Тема 4. Вопросительные предложения
В английском языке различают 4 типа вопросов:
1. Общие.
2. Специальные.
3. Альтернативные.
4. Разделительные.
Все вопросительные предложения отличаются по своему построению от повествовательных предложений, т.е. у них несколько изменен порядок слов, или присутствуют какие-то дополнительные детали.
Все возможные образования вопросительных форм мы обозначим схемами, которые следует запомнить и использовать в зависимости от ситуации.
При построении вопросительных предложений общий порядок работы должен быть следующим:
a) определяем тип вопроса;
b) вспоминаем соответствующую выбранному типу схему;
c) анализируем действие по ситуации, т.е. выбираем формулу сказуемого;
d) расставляем все слова в предложении соответственно схеме.
Общие вопросы.
Требуют ответаДа (Yes) илиНет (No), поскольку задаются собеседнику с целью получить подтверждение или отрицание высказанной в вопросе мысли:
Ты придешь завтра?Þ Да, приду. / Нет, не приду.
Ответ на общий вопрос может быть кратким или полным:
Ты придешь завтра?Þ Да, приду. Я приду завтра.
Краткий ответ тоже строится по схеме. Группу общих вопросов можно поделить условно еще на две:
1. вопросительные предложения, в которых сказуемое выражено глаголами to be илиto have в качестве смысловых вPresent илиPast (Future относится к 2));
2. вопросительные предложения, в которых сказуемое представляет собой любой другой вариант.
1. Сказуемое: to be / to have смысловые (только в Present и Past)
Схема вопроса:
| To be to have | Подлежащее | ... | ... | ...? | ||
| (нужная форма) | (вместе с описательным словом/словами | (как в повествовательном предложении) | ||||
Are you a worker?Þ Ты рабочий?
Have you a car?Þ У тебя есть машина?
Схема краткого ответа:
| Утвердительно: | |||
| Yes, | местоимение, заменяющее подлежащее | to be | |
| to have (нужная форма) | |||
| Отрицательно: | |||
| No, | местоимение, заменяющее подлежащее | To be --- +not to have (нужная форма) |
Ты рабочий?Þ Areyou a worker? — Yes, I am. / No, I am not.
У тебя есть машина?ÞHave you a car? — Yes, I have. / No, I haven't.
Твоя мать здесь?ÞIs your mother here? — Yes, she is. / No, she isn't.
У него есть друзья?ÞHas he any friends? — No, he has not. / Yes, he has.
Они были здесь вчера?Þ Werethey here yesterday? — Yes, they were. / No, they were not.
У их друзей были какие-нибудь книги?ÞHad their friends any books? — Yes, they had. / No, they hadn't.
Примечания:
в разговорной речи глагол to have может использоваться в сочетании со словом got (to have got) или со вспомогательным to do; оба эти случая относятся к 2);
при использовании в вопросительной форме оборота there + to be слово there ставится перед подлежащим, а в кратких ответах — на место 2:
На столе есть какая-нибудь книга?Þ Isthere a book on the table? — Yes,there is. / No,there is not (isn't).
2. Сказуемое: любое, кроме 1)
Схема вопроса:
| Вспомогательный глагол | подлежащее | Смысловой глагол | ... | ...? | |
| (вместе с описательным словом/словами | (как в повествовательно предложении) | ||||
Схема краткого ответа:
| Утвердительно: | |||
| Yes, | местоимение, заменяющее подлежащее | вспомогательный глагол (обязательно тот же, что и в вопросе) | |
| Отрицательно: | |||
| No, | местоимение, заменяющее подлежащее | вспомогательный глагол (обязательно тот же, что и в вопросе) + not |
Примечание :
в кратких ответах между местоимением, заменяющим подлежащее, и вспомогательным глаголом можно вставлять наречие:
— Do you like her? — Yes, I sometimesdo.Þ — Она тебе нравится? — Да,иногда.
— Will he call us tonight? — Yes, he probablywill.Þ — Он позвонит нам сегодня вечером? — Да, возможно, позвонит.
— Does your father meet you after lessons? — No, heneverdoes.Þ — Отец встречает тебя после уроков? — Нет,никогда.
Комментарии:
на первое места в предложении ставится только самый первый вспомогательный или модальный глагол:
Do you like my room?Þ Тебе нравится моя комната?
Can your father help me?Þ Твой отец может помочь мне?
подлежащее ставится вместе со всеми описательными словами:
And will your vary beautiful sister come tomorrow?Þ А твоя очень красивая сестричка придет завтра?
