Модуль 11. Виды публикаций, шаблон и структура. Особенности работы с графическими объектами.
Дата проведения модуля ___________
В процессе проведения модуля вы должны:
Пояснять: понятия шаблона презентации и ее структуры, особенности работы с объектами во время создания публикации
Приводить примеры основных составляющих публикации.
Уметь: создавать публикацию на основе шаблона, выполнять основные операции с объектами, создавать связи между объектами.
Задание 1.Запишите пять понятий, характеризующих цели модуля ________________ _______
Задание 2.В процессе создания учителем публикации ответьте на вопросы:
1) Какой выбираем шаблон для создания публикации? _____________________________
2) Как изменить параметры страницы? ___________________________________________
3) Объясните назначение ссылок в области задач:
Параметры: быстрая публикация ______________________________________________
Макет публикации __________________________________________________________
Цветовая схема _______________________ Шрифтовая схема ______________________
4) Как вставить объект из библиотеки макетов? ____________________________________
5) Какие объекты из библиотеки использовались при создании публикации ____________
___________
6) Как изменить рисунок в публикации ___________________________________________
7) Как вставить таблицу? _____________________________________________________________
8) Как изменить параметры форматирования таблицы? ____________________________________
_________________
9) Что такое Личные данные __________________________________________________________
10) Как изменить личные данные? ____________________________________________________
Задание 3.Создайте аналогичную публикацию по образцу.
Задание 4.Вставить в текст пропущенные слова:
Создать публикацию на основе шаблона можно так: __________________________________ ___________________________________. В этом случае в качестве шаблона предлагается полностью скомпонованная публикация, в которой только нужно _____________________ ______________.
Задание 5.Выполните самостоятельно создание буклета на основе готового шаблона
Выводы
Рефлексия.
| № зад | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | итог |
| К-во баллов |
Начальный уровень 0-2 баллов, средний – 3-5, достаточный – 6-7, высокий – 8-10
Домашнее задание. С. 209-213, 216-219
| СУ | |
| ДУ | |
| ВУ |
Модуль 12. Практическая работа № 8 "Создание информационного бюллетеня или буклета" Итоговое тестирование по теме "Компьютерные презентации и публикации"
Дата проведения модуля ____________________
Модуль 13. Итоговое занятие по теме "Системы обработки табличной информации". Коммуникационные службы Интернет. Работа с электронной почтой через веб-интерфейс и с помощью почтового клиента.
Практическая работа № 12 "Электронная переписка через веб-интерфейс"
Дата проведения модуля ____________________
В процессе работы с модулем вы должны:
Описывать: принципы функционирования электронной почты, элементы адреса электронной почты, последовательность действий при переписке с помощью веб-интерфейса, последовательность действий при переписке с помощью почтового клиента.
Приводить примеры: адресов электронной почты
Формулировать: правила этикета электронной переписки
Уметь: регистрировать почтовый ящик на сервере электронной почты, управлять электронными сообщениями (создавать, отправлять, получать, создавать, создавать ответ, распечатывать, проверять правописание, указывать тему), управлять содержимым папок почтового ящика, прикреплять файлы к электронным письмам, создавать использовать списки рассылки, использовать для ведения переписки почтовый клиент.
Задание 1.Запишите пять понятий, характеризующих цели модуля ________________ _______
Задание 2.Ответьте на вопросы:
1. Что такое сервер? ________________________________________________________________
2. Что такое домен? ________________________________________________________________
3. Что такое протокол? _____________________________________________________________
4. Что такое провайдер? ____________________________________________________________
5. Какой адрес состоит из чисел? ____________________________________________________
6. Какой адрес определяет положение компьютера в сети и используется людьми? __________
7. Как называется адрес ресурса в Интернет? _________________
8. Из каких частей он состоит? _______________________________________________________
Задание 3.Вставьте в текст пропущенные слова
При электронной переписке используется протокол ___________. Исходящее сообщение делится на ________, каждому из них присваивается ______ и добавляется _________________________ и передается по протоколу _______________. Для каждого __________ разрабатывается собственный маршрут, по которому пакеты попадают на ___________ по протоколу ____________, где пакеты собираются в первоначальном порядке. Далее письма доставляются на компьютер получателя. Для ведения электронной переписки нужно иметь почтовый адрес, который можно __________________________________ или ____________ ____________. Он состоит из _____________ и ________________, разделенных ________. Электронное письмо состоит из _______________, _________________________, ______________, _______________________ и ______________________________ (необязательная часть)
Задание 4.В списке подчеркните правильные электронные адреса одной чертой, почтовые адреса, зарегистрированные на сервере mail.ru волнистой линией
Задание 5.Заполните таблицу, используя справочную систему Freemail и программы Outlook Express.
