Modul I: Meine Familie, meine Freunde, mein Hobby

Цели: овладение лексическим материалом по теме «Моя семья, мои друзья, мои увлечения»; совершенствование навыков чтения, аудирования, говорения.

Лексика: слова и выражения по теме «Моя семья, мои друзья, мои увлечения».

Грамматика: Прямой и обратный порядок слов в повествовательном предложении. Вопросительное предложение с вопросительным словом и без вопросительного слова. Спряжение глагола в настоящем времени Präsens. Спряжение глаголов sein, haben,werden в настоящем времени (Präsens).

I. Lernen Sie die Wörter zum Thema:

geboren sein	родиться
der Cousen	двоюродный брат
die Verwandten	родственники
die Cousine	двоюродная сестра
der Mann	мужчина, муж
die Enkelkinder	внуки
die Frau	женщина, жена
die Geschwister	брат и сестра
die Tante	тётя
die Zwillinge	близнецы
der Onkel	дядя
von Beruf sein	быть по профессии
die Nichte	племянница
bestehen aus	состоять из
der Neffe	племянник
der Rentner	пенсионер
den Haushaltführen	вести домашнее хозяйство
ledig sein	быть незамужем, неженатым

geheiratet sein быть замужем, женатым

II. Ergänzen Sie die Sätze durch die unten gegebenen Wörter:

1. Ich bin in Sankt-Petersburg … . 2. Ich habe viele … . 3. Meine Cousine ist noch …. 4. Mein Bruder ist 23 … . 5. Der Vater ist Fahrer … . 6. Unsere Oma ist … . 7. … wohnen im Sommer bei den Grosseltern. 8. Meine Mutter … .

Jahre alt; Rentnerin; Verwandten; geboren; ledig; von Beruf; die Enkelkinder; führt den Haushalt

III. Lesen Sie den Text:

Darf ich mich vorstellen?

Darf ich mich vorstellen? Ich heisse Alexander Fischer. Ich bin 20 Jahre alt. Ich bin jetzt Student. Ich studiere an der Technischen Universität im ersten Studienjahr. Ich bin noch ledig, aber ich habe eine Freundin. Ich interessiere mich für moderne Technik, Computer und Fremdsprachen. Ich studiere Deutsch und Englisch. Ich spreche ziemlich gut Deutsch. Englisch studiere ich im Fremdsprachenkursen fakultativ.

Ich bin in Nowgorod geboren. Meine Familie wohnt auch dort. Mein Vater ist 45 Jahre alt. Er ist Kaufmann und hat sein Geschäft. Meine Mutter ist 44, und sie arbeitet als Manager in einer Firma. Meine Familie ist gross. Ich habe auch Geschwister. Mein Bruder und meine Schwester sind 18 Jahre alt. Sie sind Zwillinge. Sie besuchen noch die Schule und machen dieses Jahr Abitur. Der Bruder möchte Arzt sein. Die Schwester will Übersetzerin werden. Meine Familie ist international und sehr freundlich. Der Vater ist Deutsche, die Mutter ist Russin. Meine Eltern haben an der Konferenz in der Studentenzeit kennengelernt.

Abends versammelt sich meine Familie beim Abendbrot, und wir besprechen den erlebten Tag. Aber jetzt wohne ich in Pskow im Studentenheim. Ich vermisse meine Familie, aber wir telefonieren einander oft. In Pskow wohnen auch meine Grosseltern. Sie sind Rentner. Ich besuche sie gern.

IV. Beantworten Sie die Fragen zum Text:

1. Wie heisst der Junge? 2. Was ist er? 3. Wie alt ist er? 4. Wo studiert Alexander? 5. Was studiert er? 6. Wofür interessiert er sich? 7. Wo wohnen seine Verwandten? 8. Was erzählt Alexander von seinem Vater? 9. Was macht seine Mutter? 10. Hat er Geschwister? 11. Was machen seine Geschwister? 12. Was macht die Familie Fischer gewöhnlich am Abend? 13. Ist die Familie freundschaftlich?