Wereany new factsfound there?Þ Были ли там обнаружены какие-нибудь другие факты?
Has thefilm about new materials been shown yet?Þ Фильм о новых материалах уже показывали?
на место смыслового глагола ставятся все оставшиеся после первого вспомогательного глаголы формулы:
Hasthis child been sleeping here long?Þ Этот ребенок долго спит здесь?
Havetheybeen shown our office yet?Þ Им уже показали наш офис?
для построения отрицательной формы вопросительного предложения нужно поставить частицу not после подлежащего (в русском языке такие вопросы начинаются словами Разве ...? / Неужели ...?):
Did you not call him?Þ Разве / Неужели ты не звонил ему?
но такой вариант выглядит довольно официально и используется редко, намного чаще используется редуцированная форма;
при построении редуцированной формы отрицания (разговорная речь) в таких вопросах частица not ставится сразу после первого вспомогательного глагола:
Didn'tyoucall him? Haven'tthey been shown our office yet?
русские предложения в форме общего вопроса с отрицанием, но не начинающиеся словами Неужели ...? /Разве ...?, переводятся на английский без отрицания:
Ты не читал эту книгу?Û (англ. вариант)Ты читалэту книгу? — ситуация одинаковая.Þ Did you readthis book?
в русском языке мы можем использовать Нет как в утвердительном, так и в отрицательном вариантах ответа на вопрос с отрицанием:
Разве тебе не нравится мой дом? — Нет, нравится. / Нет, не нравится.
в английском языке в подобных случаях утвердительный ответ всегда начинается Yes, а отрицательный — No:
Разветебе не нравится мой дом?Þ Don'tyou like my house?
— Yes, I do.Þ Нет, нравится.
— No, Idon't.Þ Да, не нравится.
при использовании в вопросительных предложениях оборота there + to be в Future схема вопроса выглядит следующим образом:
| Will | There | Be | подлежащее (вместе с описательным словом / словами) | обстоятельство места / времени |
Will there be a new film next week?Þ На следующей неделе будет новый фильм?
Will there be many people at the concert?Þ На концерте будет много народу?
при использовании в вопросе формулы Active Indefinite на первое место ставится вспомогательный to do (Present / Past) или will (Future), a смысловой глагол стоит в форме Infinitive без частицы to (поскольку грамматические функции забирает на себя появившийся вспомогательный глагол):
Did you go there alone?Þ Ты ездил туда один?
Does she evercall you?Þ Она звонит тебе когда-нибудь?
Will they take us with them?Þ Они возьмут нас с собой?
вопросы с использованием глaгaлa to have в качестве эквивалента модального глагола строятся только с помощью вспомогательного to do:
Did youhave to help them yesterday?Þ Тебе пришлось помогать им вчера?
Does shehave to wait here?Þ Ей обязательно ждать здесь?
вопросы с использованием to haveв качестве смыслового в разговорной речи часто строятся с помощью вспомогательного to do:
Do you have any money?Þ У тебя есть сколько-нибудь денег?
Did you have a good rest?Þ Вы хорошо отдохнули?
в вопросах с сочетанием to have got глагол to have ставится на первое место, a got — на место смыслового глагола:
Have you got some money?Þ У тебя есть немного денег?
Has she got anything against me?Þ Она имеет что-нибудь против меня?
использование в вопросительных предложениях наречий времени — см. Дополнение к Теме 1.
ЗАПОМНИТЕ:
общие вопросы произносятся с повышающейся интонацией в конце предложения.
Примеры общих вопросов:
1. Ты когда-нибудь видел дождь?Þ Have you ever seen the rain? — Yes, I have. / No, I haven't. / No, I never have.
2. Твоя мама спит?Þ Is your mother sleeping? — Yes, she is. / No, she isn't.
3. Их друзья приходили сюда прошлый раз?Þ Did their friends come here last time? — Yes, they did. / No, they didn't.
4. Почта уже пришла?Þ Has the post come yet? — Yes, it has. / No, it hasn't.
5. Этот дом построят в следующем месяце?Þ Will that house be built next month? — Yes, it certainly will. / No, it won't. (won't (разг.)Û will not)
6. Неужели ты не можешь помочь ей?Þ Can't you help her? — Yes, I can.Þ Нет, могу. / No, I can't.Þ Да, не могу.
7. Ты хорошо себя чувствуешь?Þ Do you feel well? — Yes, I do. / No, I don't.
8. Ваш дом строится?Þ Is your house being built? — Yes, it is. / No, it isn't.
