Завдання 5. практична робота за алгоритмом

1) Запустіть текстовий редактор Word.

2) Наберіть з клавіатури вірш:

Наша дума, наша пісня

Не вмре, не загине…

От де, люде, наша слава,

Слава України!

3) Збережіть документ у вигляді файла з назвою «Вірш» у власну папку.

4) Скопіюйте текст набраного вірша та вставте його у кінець тексту кілька разів. Розділіть кожний новий вірш від попереднього одним порожнім рядком.

5) Встановіть для першого вірша розмір шрифту на кілька пунктів більший, ніж у решті тексту, та інший колір шрифту.

6) Перевірте орфографію тексту.

7) Змініть шрифт другого вірша на Arial, розмір – 14 пт, курсив.

8) Замініть у другому віші слово «люде» на слово «люди».

8) Збережіть роботу і покажіть результат вчителю.

УРОК №10

Тема. Інструктаж з БЖД. Копіювання й переміщення фрагментів тексту.

Мета. Формувати ключові компетентності: вміння вчитися – організовувати робоче місце; орієнтуватися в часі та берегти його, планувати свої дії, виконувати розумові операції, практичні дії, здоров'язбережувальна – виконувати вправи для збереження здоров'я дітей, усвідомлення здоров’я як вищої життєвої цінності.

Формувати предметну ІКТ компетентності: пояснити прийоми копіювання та переміщення фрагментів тексту; познайомити учнів з командами «копіювати», «вирізати», «вставити» та їх графічним позначенням на панелях інструментів; розвивати інформаційну цікавість, логічне мислення; виховувати інформаційну культуру учнів.

Когнітивні рівні	Конкретизовані навчальні цілі	Перелік завдань-запитань, які забезпечують досягнення конкретизованих цілей	Навчально-методичне забезпечення
Знання	Знає прийоми роботи з текстовим редактором.	Загадка для розумників «Сім'я на мосту».
Розуміння	Розуміє, як копіювати та переміщувати фрагменти тексту	Робота з підручником	Підручник
Застосування	Копіює та переміщує фрагменти тексту	Практична робота за алгоритмом. Вправа «Знайти помилку в алгоритмі копіювання (переміщення) фрагментів тексту»	Комп’ютер
Аналіз	Розпізнає кнопки та їх значення	Вправа «З’єднай правильно».	Картки із завданнями
Синтез	Застосовує 2 способи копіювання (переміщення) тексту.	Робота в парах. Опрацювати 2 способи копіювання інформації.	Робота з картками
Оцінювання	Підводить підсумки уроку, отриманим знанням.	Гра «Закінчіть речення»	Мікрофон

ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДО УРОКУ №10

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ТА ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ

Завдання 1. Загадка для розумників « Сім'я на мосту».
Вночі одна сім'я повинна перейти по висячому мосту через ріку на другий берег. Батько може зробити це за 1 хв, мама – за 2, їх син – за 5, а бабуся тільки за 10 хвилин. У них є один смолоскип. Міст витримує одночасно лише дві особи.
Як вони можуть перетнути міст за 17 хвилин?
Зверніть увагу на наступне:
1. двоє людей на мості рухаються зі швидкістю повільнішого.
2. не дозвляється переходити міст без смолоскипу, освітлювати міст здалеку, перекидити смолоскип і т.п.

Відповідь на загадку 2:Спочатку переходять тато і мама (2), тато повертається (1), слідом переходять онук і бабуся (10), мама повертається (2), переходять тато і мама (2)!!! Все!
2 + 1 + 10 + 2 + 2 = 17

Завдання 2. Вправа «З’єднай правильно».

завдання 5. практична робота за алгоритмом - student2.ru копіювати

завдання 5. практична робота за алгоритмом - student2.ru вставити

завдання 5. практична робота за алгоритмом - student2.ru вирізати

Завдання 3. Робота в парах. Вправа «Цікаве запитання»

Опрацювати 2 способи копіювання інформації. Поставити сусідові цікаве запитання.

Спосіб 1

1. Активізувати документ-джерело і виділити в нім фрагмент, який потрібно скопіювати.

2. Виконати команду Копіювати в меню Правка і перемкнутися в документ-приймач.

3. Помістити покажчик в місце вставки копії фрагмента.

4. Виконати команду Вставити в меню Правка.

Спосіб 2

1. Активізувати документ-джерело і виділити в нім фрагмент, який потрібно скопіювати.

2. Вибрати кнопку Копіювати завдання 5. практична робота за алгоритмом - student2.ru на стандартній панелі інструментів і перемкнутися в документ-приймач.