B 11 № 1. Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении (цифры укажите в любом порядке)
Монолог
Поверь, ничтожество есть благо в здешнем свете.
К чему глубокие познанья, жажда славы,
Талант и пылкая любовь свободы,
Когда мы их употребить не можем?
Мы, дети севера, как здешние растенья,
Цветём недолго, быстро увядаем...
Как солнце зимнее на сером небосклоне,
Так пасмурна жизнь наша. Так недолго
Её однообразное теченье...
И душно кажется на родине,
И сердцу тяжко, и душа тоскует...
Не зная ни любви, ни дружбы сладкой,
Средь бурь пустых томится юность наша,
И быстро злобы яд её мрачит,
И нам горька остылой жизни чаша;
И уж ничто души не веселит.
М. Ю. Лермонтов, 1829
B 9 № 60. Назовите средство художественной изобразительности, представляющее собой образное определение («пылкая любовь свободы», «дружбы сладкой»)?
B 10 № 1. Укажите название тропа, основанного на переносе свойств одного предмета или явления на другие («злобы яд», «жизни чаша»).
B 11 № 1. Какой приём использует автор, характеризуя своё поколение: «Мы, дети севера, как здешние растенья, / Цветём недолго, быстро увядаем...»?
B 12 № 1. Укажите размер, которым написано стихотворение М. Ю. Лермонтова «Монолог».
C 3 № 1. Чем обусловлена грустная тональность лермонтовского «Монолога»?
C 4 № 1. Кто из русских поэтов обращался к теме личности и эпохи и в чём их произведения сопоставимы с приведённым стихотворением М. Ю. Лермонтова?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
B 8 № 2. Как называется образное определение, служащее средством художественной выразительности («ландыш серебристый», «таинственную сагу» и т.п.)?
***
Когда волнуется желтеющая нива
И свежий лес шумит при звуке ветерка,
И прячется в саду малиновая слива
Под тенью сладостной зеленого листка;
Когда росой обрызганный душистой,
Румяным вечером иль утра в час златой,
Из-под куста мне ландыш серебристый
Приветливо кивает головой;
Когда студеный ключ играет по оврагу
И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
Лепечет мне таинственную сагу
Про мирный край, откуда мчится он, —
Тогда смиряется души моей тревога,
Тогда расходятся морщины на челе, —
И счастье я могу постигнуть на земле,
И в небесах я вижу бога...
M.Ю.Лермонтов, 1837 г.
B 9 № 1. Слива, ландыш, студеный ключ в стихотворении наделены человеческими свойствами. Каким термином обозначается это художественное средство?
B 10 № 623. Укажите название стилистического приема, основанного на повторении одинаковых согласных звуков в строке («Когда студеный ключ играет по оврагу...»).
B 12 № 1. Укажите размер, которым написано лермонтовское стихотворение (без указания количества стоп).
C 3 № 1. Каким предстает внутренний мир лирического героя стихотворения Лермонтова?
C 4 № 1. В каких произведениях русских поэтов отображена духовная связь человека и природы и как эти произведения соотносятся с лермонтовским стихотворением?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
B 8 № 3. Называя тучи «вечными странниками», поэт наделяет явление природы человеческими свойствами. Укажите название соответствующего приема.
ТУЧИ
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужного
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
Нет, вам наскучили нивы бесплодные...
Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.
М.Ю.Лермонтов, 1840 г.
B 9 № 673. Вторая строфа стихотворения содержит «безответные» вопросы. Как они называются?
B 10 № 1. Какая стилистическая фигура используется поэтом в приведенных строках?
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
B 11 № 1. Укажите стилистический прием, основанный на сочетании одинаковых согласных звуков в строке и усиливающий звуковую выразительность стиха («С милого севера в сторону южную»).
B 12 № 1. Укажите трехсложный размер, которым написано стихотворение М.Ю. Лермонтова «Тучи» (без указания количества стоп).
C 3 № 1. Что дает основание отнести стихотворение «Тучи» к жанру элегии?
C 4 № 1. Какие произведения русских поэтов, отображающие связь между внутренним миром человека и природой, созвучны лермонтовским «Тучам»?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
B 8 № 1. В стихотворении поэт сопоставляет образ нищего и отвергнутого возлюбленного. Как называется такой прием?
B 8 № 2. Укажите род литературы, к которому относится стихотворение М.Ю. Лермонтова «Нищий».
Нищий
У врат обители святой
Стоял просящий подаянья
Бедняк иссохший, чуть живой
От глада, жажды и страданий.
Куска лишь хлеба он просил,
И взгляд являл живую муку,
И кто-то камень положил
В его протянутую руку.
Так я молил твоей любви
С слезами горькими, с тоскою;
Так чувства лучшие мои
Обмануты навек тобою.
М.Ю. Лермонтов
B 9 № 1. Во второй и третьей строфах найдите два глагола-синонима, помогающих передать основную мысль стихотворения.
B 9 № 2. Как называется стилистический приём, основанный на повторе одинаковых гласных звуков в стихотворной строке («Стоял просящий подаянья»; «От глада, жажды и страданья»)?
B 10 № 1. Определите характер рифмовки в стихотворении.
B 10 № 2. Как называется созвучие концов стихотворных строк (любви - мои; тоскою -тобою и т.п.)?
B 11 № 1. Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой-второй строфах данного стихотворения (цифры укажите в порядке возрастания).
1) старославянизмы
2) метафора
3) олицетворение
4) эпитет
5) анафора
B 11 № 1. Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении (цифры укажите в любом порядке).
1) риторический вопрос
2) эпитет
3) инверсия
4) анафора
5) гипербола