 4) | Петропавловский собор в Санкт-Петербурге | |
- Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Выплавка чугуна в России в 1700–1720 гг.
| Год | Выплавлено чугуна на заводах (тыс. пудов) | | Казённых | Частных | в том числе Демидовых | | | – | | – | | | | | | | | | | | |
| | | НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ | | ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ | | А) | В 1700 г. чугун выплавляли только | | Б) | В 1720 г. Демидовы выплавляли чугуна | | В) | На всех частных заводах в 1720 г. чугуна выплавляли | | | | 1) | больше, чем все остальные заводы | | 2) | частные заводы | | 3) | наравне с казёнными заводами | | 4) | в 3 раза больше, чем на казённых | | 5) | казённые заводы | | | |
- Лёгкий для чтения и написания гражданский шрифт в России был утверждён лично
|
| | 1) | Петром I | | | 2) | Екатериной II | | | 3) | Александром I | | | 4) | Николаем I | |
- Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Государственный бюджет России в 1724 г.
| Статьи расходов | Рублей | | Войско (и артиллерия) | 3 140 888 | | Флот | 781 312 | | Дипломатия | 495 654 | | Императорский двор | 186 227 | | Медицина | 37 420 | | Школы и академии | 27 327 | | Духовенство и благотворительность | 35 816 | |
| | | НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ | | ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ | | А) | Расходы на армию и артилле ию в 1724 г. превышали расходы на образование | | Б) | Расходы на медицину превышали расходы на духовенство и благотворительность | | В) | Расходы на сухопутную армию превосходили флотские | | | | 1) | в 10 раз | | 2) | незначительно | | 3) | вдвое | | 4) | более чем в 100 раз | | 5) | примерно в 4 раза | | |
| | | | |
- Запишите термин, о котором идёт речь. «Воины, набиравшиеся в регулярную российскую армию по повинности, введённой Петром I».
- В каком городе была открыта первая в России Академия наук?
|
| | 1) | Санкт-Петербург | | | 2) | Москва | | | 3) | Казань | | | 4) | Новгород | |
 | Рассмотрите схему. 7. Изображённые на схеме события происходили в 1) 1700 г. 2) 1704 г. 3) 1708 г. 4) 1709 г 8. В изображённом на схеме сражении войсками противника командовал 1)Стефан Баторий 2) Карл XII 3) Фридрих II 4) Наполеон Бонапарт | |
| | |
| | 9. Какие из перечисленных преобразований государственного аппарата произошли в годы правления Петра I? Найдите в приведённом ниже списке два преобразования. 1) учреждение министерств 2) созыв Государственной думы 3) упразднение приказов 4) учреждение Государственного совета 5) создание Сената |
| | 10. Народное восстание на Дону в годы правления Петра I возглавил 1) И.И. Болотников 2) К.А. Булавин 3) С.Т. Разин 4) Е.И. Пугачёв |
| | |
| | | | |
11. Запишите термин, о котором идёт речь. «Введённый Петром I налог, взимаемый с каждого мужчины, принадлежавшего к податному сословию, независимо от возраста».
