Фидель Кастро«Речь Фиделя Кастро на заседании ГА ООН в 1960 г.»

37) Вацлав Гавел«Мы живем в зараженной моральной среде»

38) Джордж Буш-младший«Великий народ вынужден защитить великую страну»

Раздел I.Тема 9. Семинар 10:«Основы техники речи судебного оратора»

Формируемые компетенции:

1) способность анализировать тексты русских ораторов,

2) способность ясно строить устную речь,

3) способность совершенствовать свою речь, используя риторические упражнения.

1. Риторическая разминка:

- Артикуляционная гимнастика;

- Выступление со стихотворным текстом.

2. Вопросы для обсуждения:

· Профессиональные значимые качества голоса юриста (чистота и ясность тембра, широкий диапазон по высоте и громкости, выносливость) и процесс их воспитания.

· Основы техники речи. Упражнения на развитие основных качеств речи.

· Качества фонационного дыхания.

· Интонации и паузы (логические, психологические) в публичной судебной речи.

3.Практическое задание:

1) Приготовьте выступление с презентацией «Имидж судебного оратора».

2) Составьте этикетный словарик на темы «Приветствие», «Извинение», «Благодарность», «Просьба».

4. Литература:

Головин Б.Н. Как говорить правильно. Заметки о культуре русской речи.-М., 1988.

Кохтев Н.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публичного выступления.-М., 1988.

Ладыженская Т.А. Устная речь как средство и предмет обучения. Учебное пособие для студентов.-М., 1998.

Леонтьев А.А. Психология общения.-М., 1997.

Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово.-М.,2001.

Педагогическая риторика: Учебное пособие./ Под ред. Н.А.Ипполитовой.-М., 2001.

Стернин И.А. Практическая риторика.-М.,2003.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Курс «Риторика» включает три раздела. Дисциплина изучается на 1 курсе в течение второго семестра. Порядок изучения тем изложен в тематических планах. Основными видами учебных занятий являются лекции, семинарские занятия и индивидуальные консультации.

В ходе лекций дается общая характеристика отдельных видов красноречия, рассматриваются основные этапы истории развития риторики как науки, влияние на современную теорию и практику речевой коммуникации и др. Лекции являются основой для самостоятельной работы студентов.

В ходе семинарских занятий осуществляется контроль усвоения знаний, умения работать самостоятельно, выполняются упражнения по развитию речи и подготовке речи на определенную тему.

При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен:

· изучить рекомендованную литературу;

· дополнить конспекты лекций;

· подготовить ответы на вопросы семинара;

· по согласованию с преподавателем подготовить сообщение, доклад или реферат по теме семинара.

Вопросы, не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы осуществляется на семинарских занятиях методом устного опроса или посредством тестирования, в течение семестра студенты обязательно выполняют контрольную работу.

В ходе изучения дисциплины «Риторика» каждый студент должен обязательно несколько раз публично выступить. Виды публичных выступлений: басня, стихотворный текст, фрагмент судебной речи, анализ судебной речи, анализ речи, изменившей ход истории.

Номинации «Конкурса ораторского искусства»:

1) Художественное слово (басня, стихотворение, прозаический отрывок);

2) Речь, изменившая ход истории;

3) Судебная речь;

4) Выступление с презентацией;

5) Авторские речи студентов.

Научно-исследовательская работа студентов согласуется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем. Итоговой формой контроля является зачет.

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

Тест

1)Основоположником риторики был:

А) Сократ В) Горгий

Б) Аристотель Г) Цицерон

2)К невербальным средствам судебного оратора относятся:

А) кинесические средства В) просодические средства

Б) праксемические средства Г) содержание речи

3)Определите, какие виды аргументов являются: 1. сильными; 2. слабыми; 3. несостоятельными.

А) аналогии и непоказательные примеры, доводы, версии или обобщения, сделанные на основе догадок, предположений, ощущений;

Б) экспериментально проверенные выводы, заключения экспертов;

В) доводы, рассчитанные на предрассудки, невежество, выдаваемые авансом посулы и обещания.

Вопрос для развернутого ответа:

1) Когда зародилась риторика? Что из наследия античной риторики может быть, по вашему мнению, использовано судебными ораторами в наши дни? Обоснуйте свою точку зрения.

2) Чем знамениты речи Ф.Н. Плевако? Охарактеризуйте их с точки зрения соблюдения правил риторики.

3) В чем заключается и как проявляется специфика речевого идеала современного юриста?

Вопросы для краткого ответа:

4) Перечислите известных судебных ораторов России (не менее 5).

5) Кто является адресатом судебной речи?

6) Какие этапы на пути от мысли к слову отражены в классическом риторическом каноне?

7) Какие роды красноречия вам известны?

8) Приведите примеры упражнений на тренировку артикуляционного аппарата и совершенствования фонационного дыхания.

9) Творческое задание:Составьте текст строгой классической хрии на тему «Нужен ли суд присяжных? »

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Учебное пособие.-М., 2002.*

Ипполитова Н.А., Ладыженская Т.А., Смелкова З.С. Риторика. Учебник.М.: Велби 2010.

Львов М.Р. Риторика. Культура речи.-М., 2002.*

Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово.-М.,2001.

Дополнительная

Антюшин С.С., Михалкин Н.В. Риторика. Учебное пособие для студентов юридических факультетов. М.: Юрайт, 2011.- 170 с.

Аннушкин В.И. Первая русская «Риторика».-М.,1998.

Аннушкин В.И. Русская риторика: исторический аспект: Учеб. пособие.- М.: Высшая школа, 2003.- 397 с.

