Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
6.1. Основная профессиональная образовательная программа
по специальности СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общего гуманитарного и социально-экономического;
математического и общего естественнонаучного;
профессионального;
и разделов:
учебная практика;
производственная практика (по профилю специальности);
производственная практика (преддипломная);
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА (ЗАНЯТИЕ) №3
Раздел 2. Компетенции в сфере работы с информацией
Тема 2.1Поиск информации
Наименование работы : Источники информации
Цель практического занятия:
· Познакомиться с существующими источниками информации,
· Ознакомиться с методами сбора информации,
Содержание занятия:
Документальные источники содержат в себе основной объем сведений, используемых в научной, преподавательской и практической деятельности
Перечень документальных источников информации:
1.Каталоги :
ü Алфавитный каталог,
ü Систематический каталог,
ü Предметный каталог.
ü Вспомогательные каталоги и картотеки.
Библиографические указатели.
3.Формы информационных изданий.
Порядок выполнения занятия :
- познакомиться с перечнем документальных источников информации в библиотеке,
- научиться работать с источниками информации,
- выбрать наиболее рациональную схему поиска в соответствии с его задачами и условиями;
- выписать источники информации по данной теме.
Отчет:
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА (ЗАНЯТИЕ) №4
Раздел 2. Компетенции в сфере работы с информацией
Тема 2. 1Поиск информации
Наименование работы : Методы сбора информации
Цель практического занятия:
· Ознакомиться с методами сбора информации,
Содержание занятия:
Методы сбора информации
ü Кaчecтвeнныe мeтoды cбopa инфopмaции. (Прямое наблюдение )
ü Кoличecтвeнныe мeтoды cбopa инфopмaции. (Опросы, которые делятся на два подкласса: а) интервью б) анкетный опрос
Порядок выполнения занятия :
- Изучить сущность методов сбора информации.
- Провести анкетирование
«Умеете ли Вы вести здоровый образ жизни и производительно работать»
В.Г. Шипунов , Е.Н. Кишкель ОУД . М.: «Высшая школа» ,1999. стр 269
Отчет:
Анкетный опрос:
Результат:
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА (ЗАНЯТИЕ) №7
Раздел 2. Компетенции в сфере работы с информацией
Тема 2.2Извлечение и первичная обработка информации
Наименование работы : Анализ письменных источников информации
Извлечение нужной информации в виде концептуальной таблицы
Цель практического занятия:
· Ознакомиться со способами извлечения нужной информации
Содержание занятия:
Графическое представление информации
· ментальные карты,
· кластер,
· денотатный граф,
· схема Фишбоун
· концептуальные таблицы
Порядок выполнения заняти
1.Составить концептуальную таблицу
Отчет:
2. Концептуальная таблица ( анкета «Умеете ли Вы вести здоровый образ жизни и производительно работать»
Анкета: «Умеете ли Вы вести здоровый образ жизни и производительно работать»
| № | 400-480 | 280-400 | 160-280 | Менее 160 |
| Итого: |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА (ЗАНЯТИЕ) №8
Раздел 2. Компетенции в сфере работы с информацией
Тема 2.2Извлечение и первичная обработка информации
Наименование работы : Анализ письменных источников информации.
Составление денотатного графа.
Цель практического занятия:
· Ознакомиться со способами извлечения нужной информации
Содержание занятия:
Графическое представление информации
· ментальные карты,
· кластер,
· денотатный граф,
· схема Фишбоун
· концептуальные таблицы
Порядок выполнения занятия :
1.Составить денотатный граф
Отчет :
3.Составить денотатный граф
Должностная инструкция мастера техника- технолога
1. Общие положения 1. Общие положения
2. Должностные обязанности 2. Должностные обязанности
3. Права 3. Права
4. Ответственность 4. Ответственность
Денотатный граф
Тема:
| Должностная инструкция …………… |
| ………должензнать |
| подчиняется |
| освобождаетсяот должности |
| На должность…….. назначается |
| должностная инструкция определяет |
| назначается на должность |
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА (ЗАНЯТИЕ) №9
Раздел 2. Компетенции в сфере работы с информацией
Тема 2.2Извлечение и первичная обработка информации
Наименование работы : Графическое представление информации - кластер
Цель практического занятия:
· Ознакомиться со способами извлечения нужной информации
Содержание занятия:
Графическое представление информации
· ментальные карты,
· кластер,
· денотатный граф,
· схема Фишбоун
· концептуальные таблицы
Порядок выполнения занятия :
1.Составить кластер
Отчет :
1. Кластер по теме «Кислоты»
КЛАСТЕР по теме «Кислоты»
| Кислоты |
| По силе |
| По составу |
| По числу атомов водорода |
| кислородосодержащие |
| бескислородные |
| сильные |
| слабые |
| одноосновные |
| двухосновные |
| трехосновные |
| HI иодоводородная HBr бромоводородная HCl хлороводородная H2SO4 серная HNO3 азотная |
| HF фтороводородная H3PO4 фосфорная H2S сероводородная H2SO3 сернистая H2CO3 угольная H2SiO3 кремниевая |