| 12. По указу Петра I был(-а) основан(-а) |
| | 1) | Московский университет | | | 2) | Смольный институт | | | 3) | Высшая морская («навигацкая») школа | | | 4) | Славяно-греко-латинская академия | |
| 13. Какие из перечисленных реформ государственного управления были проведены в годы правления Петра I? Найдите в приведённом ниже списке две реформы. 1) отмена местничества 2) создание коллегий 3) учреждение Государственного совета 4) учреждение Сената 5) отделение церкви от государства |
| 14. Какие из перечисленных событий относятся ко времени правления Петра I? Найдите в приведённом ниже списке два события | | | 1) | созыв первого Земского собора | | | 2) | создание Святейшего Синода | | | 3) | отмена крепостного права | | | 4) | созыв первой Государственной ду ы | | | 5) | введение рекрутской повинности | | |
 | 15. Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопрос. Кто из русских монархов изображён на этой иллюстрации? 1) Пётр I 2) Пётр II 3) Пётр III 4) Павел I | |
| |
 | Рассмотрите иллюстрацию. 16. На иллюстрации изображено светское мероприятие, появившееся в России 1)во второй половине XVII в. 2)в первой четверти XVIII в. 3)во второй половине XVIII в. 4)в первой четверти XIX в. 5) | |
| | 17. Сравните организацию стрелецкого войска и регулярной армии Петра I. Выберите порядковые номера черт сходства и черт различия. | |
| | | 1) | использование огнестрельного оружия | | 2) | совмещение военной службы с занятием ремеслом и мелкой торгов ей | | 3) | деление на полки | | 4) | создание воинского устава | |
18. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Годовые обороты русских портов | Год | Санкт-Петербург | А хангельск | Астрахань | | | 1976 тыс. руб. | 2942 тыс. руб. | 961 тыс. руб. | | | 3953 тыс. руб. | 245 тыс. руб. | 988 тыс. руб. | |
| | | НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ | | ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ | | А) | К 1726 г. более чем в 10 раз упали объёмы торговли, осуществляемые через порт | | Б) | К 1726 г. главными морскими торговыми воротами страны становится | | В) | Совокупный годовой оборот трёх портов, представленных в таблице, был выше в | | | | 1) | 1726 г. | | 2) | 1719 г. | | 3) | Астрахань | | 4) | Архангельск | | 5) | Санкт-Петербург | | | |
| 19. Прочтите отрывок из донесения и укажите событие, о котором идёт речь. «И с нашей стороны правое крыло кавалерии командовал генерал-лейтенант Баур… левое же крыло командовал его светлость князь Меншиков, понеже тамо его прибытие потребнейше было. А корпус баталии командовал сам его царское величество… и при том господин генерал-фельтмаршал Шереметев, також генералы от инфантерии князь Репнин и Аларт… А артиллериею управлял генерал-порутчик от артиллерии Брюс… И как войско наше на неприятеля пошло, и тогда в 9-м часу перед полуднем атака и жестокий огонь с обоих сторон начался, которая атака от наших войск с такою храбростью учинена, что вся неприятельская армия по получасовом бою с малым уроном наших войск… как кавалерия, так и инфантерия весьма опровергнута, так что шведская инфантерия не единожды потом не остановилась… И так, милостью всевышнего, совершенная виктория, которой подобной мало слыхано и видано… одержана». | |
| | 1) | осада Нарвы | | | 2) | сражение при Кунерсдорфе | | | 3) | осада Азова | | | 4) | Полтавская битва | | |
| | 20. Расположите в хронологическом порядке следующие события. | |
| | | 1) | Полтавская битва | | 2) | Великое посольство | | 3) | поражение русской армии под Нарвой | | 4) | заключение Ништадтского мира | | |
| | 21. Расположите в хронологическом порядке следующие события. | |
| | | 1) | Полтавская битва | | 2) | Бородинская битва | | 3) | Куликовская битва | | 4) | Невская битва | | |
| 22. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите государя, о котором идёт речь. «Сломив силу Швеции, [он] сделался одним из самых могущественных государей Европы. Но при этом он умел сохранить простоту в образе жизни… В Петербурге он построил себе два дворца: летний и зимний, настолько маленькие, что в них не могли вмещаться приглашённые гости, и более важные торжества происходили в здании Сената и в обширном дворце князя Меншикова… Он мог трудиться неутомимо, притом на самых разнообразных поприщах, то с топором плотника, то с пером историка в руках…» | |
| | 1) | Пётр I | | | 2) | Павел I | | | 3) | Алексей Михайлович | | | 4) | Ива Грозный | | |
| 23.Что из перечисленного способствовало превращению церкви в государственное ведомство в первой половине XVIII в.? | |
| | 1) | учреждение патриаршества | | | 2) | создание Священного Синода | | | 3) | перенос кафедры митрополита из Москвы в Санкт-Петербург | | | 4) | проведение секуляризации церковных земель | | |
