Билет 12. Глагол .Основы и классы глаголов.Спряжение глагола.Развитие универсальных учебных действий на уроках русского языка
Глагол.
План.
1. Глагол как часть речи.
2. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола.
3. Инфинитив.
4. Основы глагола.
5. Классы глагола.
Глагол– это часть речи, обозначающая действие и выражающая это значение в формах вида, залога, наклонения, времени, лица и числа ( у некоторых глаголов есть формы рода). Чаще всего глаголы выступают в роли простого глагольного сказуемого.
Действие предполагает широкое понимание. Это не только механическое движение: идет, летит, плавает, но и состояния: нездоровится, смеется, спит, это речь и различные звуковые явления: шепчет, шумит, гудит, это проявление и изменение признака: теплеет, увядает, белеет, восприятия, отношения.
Любое действие протекает во времени и совершается каким-либо лицом, поэтому значение времени является характерным признаком любого глагола: поет – н.в., рисовал – п.в., напишет – б.в. и этим глагол отличается от любого имени существительного, обозначающего действие: пение, рисование, чтение, бег, ходьба, полет. Действие, выраженное именем существительным не приписывается в нашем сознании никакому субъекту и осмысляется безотносительно ко времени. Его называют «опредмеченное действие». В этих случаях говорят, что значение действия не выражено в грамматических категориях.
В глаголе значение действия выражается в категориях времени, лица, наклонения, залога и вида. По сравнению с другими частями речи глагол имеет самую богатую систему словоформ, так как обладает самым большим набором грамматических категорий – 7. Сравните: у существительных – 3 ГК, у числительных – 1 ГК, у местоимений – 4 ГК,
Многие глагольные формы могут выражать до 6 грамматических значений. Например: Студент пишет лекцию. Глагол пишет выражает:
1) значение несовершенного вида,
2) значение действительного залога,
3) значение изъявительного наклонения,
4) настоящего времени,
5) 3 лица,
6) ед.ч.
Грамматические формы глагола делятся на спрягаемые и неспрягаемые.
Спрягаемые формы выражают значение вида, залога, наклонения, времени, лица и числа. Формы прошедшего времени и сослагательного наклонения обладают значением рода, а не лица. Спрягаемые формы называют также личными, потому что выражают значение лица, и предикативными, так как выполняют функцию ПГС.
К неспрягаемым формам относят инфинитив, причастие и деепричастие. Они имеют только часть глагольных категорий, а именно категории вида, залога, а у причастий – времени. Наряду с общими морфологическими признаками у спрягаемых и неспрягаемых форм можно отметить также
1) семантическую общность люблю – любить, любя, любящий, так как все эти формы называют одно и то же действие ‘отношение говорящего к кому-либо или чему-либо’;
2) синтаксическую общность получаю нагоняй, получать нагоняй, получающий нагоняй, получая нагоняй, все эти формы обладают одинаковой способностью управления.
Итак, на основе общности категориального значения, некоторых морфологических признаков и синтаксических свойств неспрягаемые формы относят к глагольным формам, хотя они могут сочетать в себе признаки прилагательного и наречия.
Инфинитив (неопределенная форма глагола) – это неспрягаемая форма глагола, которая обозначает действие, не указывая на лицо, выполняющее это действие, и безотносительно ко времени. Идея действия выражена в инфинитиве в самом общем виде. Поэтому когда надо просто назвать действие, используют инфинитив.
Исторически инфинитив – это форма Д.п. существительного, перешедшая в систему глагольных форм.
Обобщенное значение действия делает инфинитив начальной формой. Инфинитив обладает только категориями вида и залога.
Показателем инфинитива является грамматический формант – ть, ти, чь. Наиболее распространен формообразующий суффикс –ть, неологизмы оформляются с его помощью: дистанцировать, компьютеризировать, сникерснуть. В небольшой группе инфинитив оформлен при помощи непродуктивного суффикса –ти: трясти, нести, везти, вести, цвести, идти, ползти, грести, брести, расти, пасти, плести, мести. Этот суффикс всегда находится под ударением. Исключения составляют формы с приставкой вы-: выползти, вынести, вывезти.
Инфинитив на –чь встречается в некоторых глаголах: беречь, стеречь, лечь, печь, течь, волочь, настичь. Конечный «ч» включает в себя элементы корня и суффикса. В других формах конечный Ч чередуется с Г или К: беречь/берегу, печь/пеку.
В предложении инфинитив может выполнять функцию любого члена предложения:
1) подлежащего и сказуемого Жить – Родине служить.