| № ПК (веб-переписка | № ПК (почтовый клиент) | Действие | Переписка при помощи почтового клиента | Веб-переписка |
| Хранение почты на почтовом сервере | ||||
| Доставка почты на компьютер получателя | ||||
| Удаление почтового ящика | ||||
| Просмотр вложений одновременно с просмотром тела письма | ||||
| Просмотр писем сразу в нескольких почтовых ящиках | ||||
| Случайное попадание писем в спам | ||||
| Возобновление пароля | ||||
| Выделение места для хранения файлов пользователя (виртуальная флэшка) | ||||
| Возможность подписаться на рассылку | ||||
| Отправление больших писем (допустим 1 ГБ) | ||||
| Проверка на наличие вирусов и спама |
Достоинства веб-переписки ____________________________________________________________ ____________________, переписки при помощи почтового клиента ________________________________________________
Выводы
n Электронная почта является самой старой услугой Интернет и относится к коммуникационным службам.
n Для ведения переписки необходимо иметь почтовый ящик, который предоставляет провайдер, или его можно зарегистрировать самостоятельно.
n Для электронной переписки можно использовать веб-браузер или специальную программу - почтовый клиент
n При ведении переписки нужно соблюдать правила этикета и безопасности.
Закрепление.Правдивы ли утверждения:
1. Электронная почта – служба для обмена электронными письмами.
2. Для ведения электронной переписки нужно, чтобы оба адресата имели электронный адрес на одном сервере.
3. При использовании почтового клиента можно хранить файлы на виртуальной флешке.
4. Электронный адрес включает логин и пароль.
5. Пароль от электронного ящика можно восстановить.
6. При использовании веб-почты можно иметь доступ к своему ящику с любого компьютера.
7. При использовании почтового клиента корреспонденция хранится на компьютере пользователя.
8. При отправлении больших писем адресат получает не сами файлы ,а ссылку на них, которая доступна определенное время.
Рефлексия.
| № зад | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | закрепление | итог |
| К-во баллов |
Начальный уровень 0-2 баллов, средний – 3-5, достаточный – 6-7, высокий – 8-10
Домашнее задание. Гл. 24, 25
| Працюємо самостійно | |
| СУ | А(1) |
| ДУ | В(5) |
| ВУ | С(9) |
Модуль 14. Работа с почтовым клиентом. Практическая работа № 13 "Электронная переписка при помощи почтового клиента". Службы мгновенных сообщений. Практическая работа № 14 "Обмен мгновенными сообщениями".
Дата проведения модуля ____________________
В процессе работы с модулем вы должны:
Описывать: понятие мгновенного сообщения, принцип функционирования службы обмена мгновенных сообщений,
Приводить примеры: программ обмена мгновенными сообщениями.
Уметь: регистрироваться в службе обмена мгновенными сообщениями, управлять списком контактов, отправлять и получать сообщения и файлы в программе обмена мгновенными сообщениями.
Задание 1.Запишите пять понятий, характеризующих цели модуля ________________ _______
Задание 2.Вставьте в текст пропущенные слова:
Одна из самых молодых коммуникационных служб - ___________________________. Для использования этих служб нужно ____________________ и ______________________. В некоторых службах _________ задает пользователь (___________), в других его дает сама служба (______). Служба обмена мгновенными сообщениями состоит из _________________________, _______________________________, ___________________________. К этим службам относят _________________.
Задание 3.Подпишите элементы окна Skype
Задание 4.Подпишите элементы окна ICQ
Выводы.
a. Служба обмена мгновенными сообщениями предназначена для общения преимущественно в режиме реального времени.
b. При общении часто используют небольшие текстовые сообщения. Можно также видеть и слышать собеседника (для этого необходимо установить веб-камеру, микрофон и колонки)
c. Для общения с помощью коммуникатора должны соблюдаться 4 условия: компьютеры собеседников подключены к Сети, на оба компьютера установлена соответствующая программа, оба собеседника зарегистрированы в этой службе, оба собеседника добавлены в список контактов друг друга.