V. a) Lesen Sie vier Erzählungen der jungen Deutschen und fühlen Sie die Tabelle ein:

	Wie heisst die Person?	Wie alt ist er \ sie?	Hat er \ sie Geschwister?	Wo und was studiert die Person?	Welches Hobby hat er \ sie?
1.
2.
3.
4.

Birgit:Hallo, Leute. Ich heiße Birgit. Ich habe ganz viele Geschwister. Ich habe nähmlich zwei Brüder und eine Schwester. Mein kleiner Bruder heißt Matthias, er ist vierzehn Jahre alt, er geht noch in die Schule, und er ist sehr frech. Ich komme aus Osnabrück. Jetzt studiere ich in Wuppertal. Ich studiere Englisch und Musik.

Ulrich: Hallo. Ich heiße Ulrich, Ulrich Kegel. Ich bin siebenundzwanzig Jahre alt. Ich habe noch drei Geschwister. Der eine ist Polizist, der andere ist Versicherungsangestellter. Dann habe ich noch eine jüngere Schwester. Die ist neunzehn Jahre alt. Sie hat gerade ihr Abitur gemacht. Meine Hobbys sind Gitarre spielen und Singen. Manchmal, wenn ich Zeit habe, male ich auch.

Ute: Ja, ich bin die Ute. Ich bin sechsundzwanzig Jahre alt und wohne seit sechs Jahren in Wuppertal. Vorher hab` ich in Bielefeld gewohnt, das liegt in Westfalen, und meine Eltern wohnen da auch jetzt noch. Hier in Wuppertal studiere ich Kunst und Englisch und möchte mal Lehrerin werden. Geschwister habe ich leider gar keine, aber dafür hab`ich einen kleinen Hund, und der Hund heißt Purzel. Meine Hobbys sind zum Beispiel Lesen, ich höre gern Musik und male viel.

Heike: Ich möchte mich also zunächst mal vorstellen. Mein Name ist Heike Kerstan. Ich bin vierundzwanzig Jahre alt, und ich studiere an der Universität Wuppertal. Und zwar studiere ich da Sport und Englisch.

b) Besprechen Sie in der Gruppe:

c) Erzählen Sie anhand der Tabelle über die sprechenden Personen;

d) Erzählen Sie, wo und was Sie studieren, ob Sie Geschwister haben und welche Hobbys Sie haben!

VI. a) Wiederholen Sie Präsens Aktiv:

Präsens слабых, сильных и возвратных глаголов образуется от основы Infinitiv путем прибавления личных окончаний. Если корень глагола оканчивается на d, t, chn, tm, dm, gn, ffn(atmen, zeichnen, baden), то во 2 и 3 лице единственного числа и во 2 лице множественного числе между корнем глагола и окончанием стоит гласная е.

Singular	Plural
ich du er (sie, es)	e (e)st (e)t	wir ihr sie, Sie	en (e)t en

Singular	Plural
ich du er,sie,es	sag+e sag+st sag+t	arbeit+e arbeit+est arbeit+et	wir ihr sie	sag+en sag+t sag+en	arbeit+en arbeit+et arbeit+en

b) Глаголы сильного спряжения с корневыми гласными -а-, -аи-,-o-принимают при спряжении в настоящем времени во 2-ом и 3-ем лице единственного числа умлаут. Сильные глаголы с корневым гласным -е- меняют -е- на -i- или -ie-.Исключение составляют глаголы gehen, stehen, heben.

ich	gebe	empehle	fahre	laufe
du	gibst	empfiehlst	fährst	läufst
er, sie, es	gibt	empfiehlt	fährt	läuft
wir	geben	empfehlen	fahren	laufen
ihr	gebt	empfehlt	fahrt	lauft
sie	geben	empfehlen	fahren	laufen

c) Возвратные глаголы в Präsens могут спрягаться как по типу слабых, так и по типу сильных, но при спряжении возвратных глаголов всегда изменяется возвратное местоимение sich.

ich du er wir ihr sie

wasche mich wäschst dich wäscht sich waschen uns wascht euch waschen sich

erhole mich erholst dich erholt sich erholen uns erholt euch erholen sich

d) Вспомогательные глаголы haben, sein, werden спрягаются в Präsens следующим образом:

