Тема 9. Правопис числівників
Вправа 1. Прочитайте у середньому (або швидкому темпі) подані речення. Звертайте увагу на правильну форму числівників та слів, які загальноприйнято записувати скорочено.
а) Прибутки зросли на 122 % (25 %; 35 %; 221 %).
б) Підприємство мало 23 % прибутку (45,7 %; 33,3 %; 151 %).
в) Жито посіяли на 1275 га (557 га; 891 га; 347 га).
г) Зібрали урожай із 1142 га (7771 га; 687 га; 9976 га).
ґ) Господарство користується 3467 га землі (1578 га; 2685 га; 7149 га).
д) Маємо у власності 44 га землі (25,5 га; 41 га; 38 га).
Вправа 2. Спишіть. До якої групи за значенням належать подані числівники?
Три Чотириста
П'ять Тридцять два
Тринадцять П'ятдесят вісім
Двісті Триста двадцять три
Двадцять Тридцять п'ятий
Одинадцять Сорок перший
П'ятнадцять Сто п'ятдесят два
Двадцять Триста тридцять
Тридцять П'ятсот двадцять три
Вправа 3. Прочитайте. Замінивши числа словами, випишіть числівники, групуючи їх на прості і складені.
Близько 30 міль…онів гектарів сибірс…кої з…млі зайняті кедровими лісами. Кедрові д…рева ж…вуть і плодоносять до 300 років і досягають в…соти в 35 метрів. Сибірс…кий кедр дає багаті (в,у)рожаї - 2-3 тон…и горіхів з одного гектара лісу. (В,у) одному кілограмі кедрових горіхів містит…ся близ…ко 600 грамів цін…ої олії і 320 грамів кор….сних білкових та інших речовин. Деревина сибірс…кого кедра є однією з (най)кращих (у,в) світі для виготовлення олівців.
Вправа 4. Провідміняйте числівники п'ятнадцять, тридцять, шістдесят. Ці числівники відмінюються, як числівники одинадцять, двадцять, п'ятдесят. Назвіть особливості відмінювання числівників від одинадцяти до двадцяти.
Вправа 5.Запишіть речення, зробивши вибір одного зі слів у дужках.
Наше видавництво планує випускати (три, трьох)мовні словники. Перша поштова марка з’явилась на світ у (тисячу дев’ятсот сороковому, тисяча дев’ятсот сороковому) році. У прес-конференції взяли участь (два, двоє) президенти. Західна вершина Ельбрусу досягає (п’ять тисяч шістсот сорок два) метрів висоти над рівнем океану. Липи можуть досягати (тисяча)літнього віку, ялинки – (тисяча двісті)літнього. Перед (півтораста, студенти) виступив ректор.
Вправа 6. Відредагуйте речення. Поясніть характер помилок.
Четверо таксі стояло на зупинці. Двадцять двоє учнів отримали на випускному іспиті з математики четвірки. Двоє приятельок гаряче обговорювали останню серію телефільму. Тепер цю житлову площу розподілено між п’ятьма родинами, а ще дванадцятеро кімнат були розташовані в іншому плані, то їх довелося геть перепланувати, поробити перетинки (В. Підмогильний). Концертний зал уміщує до 2,5 тисяч чоловіка.
Вправа 7.Утворіть словосполучення, узгодивши числівники два, три, чотири з поданими нижче іменниками.
Селянин, бухгалтер, економіст, відсоток, будинок, заробітчанин, громадянин, день, рік, місяць, термін, менеджер, завідувач, виріб, студент, брат, варіант, слов’янин, гектар, фактор, об’єкт, ваучер, комп’ютер.
Вправа 8. Поставте іменник у відповідному відмінку.
Три (калина), два (явір), чотири (яблуня), два (дуб), три (груша), п’ять (сторінка), дев’ять (задача), десять (день), п’ятнадцять (рік), тисяча двісті (кілометр), п’ятеро (хлопець), шестеро (дівчата), сьомого (число), чотири (семестр), три (стіл), два (день), два (підручник), три (зошит).
Вправа 9. Напишіть цифри словами.
До 376 додати 7, від 292 відняти 24, від 31600 відняти 11, сума чисел дорівнює 203, скільки разів 11 міститься в 187.
Вправа 10. Провідміняйте дробові числівники.
4/5, 2/7, 1/25 числа, ¾ об’єму.
Вправа 11. З поданими словами складіть речення.
Сто п'ятдесят п’ятий кілометр, троє друзів, двісті тонн, сьома ранку, шістнадцять поверхів, одинадцять фермерів.
