Тема 1. Сущность и структура культуры. Искусство и его функции.
Тема 1. Сущность и структура культуры. Искусство и его функции.
Полифункциональность искусства.
Важнейшие функции:
аксиологическая -ведущая функция -аккумулирует и передает социальные ценности. Выражает общезначимые ценности.
коммуникативная -искусство является полем, объектом и материалом коммуникации (общения) людей.
просветительская -выражается в распространении накопленного ценностного опыта, стандартов и способов жизни. Искусство знакомит с различными вариантами жизненного опыта.
гедонистическая -сосредотачивает внимание на удовольствии, наслаждении, развлечении, которое доставляет восприятие произведения искусства.
воспитательная -одна из важнейших-общество через искусство обеспечивает социализацию, приобщение людей к формам и способам рекомендуемого, позитивного, нравственного поведения и решения жизненных проблем,
познавательная -второстепенная - искусство может служить источником информации, познания мира. Но не претендует на полноту и объективность в отличие от научного способа познания мира.
мифологическая -одна из самых важных - так как человек нуждается в удовлетворении своей потребности в иллюзиях, а искусство это один из самых распространенных в современной культуре источник надежд и мифов.
эстетическая -делает притягательным все, что создает искусство, гармонизирует и оптимизирует наш мир.
прогностическая -искусство помогает осмыслить прошлое и, подобно зеркалу, разглядеть себя и будущее, выстраивает проект завтрашнего дня.
суггестивная -внушающая, заражающая эмоциями и настроениями, системой ценностей.
творческо-преобразовательная -получив опыт гармонизации человеческих отношений мы преобразуем себя и перестраиваем мир по этому образцу.
компенсаторная -если реальная жизнь не поддается преобразовательному воздействию, искусство позволяет пережить вооброжаемую гармонию социальных отношений, перенося реальное воздействие на мир в область будущего, в область надежд.
Задание:
На первое место я ставлю________________________________________функцию искусства, потому, что __________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 2. Культура и искусство первобытного общества.
Тема 3. Древнейшие мировые культуры.
Проблема культурных заимствований (Теория диффузионизма).
Египетское искусство, с характерной для него монументальной архитектурой и скульптурой явилось образцом для крито-микенской культуры в Древней Греции.
Египетский скульптурный портрет, пейзажная живопись, обелиски и другие элементы архитектуры, львы и сфинксы были восприняты античным искусством, а через него - европейским.
Влияние на культуру Рима: культ египетской богини Исиды получил широкое распространение в Риме;
Влияние египетской религии на христианское учение: библейские сюжеты, учение о загробной жизни и загробном суде связаны с египетской религией или заимствованы из нее.
Задание:
Продолжите перечень культурных заимствований:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 4. Античная культура и искусство.
(111 тыс.до н.э. - У в. н.э.).
Легендарные достижения античной культуры - Семь чудес света:
Задание:
Дайте краткое описание
1. Древнеегипетские пирамиды
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Храм Артемиды в Эфесе (ок.550 г.до н.э.)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Мавзолей в Галикарнасе (сер. 1У в. до н.э.)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Висячие сады Семирамиды в Вавилоне (У11 до н.э.)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Статуя Зевса в Олимпии (ок. 430 г. до н.э.)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Статуя Гелиоса в Родосе (ок. 292 - 280 гг. до н.э.)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Маяк в Александрии ( ок. 280 г до н.э.)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Раскройте содержание основных характерных признаков культуры Античности.
Калокагатия_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Агонистика_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Космоцентризм________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Панлогизм_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Определите вид каждого из ордеров (ионический, коринфский, дорический), представленных на картинке.
1.__________ 2._________________ 3.___________________
Тема 5. Средневековая европейская культура и искусство (У-Х1Увв.)
Рыцарские романы.
Задание:
Приведите примеры (авторы, названия)
Трубадуры - Французские провансальские поэты Х1-Х111 вв. Их изысканная лирика была посвящена куртуазной рыцарской любви.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Миннезингеры - Немецкие средневековые придворные певцы (Х11 - Х1Увв.), авторы слов и музыки; воспевали куртуазную рыцарскую любовь, служение богу и феодалу.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ваганты - бродячие актеры (нищие студенты, низшие клирики, школяры), вольнодумные певцы Х11 - Х111вв.; основная тема песен - антирелигиозная и антиаскетическая.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Менестрели- профессиональные придворные певцы в средневековой Англии и Франции; основная тема песен - куртуазная любовь и рыцарские подвиги.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Барды - Профессиональные певцы, странствующие или живущие при дворе английских феодалов (Ирландия, Шотландия, Уэльс).