9. В этой бутылке была вода?Þ Was there any water in that bottle? — Yes, there was. / No, there wasn't.
10. Ты обязан помогать отцу?Þ Do you have to help your father? — Yes, I do. / No, I don't.
11. У тебя есть деньги?Þ Have you got any money? — Yes, I have. / No, I have not.
Have you any money?Þ Yes, I have. / No, I have not.Û Do you have any money?Þ Yes, I do. / No, I don't.
12. Разве вы не говорите по английски?Þ Don't you speak English? — Yes, I do.Þ Нет, говорю. / No, I don't.Þ Да, не говорю.
Специальные вопросы.
Начинаются вопросительным словом, указывающим, к какому конкретно члену предложения относится вопрос.
Эту группу вопросов условно можно поделить еще на две:
1. вопросы к подлежащему или к его определению (описательному слову / словам);
2. вопросы к любым другим словам в предложении.
1. Вопросы к подлежащему или к его определению.
При построении вопросов этой группы в предложении сохраняется прямой порядок слов утвердительного предложения, т.е. на первое место в вопросе ставятся вопросительные слова, заменяющие подлежащее или его определения; далее идут сказуемое и все остальные слова.
В вопросах к подлежащему используются только два вопросительных слова: who? Þ кто? what? Þ что?
Схема:
| who what | сказуемое | … | ... ? |
Кто помогает тебе делать эту работу?Þ Who helps you to do this work?
Сказуемое в этом случае ставится только в форме единственного числа (как в русском языке):
Кто любит играть? — Дети.ÞWho likes to play? — Children.
В вопросе к определению подлежащего используются вопросительные слова:
whose? Þ чей?
what? Þ какой?
which? Þ который?
how much / how many? Þ сколько?
Схема:
| Вопросительное слово | Подлежащее | сказуемое | ... | ...? |
Чьи дети приходили?Þ Whose children came?
Примечания:
what используется в значении какой вообще?;
which — в значении какой из данного ряда предметов? / который из?:
Какие книги (вообще) интересные?Þ What books are interesting?
Какие книги (из тех, что в этой комнате) интересные?Þ Which books are interesting?
how much Þ сколько? (того, что нельзя сосчитать: вода/воздух/...):
Сколько жидкости (неисчисляемое) использовали?Þ How much liquid was used?
how many Þ сколько? (того, что можно сосчитать: дома /столы / карандаши /...):
Сколько сигар (исчисляемое) выкурили?Þ How many cigars
have been smoked?
Вопросы, обозначающие наличие предмета в пространстве, строятся с помощью оборотаthere + to be:
Что (лежит) на столе? — Книги.Þ Whatis there on the table? — Books.
При этом вопросительное слово, заменяющее подлежащее, и there меняются местами по сравнению с утвердительным предложением, сравните:
There are books on the table.Þ На столе лежат книги.
Ответы на вопросы этой группы даются в краткой форме и состоят из подлежащего (с описательными словами или без них) + соответствующий использованной в вопросе формуле вспомогательный / модальный глагол, который ставить не обязательно:
Who likes to play? — Children (do).Þ Кто любит играть? — Дети.
What helps you in your work? — My good sense of humour (does).Þ Что помогает вам в вашей работе?.— Чувство юмора.
What books are interesting? — These books (are).Þ Какие книги интересные? — Эти.
Which books are interesting? — Those new books (are).Þ Какие книги интересные? — Вон те, новые.
Whose children came? — Our friends' children (did).Þ Чьи дети приходили? — Наших друзей.
How much liquid was used? — One / A bottle.Þ Сколько жидкости использовали? — Одну бутылку.
How many cigars have been smoked? — About twenty.Þ Сколько сигар выкурили? — Около двадцати.
Who can cook? — I can.Þ Кто умеет готовить? — Я (умею).
В кратком ответе на вопрос к определению подлежащего можно использовать слово-заменительone вместо самого подлежащего:
Какой автомобиль твой?Þ Which car is yours? — That one.Þ Вон тот.
Какой мужчина может вам помочь?Þ What man can help you? — A strongone.Þ Сильный (мужчина).
2. Вопросы к любым другим словам в предложении.