Закрепление.Правдивы ли утверждения:
- Для того чтобы переписываться с помощью служб обмена мгновенными сообщениями, оба собеседника должны быть в Сети одновременно.
- С помощью служб обмена мгновенными сообщениями можно передавать файлы, видеть и слышать своего собеседника.
- Служба обмена мгновенными сообщениями состоит из 2 частей.
- С помощью коммуникатора нельзя отослать сообщение человеку, если его нет в писке контактов.
- Для использования коммуникатора необходимо иметь только подключение к Сети
Рефлексия.
| № зад | 1. | 2. | 3. | 4. | закрепление | итог |
| К-во баллов |
Начальный уровень 0-2 баллов, средний – 3-5, достаточный – 6-7, высокий – 8-10
Домашнее задание. С283-287
| СУ | Составьте краткую памятку работы в программе Skype. |
| ДУ | Працюємо самостійно 3, с. 291 |
| ВУ | Досліджуємо, с. 291 |
Модуль 15. Форумы и чаты. Пр № 15 "Общение на форумах и в чатах". Итоговое тестирование по теме "Службы Интернета"
Дата проведения модуля ____________________
Дата проведения модуля ____________________
В процессе работы с модулем вы должны:
Описывать: правила этикета интерактивного общения, принципы функционирования форума.
Приводить примеры: тематических интернет-форумов.
Уметь: регистрироваться в чате и на форуме, участвовать в обсуждении тем на форумах.
Задание 1.Запишите пять понятий, характеризующих цели модуля ________________ _______
Задание 2.Вставьте в текст пропущенные слова:
Специальный раздел веб-сайта, предназначенный для общения посетителей этого сайта на определенные темы называют _____________________. Обычно на главной странице форума помещают список _________ и ________ в каждой категории. Способ хранения сообщений и ответов на них называется ________ (_____________), который может быть _________________, ________________, ______________________. Чтобы иметь возможность участвовать в обсуждениях на форумах нужно _____________________.
Задание 3.Закончите заполнение таблицы:
| Пользователь форума | Права пользователя |
| Может только просматривать сообщения. Для этого не нужно регистрироваться на форуме | |
| Следит за тем, чтобы пользователи придерживались правил общения на данном форуме, чтобы сообщения соответствовали теме обсуждения, может удалять сообщения. | |
| Создает категории и разделы форума, могут редактировать и удалять сообщения. | |
| Может участвовать в обсуждении |
Задание 4.Вставьте в текст пропущенные слова:
Телеконференция, которая происходит в режиме реального времени называется _______. Они бывают двух видов ________________________ и _______________________. Для организации персонального чата нужно использовать программы ___________________. Веб-чатом - чат, организованный на специальном __________________, для общения нужно _________________________________. При общении в чате кроме теста можно использовать ________________________________.
Задание 5.Закончите заполнение таблицы, поставив знак + или -
| Возможность | Электронная почта (ПК1, 5, 9) | Службы обмена мгновенными сообщениями (ПК2, 6, 10) | Форумы (ПК 3, 7) | Чаты (ПК 4, 8) |
| Обмен текстовыми сообщениями | ||||
| Обмен голосовыми сообщениями | ||||
| Общение в режиме реального времени | ||||
| Групповое общение | ||||
| Пересылка файлов | ||||
| Формирование собственного списка контактов | ||||
| Поиск новых контактов | ||||
| Возможность автоматизированного поиска сообщений | ||||
| Контроль за соблюдением правил общения со стороны владельцев службы | ||||
| Доступ с использованием браузера |
Выводы.
· Для общения с помощью Сети используют форумы и чаты.
· Форум – специальный сайт или страница сайта.
· Чат может быть организован с помощью специальных сайтов (веб-чат) и программ (персональный чат)
· Чтобы участвовать в обсуждениях на форуме нужно зарегистрироваться. Без регистрации можно только просматривать сообщения.
· На форуме есть пользователь с правами администратора и модератора
Закрепление.Правдивы ли утверждения:
- Строже всего правила общения контролируются при общении в чате.
- При общении на форуме можно обмениваться файлами.
- При общении в чате можно видеть и слышать собеседника.
- Общение с помощью чатов теряет популярность.
- За общением в чате следит модератор.
- Топик – структура хранения сообщений в чате.
Рефлексия.
| № зад | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | закрепление | итог |
| К-во баллов |
Начальный уровень 0-3 баллов, средний – 4-6, достаточный –7-9, высокий – 10-12
Домашнее задание. С. 287-290