	Haben	sein	werden
ich du er wir ihr sie	habe hast hat haben habt haben	bin bist ist sind seid sind	werde wirst wird werden werdet werden

e) Модальные глаголы (müssen, sollen, können, dürfen, mögen, wollen) спрягаются в Präsensследующим образом:

wollen (хотеть)	dürfen (иметь разрешение)	sollen (должен по приказу)	müssen (должен по внутр. распоряж.)	mögen (любить что-то делать)	möchten (хотеть, вежлив.)	können (хотеть, вежлив.)
ich will du willst er,sie,es will wir wollen ihr wollt sie wollen	ich darf du darfst er,sie,es darf wir dürfen ihr dürft sie dürfen	ich soll du sollst er,sie,es soll wir sollen ihr sollt sie sollen	ich muss du musst er,sie,es muss wir müssen ihr müsst sie müssen	ich mag du magst er, sie, es mag wir mögen ihr mögt sie mögen	ich möchte du möchtest er,sie,es möchte wir möchten ihr möchtet sie möchten	ich kann du kannst er,sie,es kann wir können ihr könnt sie können
z.B.: Ich will heute ins Kino gehen. Wir müssen um 17 Uhr abfahren. Du kannst gut Gitarre spielen. Ihr dürft einsteigen. Sie mag Eis. Sie möchte Schokolade. Er soll die Arbeit rechtzeitig abgeben.

VII. a) Gebrauchen Sie die Verben im Präsens Aktiv.

1. Wir … in einem Betrieb (arbeiten). 2. Die Lehrerin … die Fragen (stellen). 3. Die Hochschule … einige Gebäude (haben). 4. Ich … einen Text (übersetzen). 5. Wir … eine Übung (machen). 6. Er … gut (antworten). 7. Sie … die Hochschule (besuchen). 8 Ich … einige Wörter (übersetzen).

b) 1. Im Deutschunterricht … die Studenten (sprechen). 2. Die Lehrerin … nur Deutsch (sprechen). 3. Petrow … den Text (lesen). 4. Alle Studenten … den Text (lesen). 5. Du … eine Übung (lesen). 6. Ich habe kein Buch, ein Student … mir sein Buch (geben). 7. Du … mir Buch (geben). 8. Die Vorlesungen in Mathematik …ein Professor (halten). 9. Mein Freund ... mit dem Bus nach Hause (fahren). 10. Er … das Buch und liest den Text (nehmen).

c) Gebrauchen Sie das Verb mit „sich“.

1. Im Lesesaal bereiten … die Studenten auf die Seminare vor. 2. Wir interessieren ...für Technik. 3. Interessieren Sie ... auch für Technik? 4. Ich beteilige … aktiv am Seminar. 5. Im Labor für Elektrotechnik befinden …verschiedene Modelle. 6. Wo erholt ihr … gewöhnlich im Sommer?

d) Gebrauchen Sie das Verb “sein” im Präsens Aktiv. Übersetzen Sie diese Sätze:

1. Ich … Arbeiter. 2. Sie … Deutschlehrerin. 3. Er … Lehrer. 4. Du …Student. 5. Wir … Direktstudenten. 6. Sie … Arbeiter. 7. Alle Studenten …da. 8. Petrow … auch da. 9. Die Lehrerin … zufrieden. 10. Unsere Hochschule …sehr groß. 11. Sie … im Lesesaal. 12. Mein Freund … Ingenieur. 13. DieVorlesung … interessant.

e) Gebrauchen Sie das Verb “haben” im Präsens Aktiv. Üersetzen Sie diese Sätze:

1. Wir… heute Unterricht. 2. Ich … am Donnerstag nur eine Vorlesung. 4. Sie …am Dienstag zwei Vorlesungen. 4. Er …ein Lehrbuch. 5. Sie … auch ein Lehrbuch. 6. Petrow …viele Bücher. 7. Du … ein Seminar heute. 8. Sie … Fragen an die Lehrerin. 9. Die Studenten … jetzt Ferien. 10. … du einen Bruder? 11. Ich … einen Freund.