| 24. Прочтите отрывок из «Прошения» и укажите государя, к которому обращались его авторы. «Всемилостивейший государь! Понеже труды Вашего Величества в произведении нашего отечества и подданного Вашего всероссийского народа всему свету известны… помыслили мы... в день торжества и объявления заключённого оными В[ашего] В[еличества] трудами всей России толь славного и благополучного мира, по прочитании трактата оного в церкви… принесть своё прошение к Вам публично, дабы изволили принять от нас, яко от верных своих подданных, во благодарение титул Отца Отечествия, Императора Всероссийского…Святейший Синод в том с нами согласен…» | |
| | 1) | Пётр I | | | 2) | Пётр III | | | 3) | Павел I | | | 4) | Александр I | | |
| 25. Что из перечисленного было одним из результатов внешней политики России в царствование Петра I? | |
| | 1) | утверждение позиций России в Поволжье | | | 2) | присоединение к России Северного Причерноморья | | | 3) | присоединение к России Крыма | | | 4) | укреплени позиций России в Прибалтике | | |
| 26. Прочтите отрывок из указа и определите государя, в чьё правление этот указ был обнародован. «А в знак того доброго начинания и нового столетнего века в царствующем граде Москве в дому своём, по большим и проезжим знатным улицам знатным людям перед вороты учинить некоторые украшения от древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых … А людям скудным каждому хотя по древцу, или по ветве на вороты или над храминою своею поставить; и то б то поспело ныне будущего генваря к 1 числу сего года, а стоять тому украшению генваря по 7-й день тогож года. Да генваря ж в 1 день, в знак веселия, друг друга поздравлять Новым годом». | |
| | 1) | Борис Годунов | | | 2) | Иван III | | | 3) | Пётр I | | | 4) | Михаил Романов | | |
| 27. Какое из перечисленных событий произошло в 1703 г.? | |
| | 1) | начало правления Петра I | | | 2) | основание Санкт-Петербурга | | | 3) | основание Московского университет | | | 4) | начало правления Елизаветы Петровны | | |
| 28. Что из перечисленного было следствием окончания Северной войны 1700–1721 гг.? | |
| | 1) | основание Санкт-Петербурга | | | 2) | провозглашение России империе | | | 3) | основание Академии наук | | | 4) | введение «Табели о рангах» | | |
| 29. Как называлась в Российской империи должность чиновника, возглавлявшего Сенат | |
| | 1) | Обер-прокурор | | | 2) | Генерал-прокурор | | | 3) | Генерал-аншеф | | | 4) | Генерал-фельдмарш л | | |
| 30. Прочтите отрывок из сочинения академика Д.С. Лихачёва и укажите царя, о котором идёт речь. «[Ему] бесспорно принадлежит смена всей «знаковой системы» Древней Руси. Он переодел армию, переодел народ, сменил столицу, перенеся её на Запад, сменил церковнославянский шрифт на гражданский, он демонстративно нарушил прежние представления о «благочестивейшем» царе и степенном укладе царского двора, не только внеся во дворец рабочие инструменты и станки, но … общаясь со шкиперами и плотниками, работая на верфях и исполняя обязанности бомбардира». | |
| | 1) | Иван Грозный | | | 2) | Борис Годунов | | | 3) | Пётр I | | | 4) | Павел I | | |
| 31. Прочтите отрывок из произведения историка Н.И. Павленко и укажите исторического деятеля, о котором идёт речь. «Он выступал не только энергичным, но и инициативным исполнителем воли царя. Сдаётся, он был единственным сподвижником, бравшим на себя смелость действовать в соответствии с изменившейся обстановкой. Он часто либо предвосхищал повеления царя, либо давал ему советы. После смерти царя, получив свободу действий, <…> он стал безынициативным и, как никогда ранее, скованным. Обретя огромную власть, он не знал, как этой властью распорядиться. <…> Исчез прежний размах в осуществлении намерений, а сами намерения приобрели сиюминутный характер. Слабости его на виду, как и на виду его вклад в победы на театрах Северной войны, в создание регулярной армии и флота, в строительство и благоустройство новой столицы». | |
| | 1) | Б.П. Шереметев | | | 2) | Ф.Я. Лефорт | | | 3) | А.Д. Меншиков | | | 4) | Я.В. Брюс | | |
| 32. В результате проведённых Петром I государственных реформ Россия стала по форме правления монархией | |
| | 1) | раннефеодальной | | | 2) | конституционной | | | 3) | абсолютной | | | 4) | сословно-представительной | | |
| 33. К истории какой войны относятся сражения у Нарвы, Гангута, Гренгама, Лесной? | |
| | 1) | Северной | | | 2) | Семилетней | | | 3) | Смоленской | | | 4) | Ливонской | | |
| 34. Прочтите отрывок из записок иностранца и укажите царя, о котором идёт речь. «Лишь только я с подобающим почтением представился царю [недавно прибывшему из России], он спросил меня, однако через посредство толмача, о здоровье моего всемилостивейшего короля; я отвечал ему надлежащим выражением благодарности. Далее он осведомился, не служил ли я во флоте, на что я ответил утвердительно. Вслед за этим он тотчас же сел за стол. Пригласил меня сесть и тотчас же начал разговаривать со мною без толмача, так как сам говорил по-голландски настолько отчётливо, что я без труда мог его понимать». | |
