Реализуемым в МАОДО «ЦДТ «Хибины» в 2017-2018 учебном году
На бюджетной основе
ТЕАТР – СТУДИЯ «ВДОХНОВЕНИЕ»
Тип -Дополнительная общеразвивающая программа
Направленность – художественная
Вид программы - авторская
Уровень – базовый.
Срок реализации: 6 лет.
Возраст обучающихся: 8-18 лет
Составитель: Хоботова Светлана Вячеславовна, педагог дополнительного образования
Цель программы - воспитание культурной, интеллектуальной, творческой личности, адаптированной к жизни в современном обществе, через формирование у обучающихся комплексной системы знаний по театральному искусству.
Аннотация. Театральное искусство обладает уникальной способностью оказывать сильнейшее эмоциональное воздействие на человека. Оно может взывать к совести, способствовать осознанию и принятию ценностей человеческой культуры, содействовать, по образному выражению М. Бахтина «рождению человека в человеке». Принципиальным отличием программы «Вдохновение» от существующих программ является использование межпредметных связей (театральное искусство, литература, история театра, музыка, живопись, психология, хореография) для создания единого интеграционного образовательного пространства, позволяющего учащимся получать комплексные знания и на их основе сформироваться как духовно-нравственная личность. В программе, наряду с изучением основ актёрского мастерства, включены разработанные автором учебные курсы по истории театра, сценической речи, сценическому движению, а в процессе обучения используются авторские упражнения и тренинги (на развитие фантазии, воображения и речи). Важным моментом является обеспечение условий для режиссёрских проб. Каждый обучающийся в процессе работы имеет возможность постановки авторских этюдных работ. В процессе обучения происходит формирование и развитие лидерских качеств. Обучающиеся участвуют в разноуровневых личностных конкурсах, проходят лидерские курсы, являются ведущими и организаторами городских мероприятий.
АРТ-МАСТЕР»
Тип - Дополнительная общеразвивающая программа
Направленность – художественная
Вид программы - авторская
Уровень - продвинутый.
Срок реализации: 1 год
Возраст обучающихся: 16 - 18 лет
Составитель: Хоботова Светлана Вячеславовна, педагог дополнительного образования
Цель программы - реализации творческих способностей, воспитание лидерских качеств учащихся и развитие духовной творчески активной личности через внедрение методики разработки и использования индивидуальных образовательных маршрутов в образовательной деятельности с одареннымидетьми.
Аннотация.Программа "Арт-мастер»– дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности. Рассчитана на юношей и девушек 16 -18 лет, освоивших программу дополнительного образования шестилетнего курса обучения «Театр-студия «Вдохновение» и курс программы «Мастерство». Программа направлена на совершенствование актёрского мастерства, постановку высококачественного драматургического материала для выступлений на конкурсах и фестивалях всех уровней, - использование знаний по этике актёра и зрителя на практике, проявление индивидуальных актёрских способностей, профессиональную ориентация.
ИГРОВОЙ ФОЛЬКЛОР»
Тип - Дополнительная общеразвивающая программа внеурочной деятельности в рамках реализации федерального образовательного стандарта (ФГОС)
Направленность – художественная
Вид программы – модифицированная.
Уровень - ознакомительный.
Срок реализации: 1 год
Возраст обучающихся: 6 - 7 лет
Составитель: Семенова Валентина Петровна, педагог дополнительного образования
Цель программы - создание условий для образования детей с особыми образовательными потребностями, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания; развитие и саморазвитие личности каждого ребенка в процессе освоения народного фольклора через его собственную творческую предметную деятельность.
Аннотация. Вобществе информационных технологий, интеграции и доступности информационных ресурсов мировых культур, в пространстве развития современного российского ребенка все меньше остается места для родной, национальной культуры. Воспитательные возможности игрового фольклора давно являются достоянием российской педагогики, и при правильном их использовании позволяют получить высокий воспитательный результат. Народные игры являются частью патриотического, эстетического воспитания детей. В них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создается эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к семье, Родине; ее культуре и наследию. Знакомство с играми других народов, где отражаются особенности психического склада народностей, идеология, воспитание, уровень культуры и достижения науки является и неотъемлемой частью интернационального воспитания, что также соответствует задачам ФГОС.Отличительная особенностьпрограммы заключается в применении различных видов организации деятельности (игры, пения, инсценировки, движения, театрализации) учащихся, отличных от принятых в классно-урочной системе обучения, что соответствует требованиям к программам внеурочной деятельности.