Для построения вопросов к любым другим словам предложения, кроме подлежащего и определения к нему, используются следующие вопросительные слова:
what? Þ что? / какой?
who? Þ кто?
whom? Þ кого? / кому? (это слово постепенно выходит из употребления в данном случае, и в разговорной речи в его значении часто используетсяwho?)
whose? Þ чей?
which? Þ который? / какой?
when? Þ когда?
where? Þ где? / куда?
why? Þ почему? / зачем?
how? Þ как? / каким образом?
how many? Þ сколько? (исчисляемого)
how much? Þ сколько? (неисчисляемого)
how long? Þ сколько? (о времени)
Схема:
| Вопросительное слово | вспомогательный глагол | Подлежащее | смысловой глагол | Обстоятельство времени / места |
Комментарии:
из схемы видно, что специальный вопрос по своему построению отличается от общего тем, что перед вспомогательным глаголом ставится вопросительное слово;
подлежащее ставится вместе со всеми описательными словами:
When willyour very beautiful sister come?Þ Когда приедет твоя красавица-сестричка?
на место смыслового глагола ставятся все оставшиеся после первого вспомогательного глаголы формулы:
How long has this child been sleepinghere?Þ Сколько / Как долго этот ребенок спит здесь?
при использовании в вопросе формулы Active Indefinite на место вспомогательного глагола ставится to do (Present / Past) или will (Future), а смысловой глагол стоит в форме Infinitive без частицы to:
Whydid you go there alone?Þ Почему ты ездил туда один?
вопросы с использованием глагола to have в качестве эквивалента модального глаголастроятся только с помощью вспомогательногоto do:
Whydoesshehave to waithere?Þ Почему она должна ждать здесь?
в вопросах с сочетанием to have got глагол to have ставится на место вспомогательного глагола, a got — на место смыслового:
Whyhasshegotsomething against me?Þ Почему она имеет что-то против меня?
перечисленные выше вопросительные слова не передают всех значений русских вопросительных слов (откуда? / с кем? н др.); в таких случаях в английском языке вопросительные слова используются с предлогами, которые занимают место в самом конце предложения (но перед обстоятельством времени при его наличии) или в самом начале (намного реже):
Откуда вы?ÞWhere are you from?
слова what? / which? в значении какой? ставятся на первое место вместе с существительными, к которым относятся:
What drinksdo they prefer?ÞКакие напиткиони предпочитают?
Which book do you want?ÞКакую книгу (из тех, что перед -тобой) ты хочешь?
Примеры специальных вопросов:
1. Чем вы занимаетесь? / Кем работаете?Þ What do you do?
2. Чем ты занимаешься (сейчас)?Þ What are you doing?
3. Почему ты не смог помочь нам?Þ Why couldn't you help us?
4. Где вы живете?Þ Where do you live?
5. Сколько вам лет?ÞHow old are you? (стандартное описание ситуации; используется глаголto be)
6. Сколько лет вашему сыну?Þ How old is your son?
7. Сколько лет было вашему отцу?Þ How old was your father?
8. С кем ты пойдешь в кино (завтра)?Þ Who will you go to the cinemawith(tomorrow)? / With whom will you go to the cinema (tomorrow)?
9. Кто вы (по специальности)?Þ What are you?
10. Кто вы (как вас зовут)?Þ Who are you?
11. Сколько у тебя денег?Þ How much money have you got? / How much money have you? / How much money do you have?
12. Сколько долларов ты ему заплатил?Þ How many dollars did you pay him?
13. Кем был построен твой дом?Þ Who was your house built by? / By whom was your house built?
14. Какие сигары ты любишь курить?Þ What cigars do you like to smoke?
15. Что мне делать?Þ What must I do? / What should I do? / What shall I do?
16. Что ты должен купить?Þ What do you have to buy?
17. Куда их отправят?Þ Where will they be sent?
18. Сколько времени тебе понадобится для выполнения этой работы?ÞHow long will it take you to do this work? (стандартное описание ситуации; дословно: "Сколько времени это отнимет у тебя сделать эту работу?" — обратите внимание на форму построения вопроса и запомните ее)
19. Сколько идет письмо до Нью-Йорка?ÞHow long does Н take a letter to gettoNew-York?
20. Сколько тебе понадобилось времени, чтобы добраться сюда?ÞHow long did it take you to come here?
21. Когда она пришла?Þ When didshe come? (со словом whenв вопросах никогда не используется Perfect Present,т.к. подразумевается, что действие произошло- в какой-то определенный момент ранее и не укладывается в продолжающийся до момента речи промежуток времени)
22. Когда же мне разрешат увидеться с тобой?Þ When shall I be allowed to see you?
23. Который час?Þ What time is it? / What is the time? / Have you got the right time? (стандартные описания ситуации)
24. Зачем / Для чего ты купил этот дом?Þ What have you bought this house for? / Why did you buy this house?