| | 1) | Иван Грозный | | | 2) | Борис Годунов | | | 3) | Але сей Михайлович | | | 4) | Петр Первый | | |
| 35. Сущностью военной реформы первой четверти XVIII в. был переход к комплектованию армии на основе | |
| | 1) | полков иноземного строя | | | 2) | рекрутских наборов | | | 3) | дворянского ополчения | | | 4) | всеобщей воинской повинности | | |
| 36. Прочтите отрывок из указа императора и определите государственную должность, название которой пропущено в тексте. « _______________ повинен сидеть в Сенате и смотреть накрепко, дабы Сенат свою должность хранил, и во всех делах, которые к сенатскому рассмотрению и решению подлежат, истинно, ревностно и порядочно, без потеряния времени, по регламентам и указам отправлял, разве какая законная причина ко отправлению ему помешает, что всё записывать повинен в свой журнал». | |
| | 1) | канцлер | | | 2) | фискал | | | 3) | генерал-прокурор | | | 4) | губернатор | | 37. Что из перечисленного стало одной из причин обострения социальной напряжённости в годы правления Петра I? | | | 1) | разрешение помещикам ссылать неугодных крестьян в Сибирь | | | 2) | освобождение дворян от обязательной государственной службы | | | 3) | установление бессрочного сыска беглых крестьян | | | 4) | рост налогов и увеличение повинностей | | | |
 | Рассмотрите схему и выполните задание. 38. Стрелками на схеме показан ход 1)Ливонской войны 2)Смоленской войны 3)Северной войны 4)Семилетней войны | | |
 | Рассмотрите схему и выполните задание. 39. Цифрой 2 на схеме обозначено сражение 1)под Нарвой 2)при Лесной 3)под Полтавой 4)у Смоленска 40. Территории, заштрихованные диагональной штриховкой,вошли в состав России в результате подпи сания 1) Андрусовского перемирия 2) «Вечного мира» с Польшей 3) Ништадтского мирного договора 4)Фридрихсгамского мирного договора 41. Город, обозначенный на схеме цифрой 4, был основан в 1) 1700 г. 2) 1703 г. 3) 1712 г. 4) 1721 г. | | |
| Рассмотрите медаль и выполните задание. |
Медаль посвящена событиям
| | | 1) | Семилетней войны | | | 2) | Смоленской войны | | | 3) | Северной войны | | | 4) | Крымской войны | | |
43. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Производство чугуна в России в 1720-е гг. | Годы | Государственные заводы Урала и Сибири | Заводы Демидова | Частные заводы центра страны | | 1724 г. | 212 440 пудов | 247 717 пудов | 120 093 пуда | | 1725 г. | 206 882 пуда | 369 220 пудов | 120 061 пуд | | |
| | | НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ | | ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ | | А) | Заводы Демидова производили чугуна больше, чем другие заводы | | Б) | Рост производства чугуна в стране в данный период шёл за счёт | | В) | Минимальный уровень производства на государственных заводах Урала и Сибири был отмечен | | | | 1) | и в 1724, и в 1725 гг. | | 2) | частных заводов центра страны | | 3) | в 1724 г. | | 4) | заводов Демидова | | 5) | в 1725 г. | | |
44. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Товары, вывезенные через морские порты России в 1726 г. | Порт | Сало | Железо | Льняные ткани | | Архангельск | 24 051 пуд. | 0 пуд. | 718 986 аршин | | Санкт-Петербург | 25 094 пуд. | 55 149 пуд. | 9 600 307 аршин | |
| | | НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ | | ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ | | А) | Почти в равном количестве через оба порта вывозили | | Б) | Исключительно через Санкт–Петербург вывозили | | В) | Г авную роль в вывозе товаров за границу в 1726 г. играл | | | | 1) | Санкт-Петербург | | 2) | железо | | 3) | льняные ткани | | 4) | Архангельск | | 5) | сало | | |
45. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Число мануфактур в России в первой четверти XVIII в. | | Верфи | Полотняно - парусное производство | Кожевенная промышленность | | Казённые | | | | | Частные | - | | | |
| | | НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ | | ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ | | А) | Строительство судов в данный период осуществляли | | Б) | Преобладанием частных предприятий отличалась(-лось) | | В) | Полотно и паруса в данный период производили | | | | 1) | частные предприятия | | 2) | кожевенная промышленность | | 3) | полотняно-парусное производств | | 4) | казённые предприятия | | 5) | казённые и частные предприя ия | | |
| | | | | | | | | | | |
46. Запишите термин, о котором идёт речь. Особые привилегированные подразделения русской армии, созданные Петром I из потешных войск после сражения под Нарвой в 1700 году и сыгравшие значительную роль в эпоху дворцовых переворотов.
