Объект, субъект, цель моделирования

Субъектом моделирования, как правило, выступает человек, который познает окружающий мир.

Объект – некоторая часть окружающего мира, рассматриваемая человеком как единое целое.

Но и сам человек может быть объектом изучения для другого человека. Например, для врача человек (больной) является объектом изучения, а для скульптора натурщик является объектом моделирования.

В мире, в котором мы живем, нас окружает множество объектов. В детстве вы неоднократно слышали: «Посмотри — это дерево. Это солнце. Это дом». Так постепенно вы узнавали названия окружающих предметов. Каждый предмет имеет форму и состоит из того или иного вещества (материала). Это материальные объекты.

Посмотрите вокруг, и вы увидите многочисленные примеры одушевленных и неодушевленных предметов. Это представители живой природы — люди, животные, растения, а также объекты неживого происхождения — горы, звезды, озера. Большим разнообразием отличаются изделия, созданные руками человека: стол, шкаф, авторучка, компьютер, книга.

Перечисленные объекты материальны и имеют форму. Можно привести примеры объектов, которые не имеют определенной формы: снег, песок, вода, молоко и пр.

Объектом является также и то, что создается в результате умственной деятельности человека: стихотворение, музыкальное произведение и т.д.

Человек сталкивается с различными природными явлениями, такими как молния, радуга, гололед, затмение. Они также являются объектами наблюдения и изучения.

Понятие «объект» связано с практической и познавательной деятельностью человека. Все, что человек использует, производит, изучает, является объектом.

Любой объект характеризуется именем, т.е. у любого объекта есть название (имя), которое определяет его принадлежность к той или иной группе объектов. Например, когда мы говорим «памятник», то представляем достаточно обширную группу объектов, от памятника «рабочий и колхозница» до малых бюстов известных личностей, которыми украшают гостиные, фойе театров, красные уголки организаций. Но можно и конкретизировать, например, сказать «памятник А.С.Пушкину» и тогда каждый вспомнит, тот памятник А.С.Пушкину который он видел.

Такжеобъектможет характеризоваться некоторыми неизменными параметрами. Неизменной, например, является дата рождения человека, длина, ширина и высота комнат в построенном доме.

Некоторые параметры объекта могут меняться со временем. Например, меняются определенные физические характеристики человека, такие как рост, вес, цвет волос. Меняется скорость автомобиля при движении или размер клубка шерсти при вязании.

Любой объект всегда находится в каком-то состоянии. Например, человек может находиться в сонном, активном, болезненном, возбужденном состоянии. Состояние объекта характеризуется текущим значением его параметров, К примеру, состояние погоды в определенный день характеризуется значениями температуры и влажности воздуха, направлением и скоростью ветра, облачностью... Состояние спортсмена может характеризоваться текущими значениями температуры тела, давления, пульса.

Характеристика объекта сама может являться объектом. Например, при устройстве на работу вы заполняли анкету, в которой были перечислены следующие характеристики: дата рождения, адрес, паспорт, дети... Здесь «паспорт» и «дети», характеризуя работника, являются в то же время самостоятельными объектами.

Также в реальной жизни объекты при определенных обстоятельствах либо сами, либо под воздействием других объектов могут выполнять какие-то действия.

Действие всегда проявляется через его результат. Им может стать изменение некоторых параметров самого объекта или окружающих его объектов. Принято говорить, что при этом изменяется состояние объекта. Одни результаты действий проявляются очень быстро, другие намного медленнее. Например, под воздействием огня вода в чайнике закипает за 10 минут. Студент исписывает пасту в шариковой ручке в течение недели. Рост человека меняется совсем незаметно для окружающих в течение нескольких лет.

Переход объекта из одного состояния в другое происходит при воздействии на него другихобъектов.

Особое место в деятельности человека занимают информационные процессы — процессы, связанные с обменом, хранением и обработкой информации. В таких процессах состояние информации (текущее значение ее параметров) изменяется. Например, вам стало известно, что знакомому исполняется 18 лет. По этому поводу в голове сложилось шуточное четверостишие. На компьютере вы оформили открытку с рисунком и стихотворением и послали ее приятелю по электронной почте. В описанном процессе менялись форма представления информации, содержание, объем и местоположение.

Еще одна характеристика объекта – эта среда его существования.Среда существования объекта влияет на сам объект. Он приспосабливается к окружающей обстановке, иногда изменяя какие-то свои свойства, выполняя новые действия. Например, в холодную погоду человек одевается, при переходе к зиме многие животные меняют окраску, некоторые впадают в спячку.

Для изучения объектов или их свойств, человек и строит модели.

Отношение объект–модель взаимообратимо: про натурщика говорят, как про модель для скульптуры, но и скульптура является его моделью; в математической логике любое приложение рассматривается как модель формальной теории, а в прикладной математике – наоборот; система дифференциальных уравнений является моделью токов в цепи, но это отношение можно обратить, заменяя решение уравнений замерами на физической модели.

Важно отметить необходимость понимания взаимосвязи объект-субъект, целое-часть, процесс-результат, объект-модель, общее-частное. Для лучшего понимания приведем примеры таких пар. Например, пара объект-субъект – это может быть подстанция-оператор (оператор-субъект управляет подстанцией-объектом) или автомобиль-водитель (водитель-субъект управляет автомобилем-объектом). Теперь пара целое-частное – это молекула-атом (молекула-целое состоящее из атомов), книга-страница (книга-целое состоящее из страниц). Пара процесс-результат – это производство-продукция (продукция является результатом производства). Пара объект-модель – это дом-план дома, автомобиль-чертеж или скульптура-натурщик. И, наконец, пара общее-частное – это механика-статика, дифференциальные уравнения – однородные дифференциальные уравнения.

Модель, как упрощенный объект, отбрасывает несущественные для наших целей свойства исходного явления и содержит меньше информации, чем можно извлечь из самого явления. Поэтому каждую модель можно применять только для определенных целей: макеты зданий – для выбора их расположения, но не расчета на прочность; копию судна – для проверки на плавучесть в бассейне, но не для оценки удобства пассажиров; формулу площади поверхности стола – для оценки возможности размещения бытовой техники, но не срока службы.

С другой стороны, модель позволяет получить новую информацию, которая ранее отсутствовала и которую невозможно или трудно получить, манипулируя с самим объектом (при какой нагрузке сломается мост, потепления или похолодания климата следует ожидать в будущем).

Один и тот же реальный объект может быть описан разными моделями (в разных аспектах и с разными целями). Одна и та же модель (например, уравнение) может рассматриваться как модель разных реальных ситуаций (времени наполнения бассейна и пути, пройденного телом).

Моделирование– метод познания, включающий создание модели (искусственного заменителя) явления, предмета, объекта, ситуации (объекта моделирования), и действия с этой моделью для последующего применения полученных результатов к объекту моделирования.

В инженерных и экономических задачах использование моделирования целесообразно, в частности, если:

(а)нет смысла дожидаться наступления интересующих нас событий, растянутых во времени (прогноз численности населения);

(б)создание объекта чрезвычайно дорого (определение последствий строительства ГЭС);

(в)исследование объекта приводит к его разрушению (оценка предельного веса снега, который может выдержать купол построенного здания).

ПОМНИТЕ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ НЕВОЗМОЖНО, ЕСЛИ НЕ ИЗВЕСТНЫ СУЩЕСТВЕННЫЕ СВОЙСТВА ИССЛЕДУЕМОГО ОБЪЕКТА.