Аннушкин В.И. Риторика. Экспресс-курс: учеб.пособие/ В.И. Аннушкин.-2 изд.-М.: Флинта: Наука, 2008.-224 с.

Безменова Н.А. Очерки по истории и теории риторики.-М., 1991.

Введенская Л.А. Риторика для юристов: Учебное пособие/ Л.А.Введенская, Л.Г. Павлова. - Ростов н/Д: Феникс, 2007.-568 с.

Волков А.А. Основы русской риторики.-М., 1995.

Головин Б.Н. Как говорить правильно. Заметки о культуре русской речи.-М., 1988.

Граудина Л.К., Миськевич Г. Теория и практика русского красноречия.-М., 1991.

Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации.- М., 1998.

Ивин А.А. Риторика: Искусство убеждать.-М.,2002.

Каверин Б.И., Демидов И.В. Ораторское искусство: Учеб.пособие для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.- 255 с.[*]

Кони А.Ф. Избранное. - М., 1989.*

Кохтев Н.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публичного выступления.-М., 1988.

Кохтев Н.Н. Ораторская речь: Стиль и композиция.-М., 1992.

Крыленко Н.В. Судебные речи.-М., 1964.

Костомаров В.Г., Ладыженская Т.А., Луков В.А., Николина Н.А. Основы культуры речи // Педагогическая риторика: Сб. программ учебных курсов.- М, 1998 - с.5-12.

Кузнецов И.Н. Риторика.- Мн.: Амалфея, 2000.- 464 с.

Ладыженская Т.А. Устная речь как средство и предмет обучения. Учебное пособие для студентов.-М., 1998.

Леонтьев А.А. Психология общения.-М., 1997.

Панов М.И. Риторика от античности до наших дней // Антология русской риторики.-М., 1997.

Панов М.И. Афинская демократия, судопроизводство, ораторское искусство: как все это влияло на переговорный процесс?// Ведение переговоров: Междисциплинарный подход / Отв. ред. М.И.Панов, В.В.Петров, А.В. Сурин.- М., 1998.

Педагогическая риторика: Учебное пособие./ Под ред. Н.А.Ипполитовой.-М., 2001.

Педагогическое речеведение: Словарь-справочник. Изд.2-е, испр. и доп./ Под ред. Т.А.Ладыженской и А.К.Михальской: сост. А.А. Князьков. М., 1998.

Рождественский Ю.В. Теория риторики.-М.,1999.

Риторика: Методология и практика: сборник программ/ Отв. ред. и сост. М.И.Панов и Л.Е.Тумина.- Москва: МПГУ; Ярославль: «Ремдер», 2003 – 724 с.

Рузаева Н.Г. Судебное красноречие: история и практика. Учебно-методическое пособие. - М.РАП, 2007.-118 с.*

Сергеич П.(Пороховщиков П.С.) Искусство реи на суде. Тула, 2000

Стернин И.А. Практическая риторика: учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений-М.: Издательский центр «Академия»,2007.-272с.

Судебные речи: Сборник/ Авт.-сост. М.Ф. Чудаков. Минск, 2000.

Юридический энциклопедический словарь / Под ред. В.Е. Крутских. - М., 2000.

Цицерон. Об ораторе // Цицерон. Эстетика. Трактаты. Речи. Письма.-М.,1994.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

1. Понятие «риторика» и его развитие в произведениях известных специалистов по теории риторики. Риторика – наука об убеждении.

2. Судебное и политическое красноречие Античного мира.

3. Диалектика Сократа и ее значение для развития риторики как науки.

4. Риторические приемы Аристотеля и Демосфена.

5. Красноречие в республиканском Риме и Римской империи.

6. Судебные выступления Лисия и Цицерона.

7. Риторический идеал. Античный риторический идеал, древнерусский и современный.

8. Развитие риторических традиций в России.

9. Проблемы периодизации русской риторики.

10. Риторическое наследие М.В.Ломоносова.

11. Вклад Н.Ф. Кошанского в разработку проблем общей риторики.

12. Кризис русской риторики в середине 19 века. В.Г.Белинский – «злой гений риторики».

13. Основные классификации красноречия. Роды и виды (жанры) красноречия.

14. Специфические особенности судебного красноречия.

15. Российское судебное красноречие второй половины XIX века.

16. Характеристика идеального защитника и обвинителя в работах А.Ф. Кони.

17. Особенности судебного красноречия Ф.Н. Плевако.

18. Нравственные основы судебной речи.

19. Обвинительная и защитительная речь.

20. Этапы подготовки речи (риторический канон).

21. Использование этапов подготовки речи современными юристами.

22. Риторический канон: инвенция и диспозиция. Структура прямой и обратной хрии.

23. Риторический канон: элокуция, запоминание произнесение. Риторические тропы и фигуры.

24. Аргументация: специфика понимания в рамках риторики.

25. Основные различия между корректной (лояльной) и некорректной (нелояльной) аргументацией.

26. Основные требования к говорящему. Основные требования к слушающему.

27. Правила рефлексивного и нерефлексивного слушания.

28. Законы и принципы современной общей риторики.

29. Речевое событие. Речевая ситуация. Речевые цели. Социальные и речевые роли.

30. Приемы убеждения слушателей и воздействия на аудиторию.

31. Невербальные средства судебного оратора.

32. Особенности имиджа современного судебного оратора.

33. Кинесические особенности этикетного невербального общения в суде (жесты, мимика и т.д.).

34. Основы техники речи судебного оратора. Основные характеристики голоса. Артикуляционные и фонационные упражнения.

35. Структура публичного выступления и подготовка к нему.

Приложение 1