Учебно-методические материалы для самостоятельной работы студентов

Методические указания к выполнению самостоятельной работы

В самостоятельную работу студентов входят следующие виды деятельности:

- подготовка к практическим занятиям: выполнение устных и письменных заданий,

- внеаудиторное чтение (адаптированная художественная литература, тексты по специальности, газетные статьи): чтение, перевод, составление тематического словаря, выполнение упражнений, реферирование газетных статей,

- подготовка к контрольным работам: выполнение контрольных работ (тестов),

- самостоятельное изучение лексических и грамматических тем.

Задания для самостоятельной работы студентов

№	Наименование темы дисциплины	Формы оцениваемой работы
1.	Я и моя семья.	Сочинение. Устное сообщение.
2.	Досуг и увлечения в семье.	Эссе.
3.	Внеаудиторное чтение.	Чтение, перевод текста. Составление вокабуляра.
4.	Роль семьи в жизни человека.	Эссе.
5.	Мой дом/квартира.	Сочинение. Устное сообщение.
6.	Путешествия.	Эссе.
7.	Внеаудиторное чтение.	Чтение, перевод текста. Составление вокабуляра.
8.	Планы на будущее.	Письмо.
9.	Я учусь в академии	Сочинение. Устное сообщение.
10.	Система высшего образования в России и за рубежом.	Подготовка реферата. Составление вокабуляра.
11.	Внеаудиторное чтение.	Чтение, перевод текста. Составление вокабуляра.
12.	Мой обычный день.	Сочинение. Устное сообщение.
13.	Внеаудиторное чтение.	Чтение, перевод текста. Составление вокабуляра.
14.	Праздники в отечественной и иноязычной культуре.	Слайд-презентация.
15.	Внеаудиторное чтение.	Чтение, перевод текста. Составление вокабуляра.
16.	Моя будущая профессия.	Сочинение. Устное сообщение.
17.	Времена групп Simple, Continuous, Perfect.	Составление сводной таблицы (правила и примеры).
18.	Внеаудиторное чтение.	Чтение, перевод текста. Составление вокабуляра.
19.	Выдающиеся достижения и личности нашей страны.	Подготовка реферата.
20.	Работа с текстом профессиональной направленности.	Чтение, перевод, аннотирование текста.
21.	Российская Федерация.	Сообщение по теме.
22.	Москва – столица России.	Сообщение по теме.
23.	Работа с текстом профессиональной направленности.	Чтение, перевод, аннотирование текста. Составление вокабуляра.
24.	Москва и ее достопримечательности.	Слайд-презентация.
25.	Тобольск и его достопримечательности.	Слайд-презентация.
26.	Тобольск – город, в котором я учусь.	Сообщение по теме.
27.	Деловое письмо.	Письмо.
28.	Работа с текстом профессиональной направленности.	Чтение, перевод, аннотирование текста.
29.	Великобритания и Лондон.	Сообщение по теме.
30.	Достопримечательности Лондона.	Слайд-презентация.
31.	Соединенные Штаты Америки и Вашингтон.	Сообщение по теме.
32.	Достопримечательности Вашингтона.	Слайд-презентация.
33.	Устройство на работу.	Заполнение анкеты, составление резюме.
34.	Советы по поиску работы и трудоустройству.	Эссе.

Методические указания по работе с текстами общекультурного характера

Студент, изучивший дисциплину, должен знать основные приемы аннотирования, реферирования и перевода текстов общекультурного характера (газетные, журнальные статьи). Работа с газетными и журнальными статьями различной тематики способствует формированию общей культуры выпускников через знакомство с культурой стран изучаемого языка. Чтение и перевод публицистических текстов знакомит студентов с важнейшими историческими и текущими событиями стран изучаемого языка.

Тексты общекультурного характера (газетные, журнальные статьи) подбираются преподавателем в зависимости от специальности или направления подготовки, а также уровня владения иностранным языком студентами.

Для успешного выполнения задания по реферированию текстов общекультурного характера необходимо: прочитать текст с целью ознакомления с содержанием, перевести незнакомые слова, снова прочитать текст с полным понимаем содержания, выполнить реферирование по плану.

10.5. Примерный план реферирования текста общекультурного характера

(газетные, журнальные статьи)