VIII. a) Wiederholen Sie die Wortfolge im Aussagesatz:

Wortfolge im Aussagesatz Gerade Wortfolge: ---I---- ===II=== III, IV ῀῀῀ z.B.: Ich gehe heute ins Kino. Invertierte Wortfolge: ῀῀῀ ===II=== -----III---- ῀῀῀ I IV . z.B.: Heute gehe ich ins Kino.

b) Wechseln Sie die Wortfolge im Aussagesatz:

1. Ich studiere jetzt an der Hochschule. 2. Wir sprechen Deutsch gut. 3. Meine Familie besteht aus 3 Personen. 4. Abends lese ich gewöhnlich. 5. Meine Mutter führt den Haushalt. 6. Mein Bruder arbeitet in einer Firma. 7. Er besucht zweimal in der Woche einen Computerkurs. 8. Er verbringt einige Stunden beim Lesen.

IX. Bilden Sie Sätze:

1. bin, ich, Student, jetzt.

2. aus, besteht, 5 Personen, meine, Familie.

3. von Beruf, Manager, mein Vater, ist.

4. 45 Jahre alt, Mutter, ist, meine.

5. die Schwester, ist, geheiratet.

6. den Kindergarten, meine, besucht, Nichte.

7. Rentner, die Oma, der Opa, und, sind.

8. Verwandten, habe, viele, ich.

X. a) Wiederholen Sie die Wortfolge im Fragesatz:

Wortfolge im Fragesatz Mit Fragewort: z.B.: Wohin fährst du heute? Ohne Fragewort: z.B.: Fährst du heute nach Moskau?

b) Welche Fragewörter kennen Sie? Stellen Sie die Fragen zu den fettgedrückten Wörtern:

1. Er wohnt in Pskow. 2. Wir fliegen nach Berlin. 3. Die Vorlesung findet im Auditorium 215 statt. 4. Meine Schwester ist geheiratet. 5. Der Vater arbeitet im Büro. 6. Ich studiere Deutsch 2 Jahre lang. 7. Er besucht die Computerkursen dienstags und freitags. 8. Er arbeitet in der Bibliothek. 9. Sie hilft mir immer gern.

XI. Finden Sie alle möglichen Antworten:

1. Was ist das? 2. Was ist er \ sie? 3. Wer ist das? 4. Wie ist er \ sie \ es?

a) Er ist Aspirant. b) Das ist mein Freund. c) Das Buch ist interessant. d) Sie ist Studentin. e) Das ist eine Tafel. f) Er ist fleißig. g) Das ist ein Buch. h) Diese Aufgabe ist leicht. i) Das ist meine Schwester.

XII. Benutzen Sie die richtigen Fragewörter. Beantworten Sie diese Fragen:

wer, was, wo, wie, wann, wieviel, wohin, woher, wie lange …

1. … wohnst du jetzt? 2. … studiert er Deutsch? 3. … machen Sie heute abend? 4. … besucht er die Hochschule? 5. … kommt heute zu früh? 6. … bist du von Beruf? 7. … alt sind Sie? 8. … ist die Aufgabe, leicht oder schwer?

XIII. Machen Sie Übungen:

a) Bestimmen Sie die Wortfolge:

1. Wir gehen nach Hause. 2. Mein Vater ist Elektromechaniker. 3. Neben dem Haus gibt es ein Handelszentrum. 4. Die Schwester bereitet sich für das Seminar im Lesesaal vor. 5. Wo liegt die Bibliothek? 6. In zwei Jahren wird meine Freundin Ingenieurin. 7. Der Vater hilft uns beim Studium.

b) Bilden Sie Sätze:

1. dieses, besteht, Haus, 1409, seit, dem Jahre. 2. die Bibliothek, Sie, heute, besuchen, mit Ihren Freunden. 4. ist, wo, dein Bruder? 5. dauert, dein Fremdsprachenkursus, wie lange? 6. hat, welche Interessen, deine Freundin?

c) Transformieren Sie die Aussagesätze in die Fragesätze ohne Fragewörter:

1. Hier unterrichtet man Mathematik, Deutsch, Chemie, Physik, Fremdsprache. 2. Der Besuch aller öffentlichen Schulen ist kostenlos. 3. In unserer Familie gibt es einige Traditionen . 4. Die Mädchen bevorzugen Berufe wie Arzthelferin, Kauffrau, Bürokauffrau. 6. Mein Bruder arbeitet 5 Jahre im Fachbereich Elektrotechnik an der Fachhochschule Wilhelmshaven. 7. Meine Mutter ist Lehrerin. 8. In seinem Zimmer arbeitet er mit verschiedenen Programmen und nutzt das Internet.

d) Stellen Sie alle möglichen Fragen mit Hilfe der Fragewörter zu den Sätzen oben.

XIV. a) Lesen Sie den Dialog:

– Hallo! Wie geht es dir?

– Hallo! Danke, gut. Jetzt bin ich Student.

– Sag mal, wo wohnst du jetzt?

– Im Studentenheim.

– Warum wohnst du nicht bei den Eltern?

– Meine Eltern wohnen jetzt in Sankt-Petersburg.

– Wie geht es deiner Schwester?

– Gut. Sie ist geheiratet und wohnt mit der Familie in Moskau.

– Und dein Bruder?

– Er lernt noch in der Schule und macht in 2 Jahren Abitur. Und du? Wie geht es dir?

– Ich bin auch Student der Pskower staatlichen Universität.

– Und deine Familie?

– Es geht ihnen gut. Die Eltern arbeiten. Die Großeltern sind jetzt bei den Eltern zu

Besuch. Sie sind Rentner. Vielleicht kommst du zu mir zu Besuch?

– Ja, aber ich weiß die Adresse nicht.

– Schreib mal, Rotnaja-Strasse, 37, Zimmer 216.

– Ich komme am Sonnabend mit meiner Freundin Dascha.

– Gut. Tschüss.

– Tschüss.

b) Spielen Sie den eigenen Dialog!

XV. Machen Sie eine kreative Aufgabe «Meine Traumfamilie» !

Überlegen Sie sich, wie Ihre Traumfamilie und Ihr Leben mit diesen Personen aussehen soll. Sammeln Sie Aspekte, die zu Ihrer Beschreibung gehören.

Beispiele:

- Anzahl der Kinder

- Charakterisierung der Familienmitglieder

- Wohnort

- Ausstattung der Wohnung, des Hauses

Überlegen Sie, wie Sie diese Traumfamilie auf einer Collage aus Packpapier, Zeitungsausschnitten, Fotos und Zeitungen mit Hilfe von Stiften, Kleber usw. darstellen wollen. Fertigen Sie eine Collage an und präsentieren Sie sie anschließend in der Gruppe.

XVI. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Меня зовут Петер. 2. Мне 18 лет. 3. Я родился в Омске, моя семья живет сейчас там. 4. Я студент. 5. Я учусь в техническом университете. 6. Моя семья состоит из 4 человек. 7. Это мои родители, брат и я. 8. Отцу 48 лет, он преподаватель высшей математики. 9. Моей маме 45 лет, она бухгалтер, работает в немецкой фирме. 10. Мы хорошо понимаем друг друга. 11. Моему брату 15 лет, он учится в школе. 12. Брат интересуется компьютерами и проводит несколько часов в день за компьютером. 13. Я интересуюсь физикой и хочу стать ученым. 14. По выходным я играю с друзьями в футбол.

XVII. Erzählen Sie von Ihrer Familie! Sie können eine Präsentation machen.

*Situationen zum Besprechen:

1. Es ist der erste September. Sie sehen Ihre Studentengruppe zum ersten Mal. Stellen Sie sich vor!

2. In Ihrer Gruppe gibt es ein ausländischer Student. Sprechen Sie mit ihm von seiner Familie, Sitten und Bräuchen in seiner Familie, seinem Heimatland.

3. Ein Student oder eine Studentin schweigt in den Stunden, unterhält sich mit den anderen Studenten während der Pausen nicht viel. Was können Sie diesem Studenten, dieser Gruppe empfehlen.