25. Какая сегодня погода?ÞWhatis/ What'sthe weather like today? (стандартное описание ситуации; дословно: "На что похожа погода сегодня?" — такая форма построения вопроса используется в тех случаях, когда речь идет о предметах, обладающих набором общеизвестных признаков, и вопрос в такой форме предлагает выбрать из набора какой-либо один признак для сравнения)
26. Как там женщины?ÞWhat are the womenlike there?
27. Какое во Франции вино?ÞWhat is the winelike in France?
Альтернативные вопросы.
Предполагаютвыбор одного из двух лиц / предметов / действий / качеств / признаков.
Могут быть заданы к любому члену предложения. Выбор, обозначаемый словомог Þили может вводиться как в общие, так и в специальные вопросы, при этом схемы обоих типов вопросительных предложений остаются без изменений:
— Do yousmoke or not? — I do. / I do not.Þ — Вы курите или нет? — Курю. / Не курю.
— Are yousleeping or reading? — I'm reading. / I'm not sleeping. / Neither.Þ — Ты спишь или читаешь? — Я читаю. / Я не сплю. / Ни то, ни другое.
— Is shea student or a worker? — Neither.Þ — Она учится или работает? — Ни то, ни другое.
When will you come: tomorrow or the day after tomorrow?Þ Когда ты придешь: завтра или послезавтра?
Если альтернативный вопрос относится к подлежащему, то подлежащих в предложении становится два, и оба ставятся с вспомогательным глаголом:
Do you or does your brothersmoke these cigars?Þ Вы или ваш брат курите эти сигары? (можно: Who smokes these cigars: you or your brother? (— на такой вопрос дается краткий ответ: My brother does. / I do. / Neither (of us does).
Еслиальтернативный вопрос относится к определению подлежащего, то порядок слов соответствует схеме, а выбор обозначается в конце вопроса:
Чьи дети сделали это: наши или их?Þ Whose children did it: ours or theirs?
Какие книги интереснее: эти или те?Þ Which books are more interesting:these ones or those ones?
Разделительные вопросы.
Соответствуют русским вопросительным предложениям, заканчивающимся словамине так ли? / не правда ли?, и имеют схожие формы построения, состоящие из двух частей:
повествовательное предложение + не так ли?
Разделительные вопросы можно условно разбить на две группы:
1. где в первой части утвердительное предложение;
2. где в первой части отрицательное предложение.
1. В первой части утвердительное предложение.
Схема:
| Утвердительное предложение, | вспомогательный / модальный глагол + not | местоимение, заменяющее подлежащее |
You are a student, aren't you? / (реже: are you not?)Þ Ты студент, не так ли?
She will come tomorrow, won't she? / will she not?Þ Она приедет завтра, не так ли?
They were sleeping, weren't they? / were they not?Þ Они спали, не так ли?
I am a beautiful girl,aren't I? / am I not? — обратите внимание!Þ Я красивая девушка, не правда ли? lam a good boy, am I not? / aren't I?Þ Я хороший парень, не так ли?
Your friend can help us, cannot / can't he?Þ Твой друг может помочь нам, не так ли?
You have come alone, haven't you?Þ Ты пришел один, не так ли?
Your students have been seen together, haven't they?ÞВаших студентов видели вместе, не правда ли?
2. В первой части отрицательное предложение.
Схема:
| Отрицательное предложение, | вспомогательный / модальный глагол | Местоимение, заменяющее подлежащее |
There is not any / no water in the bottle, is there?Þ В бутылке нет воды, не так ли?
They won't be able to help us, will they?Þ Они не смогут помочь нам, не так ли?
My friends didn't have to do it, did they?Þ Мои друзья не обязаны были делать это, не так ли?
You are not sleeping, are you?Þ Ты не спишь, не так ли?
На разделительный вопрос можно дать краткий ответ, совпадающий по схеме с кратким ответом к общему вопросу:
You are a student, aren't you? — Yes, I am. / No, I am not.
She will come tomorrow, won't she? — Yes, she will. / No, she won't.
I am a beautiful girl, aren't I / am I not? — Yes, you are. / No, you are not.
There is not any water in the bottle, is there? — Yes, there is. /
No; there isn't.Þ Нет, есть вода. / Да, нет воды.
They won't be able to help us, will they? — Yes, they will. / No, they won't.Þ Нет, смогут. / Да, не смогут.
Некоторые вопросительные формы, характерные только для разговорной речи, приведены в Разделе V.