2) обстоятельства Я приехал отдохнуть.
3) дополнения Командир приказал нам отступать.
4) определения Приказ отступать пришел в 1400.
В отличие от прилагательных и существительных, имеющих одну основу, глагол имеет две формообразующие основы – инфинитива и настоящего времени. От этих основ образуются разные глагольные формы.
| От основы настоящего времени образуются: | От основы инфинитива образуются: |
| 1) формы повелительного наклонения; 2) причастие н.в.; 3) деепричастие несовершенного вида | 1) формы сослагательного наклонения; 2) причастие п.в.; 3) деепричастие совершенного вида; 4) глаголы п.в. |
Основы настоящего времени выделяются из формы 3 л. мн.ч.: бегут → бег-, рисуют → рисуj-, пишут → пиш-, любят → люб-.
Основы инфинитива получают путем усечения формообразующего суффикса: бежа-ть, рас-ти, писа-ть. Основы настоящего времени и инфинитива не всегда совпадают.
Если инфинитив оканчивается на -чь, то основа инфинитива оканчивается на <г>, <к>, ее лучше выделять из формы прошедшего времени путем отсечения окончания и формообразующего суффикса л-: сберег-ла. Если инфинитив оканчивается на -сти, то в других формах он может чередоваться с [д] и [т]: брести//бредет, плести//плетет.
По соотношению основ инфинитива и настоящего времени глаголы делятся на несколько классов. Класс – это группа глаголов, имеющих одинаковые основы инфинитива и настоящего времени. Понятие класса связано с особенностями глагольного формообразования. Классы бывают продуктивными и непродуктивными. Выделяют 5 продуктивных классов:
| Класс | Основа инфинитива | Основа н.в. | Примеры |
| 1 класс | -А | -АJ | Броса-ть – бросаj-ут, реша-ть – решаj-ут, чита-ть – читаj-ут, мечта-ть – мечтаj-ут. |
| 2 класс | -Е | -ЕJ | Желтее-ть – желтеj-ут, красне-ть – краснеj-ут, спе-ть – спеj-ут, зре-ть - зреj-ут. |
| 3 класс | -ОВА/ЕВА | -УJ | Ночева-ть – ночуj-ут, механизирова-ть – механизируj-ут, приветствова-ть – приветствуj-ут. |
| 4 класс | -НУ | -Н | Толкун-ть – толкн-ут, двину-ть – двин-ут, мигну-ть – мигн-ут. |
| 5 класс | -И | На мягкий согласный или шипящий | Броси-ть – брос’-ят, люби-ть – люб’-ят, вороши-ть – ворош-ат. |
У глаголов 5 класса в форме 1 л. ед.ч. наблюдаются различные исторические чередования: носить/ношу, возить/вожу, ловить/ловлю.
Непродуктивных классов насчитывается до 17.
К ним относится не большая часть глаголов (примерно 400 непроизвольных гл и их образования) Выноградов выделяет 17 непродуктивных классов
1. писать, вязать
2. лежать
3. гореть
4. мокнуть
5. везти
6. беречь
7. вести
8. умереть
9. бить
10. выть
11. колоть
12. дуть
13. жить
14. давать
15. стать
16. взять
17. живописать
| Класс | Основа инфинитива | Основа н.в. | Примеры |
| До 160 глаголов | А/Я | На мягкий согласный или шипящий | Писа-ть – пиш-ут, иска-ть – ищ-ут, реза-ть – реж-ут. Возможны исторические чередования. |
| До 35 глаголов | А/Я | Отсутствие этого суффикса в основе | Слыша-ть – слыш-ат, крича-ть – крич-ат, ворча-ть – вроч-ат |
| До 45 глаголов | Е | Отсутствие этого суффикса в основе | Виде-ть – вид-ят, сиде-ть – сид-ят, лете-ть – лет-ят |
| До 60 глаголов | -НУ | -Н | Мерзну-ть – мрезн-ут, мокну-ть – мокн-ут. Отличаются от 4 продуктивного класса образованием формы п.в. У непродуктивных глаголов форма п.в. образуется без –ну: мок, сох, мерз. |
| 7 глаголов | Суффиксы ть/ти следуют за корнем на З/С | Вести, везти, нести, ползти, лезть, трясти, пасти | |
| На –чь | Стеречь, печь, мочь, сечь, лечь | ||
| -ВА | -J | Дава-ть – даj-ут, встава-ть – встаj-ут | |
| 5 глаголов | Бить, вить, лить, шить, пить. |