Вправа 12. І. Від поданих числівників утворіть складні прикметники.
Шістнадцять, сім, три, десять, трьох, сімдесят сім (сімдесят семиразовий), двадцять три (двадцяти трирічний), сорок (сорокакілограмовий).
ІІ. З утвореними словами складіть по одному реченню на публіцистичну тему.
Вправа 13. Подані цифри запишіть у відповідному відмінку.
4 – Д.в., 8 – О.в., 40 – Р.в., 50 – О.в., 1597 – Д.в., 736 – Р.в., 78 – Р.в.
Вправа 14. Прочитайте, звертаючи особливу увагу на способи позначення часу. Які з них прийнятні в офіційно-діловому стилі?
1.Зустріч відбудеться о (14.00; 14.15; 14.30; 14. 45).
2. Засідання розпочалося о (8.00; 8. 15; 8. 30; 8. 45; 8.55).
3. Потяг відходить о/ об ( 7. 00; 7.10; 7. 15; 9. 20; 9.30; 9. 45; 11.00; 11.30; 11.45). 4. На мене чекатиме клієнт о (12.00; 13.00; 15.15; 16.30; 16.45) годині.
5. Залік розпочався (9.00), а завершився (10.40).
Слід пам’ятати!
Називаючи час, до тридцяти хвилин, треба вживати прийменник на, а після 30 хвилин - прийменник до. Наприклад: 6.10 - Зараз десять хвилин насьому; 6.50 - зараз за десять хвилин сьома.
Вправа 15. Відредагуйте речення, поясніть помилки.
1.У скільки годин ми зустрінемось? 2. Зараз шість годин десять хвилин. 3. Буду відсутній до чотирнадцяти годин. 4. Я прокидаюсь у пів сьомої ранку. 5. Ми зайшли до аудиторії без двадцяти десять. 6. Скажіть, будь ласка, скільки зараз часу? 7. Скільки зараз годин? Невже дві години ночі.
Слід пам’ятати!
1.Форму скільки годин (скільки часу)? слід замінити на котра година?
2. Форму у скільки годин? слід замінити на о котрій годині?
Вправа 16.Спишіть, розкриваючи дужки й замінюючи числа словами.
13 (поверховий), 1500 (річчя), 28 (літній), 5 (кутник), 123 (метровий), 992 (кілограмовий), 4 (рядний), 3 (денний), 6 (місячний).
Вправа 17.Запишітьсловами числівники на позначення часу, ураховуючи всі можливі варіанти. Уведіть їх до питальних речень, де мова йшла б про початок чи закінчення якогось заходу, події тощо.
8.15; 00.00; 12.00; 17.45; 20.30; 16.15; 13.35.
Вправа 18.Запишіть числівники словами, розкрийте дужки.
68 (кілограм), 32 (центнер), 567 (гривня), 4,5 (кілометр), 9 
(тонна), 43 (грам), 6 
(грам), більше 27 (відсоток), 1,5 (градус), 2 (олівець), 3 (стіл), півтори (година), півтораста (долар), менше 11 (гектар).
Вправа 19.Виконайте морфологічний розбір числівників з тексту.
З історії календаря
Українці довго дотримувалися юліанського календаря (старого стилю), хоча було кілька спроб запровадження нового стилю, який уже вживався в католицькому світі: в 1773 р., 1798 р., 1812 р. – за панування Польщі, Австрії, але ці спроби не вдалися.
У Росії новий стиль було прийнято лише за радянської влади після відділення церкви від держави: за 31 січня 1918 р. настало 14 лютого (таким чином було викинуто з календаря вже зайві 13 днів). У нас в Україні григоріанське літочислення було введено Центральною Радою 1 березня 1918 р. для цивільного вжитку, а в церковному житті залишилося старе літочислення, яке нині відстає від астрономічного на 13 днів.
Але при обчисленні історичних дат слід враховувати , що в XVII ст. ця різниця становила 10 днів, у XVIII ст. – 11 днів, а в XIX ст. – 12 днів (бо за кожні 128 років набігає один день).
Вправа 20.Запишіть слова, замінюючи цифри літерами. Визначіть, до якої частини мови вони належать. Поясніть правила написання таких слів.
4-котушковий, 3-мільйонний, 4-акордний, 2-вимірний, 4-місячний, 2-хромово-кислий, 3-процентний, 2-ярусний, 4-поверховий, 2-хлористий, 4-відсотковий, 3-канальний, 3-тисячний, 2-валентний, 2-полярний, 3-променевий, 2-мільярдний, 4-ступеневий.