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Собор в Амьене. Франция.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Собор в Шартре, Франция
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Иконографический канон.
Задание:
Приведите примеры (названия икон, фресок)
Богоматерь элеуса ________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Богоматерь одигитрия ____________________________________________________
__________________________________________________________________________
Богоматерь оранта ________________________________________________________
__________________________________________________________________________
К жанрам древне русской литературы относятся: патерик, житие, хождение, послание, летопись, поучение. Охарактеризуйте каждый из данных литературных жанров приведите примеры.
Патерик________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Житие__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Хождение_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Послание_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Летопись________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поучение_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
К видам декоративно-прикладного искусства Древней Руси относятся: чернь, зернь, финифть, скань. Дайте определения этим понятиям.
Чернь___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Зернь___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Финифть________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Скань__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Определите к какому направлению относятся следующие предметы декоративно- прикладного искусства:
________________________________________________ 
______________________
_____________________________
_____________________________
Музыка Возрождения
Задание:
| Страна | Имена | Произведения |
| Италия | ||
| Германия | ||
| Фландрия | ||
| Нидерланды |
Феофан Грек
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Андрей Рублев
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Дионисий
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Крестово-купольный
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Шатровый
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Церковь Покрова в Филях.
________________________
Иерархия жанров в живописи.
Задание:
Укажите художников - представителей жанров и их работы:
Исторический жанр
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бытовой жанр
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пейзаж
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Реформа одежды.
Задание:
Укажите основные элементы мужской и женской одежды:
Дворяне
мужчины_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
женщины________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Крестьяне
мужчины_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
женщины________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дворяне
мужчины_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
женщины________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Крестьяне
мужчины_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
женщины________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Музыкальная культура Европы
Задание:
Назовите главных героев опер:
Итальянская опера
Р.Леонкавалло
"Паяцы"______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Д.Пуччини
"Богема"______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
"Тоска"_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
"Чио-Чио-Сан"_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
"МанонЛеско"_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Д.Россини
"Севильский цирюльник"____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
"ВильгельмТелль"_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Г.Доницетти "Любовныйнапиток"___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Д.Верди Риголетто"____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
"Травиата"____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
"Трубадур"___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
"Аида"_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ш.Гуно
"Фауст"_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ж.Массне
"Вертер"______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ж.Бизе
"Искатели жемчуга"____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
"Кармен"_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Музыкальная культура России
Задание:
Назовите главных героев опер и балетов:
М.И.Глинка
"Жизнь за царя"________________________________________________________________
"Руслан и Людмила"____________________________________________________________
А.С.Даргомыжский
"Русалка"______________________________________________________________________
М.Балакирев
"Исламей"_____________________________________________________________________
А.Бородин
"Князь Игорь"__________________________________________________________________
М.Мусоргский
"Борис Годунов"_______________________________________________________________
"Хованщина"___________________________________________________________________
Н.Римский - Корсаков
"Снегурочка"___________________________________________________________________
"Садко"________________________________________________________________________
"Царская невеста"______________________________________________________________
П.И.Чайковский
"Евгений Онегин"_______________________________________________________________
"Пиковая дама"________________________________________________________________
"Лебединое озеро"_____________________________________________________________
"Спящаякрасавица"_____________________________________________________________
"Щелкунчик"___________________________________________________________________
Тема 13. Культура "серебряного века" в России.
Модернизм
Культуру первой половины ХХ века - зрелого индустриального общества с главенством рационализма и урбанизации - характеризует понятие "модернизм - (modern -новейший, современный)". Модернизм - общее условное обозначение направлений искусства ХХ века, для которых характерен отказ от традиционных методов художественного отображения мира. Провозглашал независимость искусства от действительности.
Этапы советской культуры
Задание:
Подберите примеры к каждому этапу. Для этого назовите писателя, художника, музыканта или танцовщика, чье творчество или жизненная судьба подтверждают характеристику отдельного этапа развития советской культуры (выберите из предложенного ниже списка, либо приведите свой пример)
Тема 1. Сущность и структура культуры. Искусство и его функции.