Wie Johannes Brahms der geliebten Frau entgegenfuhr

Der Novembertag (sein) schöner nicht denkbar. Über Nacht war Schnee gefallen, die Luft (sein) frostklar und vom hellsten Himmelsblau.
Der junge Musiker (haben) auch jetzt einen Block Papier vor sich auf dem Schoss.
Er (sein) aber viel zu unruhig, um an Aufzeichnungen zu denken. Der erstaunte Blick der Mutter, als er ihr den bevorstehenden Besuch (ankündigen), (stehen) vor ihm ... Wer Robert Schumann (sein), (wissen) die Gute nicht, wie (sollen) sie wissen, wer Clara ist! Dreizehn Jahre älter (sein) sie als er, Johannes.
Jetzt erst (fallen) ihm ein, dass Mutter bedeutend älter als Vater (sein). Der Zweiundzwanzigjährige (lächeln) in sich hinein. Aber wie (sein) denn das mit Clara und ihm? Sagen (können) er das auch nicht. Wie (können) er erklären, was Clara Schumann ihm (bedeuten). Er (wissen) nur das eine: Er (segnen) den Tag, an dem er Schumanns Haus betreten hatte. Nach Willi Bredel

35. Lesen Sie und schreiben Sie die Geschichte im Präteritum.

Herr Müller hat Halsschmerzen und geht zum Arzt. Der Arzt untersucht ihn gründlich. Schließlich sagt ihm der Arzt: „Ihre Mandeln sind sehr entzündet. Das Beste ist, wir nehmen sie nächste Woche heraus.“

Herr Müller erholt sich nach der Operation schnell. Aber nach einem halben Jahr hat er wieder Schmerzen, diesmal von Bauchschmerzen. Die Schmerzen kommen an derselben Stelle, rechts. Er kann die Schmerzen nicht mehr aushalten, und er geht zum Arzt.

„Ihr Blinddarm ist entzündet, der muss ’raus“, teilt der Arzt mit und ruft sofort die Klinik an, ob ein Bett frei ist. Und am nächsten Tag schon ist Herr Müller seinen Blinddarm und die Schmerzen los.

Ein paar Monate später kommt Herr Müller wieder zu seinem Arzt. „Na, was ist denn los? Was haben Sie denn?“ – „Wissen Sie, Herr Doktor, ich traue mich kaum, es Ihnen zu sagen: Ich habe Kopfschmerzen...“

36. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Я нашел коллегу в библиотеке. 2. Радио передавало легкую музыку. 3. Он очень хотел стать педагогом. 4. Мой брат всегда помогал маме. 5. Вчера состоялось родительское собрание нашего класса. 6. В старом здании был только один читальный зал. 7. Преподаватель рекомендовал студентам интересную книгу. 8. Этот костюм стоил всего 530 рублей. 9. Как долго продолжалась лекция? 10. Мы многое узнали из истории города на Неве. 11. Памятник матросам находится в центре города. 12. Мы осмотрели почти все достопримечательности столицы. 13. Прозвенел звонок, преподаватель вошел в аудиторию и поприветствовал студентов.

37. Übersetzen Sie die Geschichte ins Deutsche.

– Проводник! Мужчина выпрыгнул из поезда! – Что?

– Да. Мужчина выпрыгнул из поезда. В моем купе сидел мужчин в коричневом костюме. Я буквально на несколько минут покинула купе. А когда я возвратилась, он выпрыгивал из окна! Женщина выглядела испуганной. – Думаете, он уже мертв?

Проводник ничего не ответил. Он потянул стоп-кран (die Notbremse ziehen). Поезд остановился. Проводник оставил поезд и побежал по рельсам назад. Машинист и многие пассажиры бежали за ним и искали несчастного. Женщина тоже вышла из поезда. Все искали беднягу, но не смогли найти.

– А где же женщина, которая ехал с ним в одном купе? – спросил

проводник.

– Никто ее не видел, она исчезла.

Между тем женщина с тяжелым чемоданом в руке приближалась к своему дому.

– Так рано сегодня? – спросил ее муж.

– Да, – ответила женщина, – мне не хотелось ехать до следующей остановки, а потом еще идти пешком. Я остановила поезд в пятистах метрах отсюда.

38. Schreiben Sie die Sätze im Perfekt. Beachten Sie die Bedeutung von legen – liegen, setzen – sitzen, fallen – fällen, steigen – steigern.

1. Die Mutter ... die Zeitungen aufs Regal … . 2. Die Zeitungen ... auf dem Tisch … . 3. Die Studenten ... im Klubraum … . 4. Der Vater ... seinen Sohn auf das Pferd … . 5. Ein Stein ... dem Jungen auf den Fuß … . 6. Die Arbeiter ... an einem Tag 14 Bäume ... . 7. Die Arbeiter ... die Arbeitsproduktivität um 6 % ... . 8. Die Arbeitsproduktivität ... in der letzten Zeit schnell.

39. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Где ты был вчера весь вечер? Я звонил тебе несколько раз. – Я вчера готовился к семинару в Библиотеке иностранной литературы. Поэтому я пришел домой довольно поздно и лег спать в два часа ночи. 2. Недавно я встретил на выставке Александра, моего школьного друга. Мы очень давно не виделись. Он окончил Московский университет в прошлом году, и теперь работает в нашем родном поселке. Александр рассказал, что поселок стал красивым городом. Эта новость меня очень обрадовала. 3. Зимой я сдавала экзамены. Меня экзаменовал доцент Кудрин. Я много готовилась, и каждый день усердно занималась в архиве. Поэтому все экзамены я сдала на «хорошо» и «отлично». 4. Во время каникул мы с друзьями катались на лыжах или коньках. Вечерами мы ходили в кино или на дискотеку, иногда просто гуляли по городу.

40. Schreiben Sie die Sätze im Perfekt.

1. Er verbrennt das Holz im Ofen. 2. Der Metzger verkauft auch Hammelfleisch. 3. Das Eis schmilzt schnell in der Sonne. 4. Der Busfahrer gibt der Frau eine Fahrkarte. 5. Sie treffen sich am Rathaus. 6. Ernst wiederholt die starken Verben. 7. Der Gärtner pflanzt die Sträucher an. 8. Man erweitert den Park. 9. Man legt Radfahrwege an. 10. Die Mutter trocknet die Wäsche auf dem Hof. 11. Bei dem schönen Wetter trocknet die Wäsche schneller. 12. Der Fisch verdirbt in der Hitze schnell. 13. Ich verderbe mir mit dem löslichen Kaffee den Magen. 14. Die Wunde heilt nach kurzer Zeit. 15. Der Arzt heilt mit diesem Medikament die Wunde. 16. Die Studenten trampeln über die Hauptstädte Europas. 17. Der Adler schwebt hoch oben. 18. Der Luftballon schwebt langsam in die Höhe.

41. Suchen Sie in der Fabel Sätze mit Verben im Perfekt heraus.
Übersetzen Sie diese Sätze. Erzählen Sie die Fabel nach.