Определение типа темперамента

I	II	III	IV




















Всего	Всего	Всего	Всего

Мой тип темперамента_________________

Определение свойств темперамента

(В. М. Русалов)

Ответьте на вопросы, поставив в бланке рядом с номером каждого вопроса свой балл:

3 – постоянно, всегда;

2 – часто, обычно;

1 – никогда.

								Эп.
								Эс.
								Пп.
								Пс.
								Тп.
								Тс.
								Эмп.
								Эмс.

Параметры темперамента личности	Степень выраженности

Определение типов нервной системы

(теппинг-тест Е.П.Ильина)

Тип моей нервной системы______________________

_______

Исследование форм проявления характера

(методика Лири)

Отметь степень выраженности качеств твоего характера

Доминирование______________
Уверенность в себе____________
Консерватизм________________
Негативизм__________________
Уступчивость________________
Зависимость_________________
Конформизм_________________
Отзывчивость________________

Акцентуации характера

(тест – опросник Шмишека)

Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если согласны, знак «-« (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумываясь.

№	Типы	Совпадения	Коэфф	Всего
	Де		X 2
	З		X 2
	П		X 2
	В		X 2
	Г		X 2
	Ди		X 2
	Т		X 2
	Эк		X 2
	Эм		X 2
	Ц		X 2

Выявление уровня самооценки (1)

№ вопроса
Вариант ответа
Балл

Сумма баллов________

Уровень моей самооценки______________________________

Выявление уровня самооценки (2)

Очень часто – 4 балла

Часто – 3 балла

Иногда – 2 балла

Редко – 1 балл

Никогда – 0 баллов

№ вопроса

балл

№ вопроса

балл

Сумма баллов________

Уровень моей самооценки__________________________

Определение уровня сформированности ценностных

Ориентаций по методике Круглова Б.С.

(адаптированный вариант методики М.Рокича)

Сейчас тебе будет предъявлен список основных целей, которые люди стремятся достичь в жизни. Укажи важность этих целей для себя, поставив у каждого пункта баллы от 1 до 5 (1 балл — наименее значимая цель; 5 баллов — наиболее значимая).

Бланк 1

Содержание целей в жизни	баллы от 1 до 5
Самостоятельность как независимость в суждениях и оценках
Уверенность в себе (свобода от внутренних противоречий, сомнений)
Материальная обеспеченность (отсутствие материальных затруднений в жизни)
Здоровье (психическое и физическое)
Удовольствия (жизнь, полная удовольствий, развлечений, приятного проведения времени)
Интересная работа
Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)
Свобода как независимость в поступках и действиях
Красота (переживание прекрасного в природе и искусстве)
Хорошие и верные друзья
Познание (возможность расширения своего кругозора, образования, интеллектуальное развитие)
Счастливая семейная жизнь
Творчество (возможность творческой деятельности)
Общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей)
Активная, деятельная жизнь
Равенство (богатство, равные возможности для всех)

Ниже приводится список качеств личности человека. Укажи, какие из них являются для тебя ценными, значимыми, поставив у каждого пункта баллы от 1 до 5.

Бланк 2

Содержание целей в жизни	баллы от 1 до 5
Высокие запросы (высокие притязания)
Чуткость (заботливость)
Воспитанность (хорошие манеры, вежливость)
Жизнерадостность (чувство юмора)
Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)
Смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов
Исполнительность (дисциплинированность)
Нетерпимость к недостаткам в себе и других
Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, привычки)
Честность (правдивость, искренность)
Образованность (широта знаний, высокая общая культура)
Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)
Терпимость (к взглядам и мнениям других людей, умение прощать другим их ошибки, заблуждения)
Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями)
Рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные решения)
Ответственность (чувство долга, умение держать слово)

Определение способности к общению

(коммуникативности)

№ вопроса	ответ	балл	№ вопроса	ответ	балл









			Сумма баллов

Уровень развития коммуникативных способностей________________________

Определение способа решения конфликта

№ вопроса	ответ	балл	№ вопроса	ответ	балл

1. Конфронация (соперничество)______________

2. Уклонение________________________________

3. Приспособление___________________________

4. Компромисс______________________________

5. Сотрудничество__________________________

Тест «Конфликтная ли ты личность?»

№ вопроса	ответ	балл	№ вопроса	ответ	балл

Уровень конфликтности________________

Портрет моей будущей профессии

Наиболее привлекательные характеристики профессии
Мои профессиональные предпочтения
Выбранные мною профессии

Определение формулы профессии (по методике Н. С. Пряжникова)

Цели труда: ___

Предмет труда ____

Средства труда________________________________

Условия и организация труда________________________________

Определение типа будущей профессии

( методика Е.А. Климова)

Подходящий для меня тип профессии_____________

Тест Д. Голланда (Д. Холланда)

1 а б	7 а б	13 а б	19 а б	25 а б	31 а б	37 а б
2 а б	8 а б	14 а б	20 а б	26 а б	32 а б	38 а б
3 а б	9 а б	15 а б	21 а б	27 а б	33 а б	39 а б
4 а б	10 а б	16 а б	22 а б	28 а б	34 а б	40 а б
5 а б	11 а б	17 а б	23 а б	29 а б	35 а б	41 а б
6 а б	12 а б	18 а б	24 а б	30 а б	36 а б	42 а б

Тип личности	Реалисти-ческий	Социальный	Конвенци-альный	Предпри-имчивый	Артисти-ческий
Сумма совпадений с ключом