В АmЕ принято обращение к человеку не только по первому имени, но и по первому звуку имени.

Ниже рассмотрим, как принято себя вести, что гово­рить при рождении ребенка, его крещении, обручении, свадьбе, разводе, при праздновании дней рождения и юбилеев, проводах человека в последний путь. Попробу­ем проанализировать, насколько национально-маркиро­ваны формы общения в каждой из пяти стран, насколь­ко они отличаются от наших форм общения. Какие при­меты, предрассудки связаны с этими ритуалами и цере­мониями, как они отражены в языке?

Национально-маркированные формы

Общения при рождении

И крещении ребенка

С рождением ребенка и его крещением связан ряд суеверий. Так, в англоязычных странах считается, что, если ребенок родился в бурную ночь с дождем, сильным ветром, жди, что у него будет неспокойный, бурный ха­рактер. Если беременная женщина увидит зайца, это мо­жет привести к рождению ребенка с «заячьей губой».

Если положить топор под кроватью роженицы, это об­легчит роды. Нельзя допустить, чтобы луна светила на новорожденного. Есть суеверия, совпадающие по значе­нию с теми, что бытуют в нашей культуре: хорошая при­мета, если новорожденный вас «облил»; плохая примета — целовать новорожденного в губы, этого никогда нель­зя делать.

В США друзья матери новорожденного часто устраи­вают специальное торжество, во время которого приня­то дарить подходящие к этому случаю подарки — «осы­пания», «душ» (a baby shower). «Осыпания» организуют в США и по другим торжественным поводам — они устра­иваются для невест, беременных женщин.

В Великобритании рождается примерно 730 000 детей в год, число детей в средней британской семье — 2,4. Уровень рождаемости (birth rate) значительно упал по сравнению с периодом бума рождаемости (baby boom) в 1960-1970-е годы.

В США ежегодно появляется на свет около 4 млн но­ворожденных. Уровень детской смертности (infant mortal­ity rate) — 7,2 на 1000 новорожденных. Это очень высокая цифра, по сравнению с Великобританией и другими раз­витыми странами, хотя это меньше, чем несколько лет назад. Такую высокую смертность объясняют тем, что хо­рошее медицинское обслуживание очень дорого и недо­ступно небогатым людям. Уровень детской смертности для белых — 6 человек на 1000 родившихся, такой же, как и в Великобритании, а для афро-американцев, которые обычно беднее белых — 14,2 на 1000.

В СШАи Великобритании, как и во многих других странах, широко распространено планирование семьи (family planning), применение контрацептивов. Многие па­ры предпочитают заводить детей (start a family) позже. В СШАкаждый третий, а в Великобритании каждый шес­той ребенок рождается у матери, которая старше 30 лет.

В Великобритании с 1967 г. разрешены по закону абор­ты, а в СШАво всех штатах они разрешены с 1973 г. В обеих странах не утихают дебаты между сторонниками и противниками искусственного прерывания беременности. В СШАнаиболее радикальные противники абортов для привлечения внимания общественности к этой проблеме убивают врачей, осуществляющих эту операцию, и под-кладывают бомбы в клиники.

Во время беременности (pregnancy) будущие матери и иногда будущие отцы посещают предродовые курсы (ВrЕ antenatal, AmE prenatal). Женщины могут решать, где и как они родят ребенка (give birth). В Великобритании они могут выбрать между родильным отделением больницы (maternity wing) и родами дома. У большинства америка­нок роды проходят в родильном центре (a hospital birthing centre), где воссоздана домашняя атмосфера. Американки решают, кто будет принимать роды (the baby to be deliv­ered) — врач-акушер (obstetrician) или сестра-акушерка (midwife). При родах часто присутствует и помогает отец ребенка. Некоторые женщины предпочитают роды без обезболивания (a natural birth).

В США после родов (как и в других медицинских случаях) высок процент судебных разбирательств по

обвинениям врачей в неправильном лечении (litigation).

Рождение ребенка, как и во всем мире, — огромное со­бытие. Родственники и друзья посещают мать и новорож­денного с цветами, подарками и поздравительными кар­точками. Родители выбирают имя ребенку и иногда поме­щают объявление с именем, весом и датой рождения в местную газету.

Позже проводится обряд крещения. В Великобритании родители обязаны сообщить о рождении ребенка в мест­ный загс (registrar) и получить свидетельство о рождении (birth certificate). В США рождение ребенка фиксируется в местном суде. В Великобритании работающие женщины получают частично оплачиваемый 18-недельный отпуск на роды и по уходу за новорожденным (maternity leave), на время которого за ними сохраняются их рабочие места. В США предоставление отпуска зависит от каждого кон­кретного работодателя. Существует некоторая, незначи­тельная материальная помощь нуждающимся матерям, од­нако в обществе бытует мнение, что если люди не в сос­тоянии содержать ребенка, то им и не стоит производить его на свет. Некоторые женщины бросают работу, другие возвращаются на работу и возобновляют свою карьеру.

Для ухода за детьми в США иногда нанимают няню (babysitter) или отдают детей в ясли (a daycare center).В Ве­ликобритании обеспеченные семьи приглашают нянь (nannies), которые живут в семье, или отдают их няне, ко­торая присматривает за несколькими детьми (BrE child-minder, AmE daycare provider), или отдают в ясли (BrE a day nursery, AmE daycare center, nursery school).

В наше время, когда работают в большинстве случаев оба родителя, в результате разводов и других причин су­ществует множество неполных семей, дети постарше час­то возвращаются из школы в пустой дом или квартиру, иногда им на шею вешают ключ от квартиры, поэтому их называют latchkey kids. Занятия в школе заканчиваются около 3 часов дня в США и около 4 часов в Великобри­тании, а рабочий день обычно оканчивается в 5 часов. Нуждающимся семьям выплачивается небольшое пособие на детей {child benefit). В Великобритании оно составляет менее 15 фунтов в неделю на одного ребенка.

Задания

1. Выберите из раздела слова-реалии, связанные с
рождением ребенка, и составьте список. Составьте
список из слов-реалий, связанных с этим событием
в русской культуре и русском языке.

2. Сопоставьте эти два списка и выпишите в две ко­
лонки совпадающие и несовпадающие реалии.

3. Составьте список из слов-реалий, связанных с этим
событием, характеризующих одну из англоязычных
стран.

4. Найдите в энциклопедиях, словарях, справочниках,
какие суеверия связаны с этим событием в одной
из англоязычных стран.

5. Найдите в энциклопедиях, словарях, справочниках,
какие суеверия связаны с этим событием в нашей
стране.