Тема 2. Массмедиа и массово-коммуникационная деятельность

Массмедиа как сфера самореализации человека. Виды массово-коммуникационной деятельности: журналистика, паблик рилейшнз, реклама, политтехнологии, лоббирование и др. Принципиальные различия между разными видами массово-коммуникационной деятельности.

Сущностные и технологические аспекты работы медийных специалистов (журналистов, пиарменов, спичрайтеров, пропагандистов, копирайтеров и др.). Специфика работы в разных видах средств массовой информации и коммуникации. Медиапрофессии (творческие, вспомогательные и технические). Медиаменеджер как профессия. Доступ к медиапрофессиям. Массмедиа и искусство.

Медиакультура и ее виды. Феномен непрофессиональных средств массовой информации и коммуникации. Медиатекст как результат творчества-в-процессе-коммуницирования. Способы осознанного восприятия, анализа и оценки медиатекстов (в том числе деловой прессы).

Средства определения ценностных ориентаций, реализуемых или пропагандируемых медиатекстами. Способы потребления и создания медиатекстов.

Тема 3. Экономические аспекты функционирования массмедиа

Массмедиа как бизнес. Владельцы медиа. Рынок медиа. Зависимость инфокоммуникационных предприятий и медиатестов, создаваемых ими, от финансового и торгово-промышленного капитала и от рекламного рынка. Понятие рейтинга и способы его измерения.

Медиаменеджмент. Продюсирование средств массовой информации и коммуникации. Медиахолдинги и их влияние на процесс концентрации и монополизации СМИ. Массмедиа и аудитория: позитивное и негативное воздействие массмедиа на аудиторию.

Приемы манипулирования аудиторией СМИ (скрытая реклама, product placement, «черный PR», публикация рейтингов и др. нерепрезентативных исследований и др.). Психологические и технологические приемы воздействия на аудиторию.

Защита аудитории от манипулятивных технологий. Медиаобразование и медиакритика как формы защиты аудитории от негативного воздействия массмедиа.

Тема 4. Система средств массовой информации и коммуникации: история и современность

Предпосылки возникновения массмедиа. Информационные революции и их влияние на человечество. Феномен публицистики и его развитие во все времена.

Печать как первый вид средств массовой информации и коммуникации.

Современные тенденции развития печати.

Информационные агентства (ИА). Возникновение ИА как инфраструктуры журналистики в середине XIX века.

Радиовещание. Кинематограф. Телевидение. Государственная модель телевещания в разных странах. Государственная модель, соседствующая с частной, в разных странах.

Интернет и Интернет-издания: возникновение и развитие. Интернет как инфокоммуникационная среда.

Процессы глобализации, коммерциализации, монополизации, визуализации, демассификации, конвергенции, виртуализации, дегуманизации и др. в средствах массовой информации и коммуникации XXI века.

Тема 5. Медиасистема региона (на примере Челябинской области)

Региональная медиасистема как часть национальной и как самостоятельная система.

Формирование современного медиарынка (с 1990-х г.г.). Существование официальных СМИ (газета «Южноуральская панорама», телеканала ОТВ и радио ОТВ) Челябинской области.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Формами проведения учебных занятий и формами заданий для самостоятельной работы обучающихся при изучении дисциплина «Основы медиакомпетентности» в аудитории под контролем преподавателя являются:

ответы на вопросы;

собеседование;

доклад и его обсуждение;

систематизация учебного материала;

формулирование вопросов по теме.

Таблица 7 – Содержание, формы и методы контроля, показатели и критерии оценки самостоятельной работы

№п/п	Раздел (тема) дисциплины	Вид самостоятельной работы	Трудоемкость (кол-во часов)
	Введение. Цели и задачи курса	составление конспекта
	Тема 1. Социально-политические аспекты существования массмедиа	подбор литературы
	Тема 2. Массмедиа и массово-коммуникационная деятельность	систематизация учебного материала
	Тема 3. Экономические аспекты функционирования массмедиа	систематизация учебного материала
	Тема 4. Система средств массовой информации и коммуникации: история и современность	составление конспекта
	Тема 5. Медиасистема региона (на примере Челябинской области)	составление конспекта