47. Запишите пропущенное слово. Тип армии, сформированный в России в правление Петра I на основе рекрутской повинности, с едиными Уставами, установленным вооружением и обмундированием, единой системой военной подготовки, централизованным командованием, называется __________________ армия. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и назовите царя, о котором идёт речь.
«Торопливая и подвижная, лихорадочная деятельность, сама собой начавшаяся в ранней молодости, теперь продолжалась по необходимости и не прерывалась почти до конца жизни, до 50-летнего возраста… И в Северной войне он не сидел во дворце подобно прежним царям, рассылая всюду указы… но он редко становился и во главе своих полков… подобно своему противнику Карлу XII. Впрочем, Полтава и Гангут навсегда останутся в военной истории России светлыми памятниками личного участия в боевых делах».
48. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите название битвы, о которой идёт речь. «…Битва началась на рассвете 27 июня. Немалая заслуга в разгроме шведов принадлежала Меншикову. Это он лишил шведского короля одного из важнейших преимуществ – внезапности атаки и своевременно известил царя о начале движения неприятеля на русский лагерь… Действительность опрокинула планы короля, и сражение протекало не в соответствии с его волей, а по воле Петра… Началось генеральное сражение, шведы ввели в бой все свои силы. Кавалеристы Меншикова вновь одержали верх над шведской конницей, обратив её в бегство.Судьба генеральной баталии была решена за два с половиной часа… Началось бегство неприятеля».
49. Прочтите отрывок из сочинения историка М.П. Погодина и назовите правителя, о котором идёт речь. «…Смотрите, вот он стоит посреди широкого поля, Русского Царства, рабочей своей палаты, между тысячами и тьмами своих работников… Смотрите – как поворачивает он головою направо и налево, как бросает свои пронзительные взоры во все стороны и как работа вскипает у русского человека там, куда он оборачивается...
Смотрите, как по его движениям то вдруг на севере из болота выскочит город, то на юге по морю пустится флот, то на западе встанет линия крепостей, то на восток скорым маршем выступит в поход армия. Или – вдруг весь народ обривается, переодевается, разлучается по сословиям, по… провинциям и губерниям».
50. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите название войны, о событиях которой идет речь. «В конце сентября… царь с войском в 12 500 человек явился у Нотебурга. Главнокомандующим считался Шереметев. [Царь] участвовал в осадных работах наравне с солдатами и корабельными плотниками. В первых числах октября началось бомбардирование крепости, а 11-го октября, после штурма, гарнизон сдался на капитуляцию. Всем шведским войскам было дозволено выступить из Нотебурга, переименованного в Шлиссельбург».
51. Прочтите отрывок из статьи историка и назовите царя, о котором идёт речь. «[Царь] сам трудился без устали и заставлял других работать так же. Собственно, образ царя-труженика, царя-воина, не гнушавшегося никакой физической работы и наравне с подданными получившего воинские звания за участия в сражениях, должен был стать средством воспитания народа. Многие детские и юношеские увлечения [царя] со временем оказали важнейшее влияние на развитие Российского государства. Так, первые потешные полки, созданные в Преображенском, стали основой русской регулярной армии, а интерес к случайно найденному в селе Измайлово английскому боту привёл к строительству русского флота».
52. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, которого характеризует автор. «Много неудач и разочарований испытал [царь], велики были жертвы, которые он требовал от своего народа, но велики были и его достижения. Он открыл России морские пути для сношений с другими народами и ввёл Россию в среду европейских народов; созданием первоклассной армии и военного флота он сделал Россию великой державой; он создал далёкий от совершенства, но всё же более пригодный аппарат государственного управления, чем была устарелая, сложная и запутанная система московских приказов; созданием крупной промышленности и особенно успешным развитием горного дела он сделал Россию экономически самодовлеющей и независимой от иных стран; наконец, он заложил основы светской русской культуры».
53. Прочтите отрывок из сочинения П.Н. Милюкова и назовите царя, о котором идет речь. «Любопытно, что и… сознание долга перед родиной облекается у [царя] в форму, наиболее понятную для него и для его окружающих, – в форму, заимствованную из военной службы, военной дисциплины. Он служит отечеству – не только как царь… нет – он прежде всего служит, как барабанщик, бомбардир… вице-адмирал. В Полтавской битве он командует своей отдельной частью, подвергаясь в этот решительный для его реформы момент одинаковой опасности со всеми, хотя исход битвы можно считать предрешённым».
54. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, которого характеризует автор. «Проводимая им европеизация носила насильственный, спешный, малопродуманный и потому во многом поверхностный характер, прикрывая лишь «немецкими» кафтанами и париками старые московские слабости и пороки. С другой стороны, резкая и внезапная европеизация общественной верхушки оторвала эту последнюю от народной массы, разрушила то религиозно-моральное и общественно-бытовое единство народа, которое существовало в Московской Руси, сделала дворянство и чиновничество иностранцами в собственной стране».
55. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, которого характеризует автор. «Прежде всего необходимо отметить как великую заслугу [царя] его непрерывное и самоотверженное служение государству и народу российскому, которому он действительно посвящал все свои силы в течение всей своей жизни: он служил как солдат, как офицер, как генерал, как организатор вооружённых сил и начальник генерального штаба, вырабатывавший планы кампаний и руководивший ими; …во флоте он служил корабельным плотником, матросом, капитаном и адмиралом; он и создал русский военный флот; он служил как законодатель…; он руководил развитием промышленности;… в области культуры он работал как издатель, как редактор, как переводчик, как корректор, наконец, как создатель упрощенных "литер" гражданского алфавита».
56. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите название законодательного акта, о котором идёт речь.«Новый закон Петра разделил службу на гражданскую и военную. Та и другая получили 14 классов… в распределении чинов. Получив чин VIII класса, всякий становился дворянином вместе со своими потомками… Чины XVI – IX классов тоже давали дворянство, но только личное, не потомственное».
57. Прочтите отрывок из Манифеста и назовите императора, который подписал этот Манифест. «I. Управление Государственных дел разделяется на 8 отделений, из коих каждое, заключая в себе все части, по существу своему к нему принадлежащие, составляет особое Министерство и находится под непосредственным управлением Министра, коего Мы назначаем ныне, или впредь назначить заблагорассудим. Отделения сии суть следующие: 1. Военных Сухопутных, 2. Морских Сил, 3. Иностранных Дел, по которым дела производятся в первых Государственных Коллегиях. 4. Отделение Юстиции, 5. Внутренних Дел, 6. Финансов, 7. Коммерции и 8. Народного Просвещения».
| 58. Установите соответствие между историческими терминами и их значениями |
| | | ТЕРМИНЫ | | ЗНАЧЕНИЯ ТЕРМИНОВ | | А) | рекруты | | Б) | ассамблеи | | В) | фавориты | | | | 1) | люди, принятые на военную службу по повинности | | 2) | придворные, пользующиеся особой благосклонностью монарха | | 3) | собрания-балы | | 4) | объединения купцов | | |
59. Существует точка зрения, что изменения, проведённые Петром I в области промышленного производства, хоть и сблизили процессы развития России и европейских стран, содержали много отличий от аналогичных процессов в Европе. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих это отличие.
