Слова, которые мы часто путаем!

acclamation acclimation	enthusiastic approval; praise adjustment to a new climate or environment
affect effect	to influence, to pretend a result, to achieve a result
accept except	to agree to take; to assume, to approve but; to omit
discomfit discomfort	to throw into confusion; to thwart to make uncomfortable; lack of comfort
emigrate immigrate	to leave one’s country for another country о settle in a new country
clothes cloths	garments fabrics
ingenious ingenuous	clever; inventive without guile, naive
formally formerly	politely, officially, according to custom or rule previously
later latter	after some time the second of two mentioned
moral morale	virtuous, ethical spirit, mental condition
lightening lightning	making lighter in colour a visible electrical discharge in the atmosphere
personal personnel	individual, private employees, staff
than then	in comparison with at that time, next
precede proceed	to come before to move on, to continue

Задание В11-В16 посвящено словообразованию. Что это это такое? Словообразование - это лексическая категория, с его помощью в языке появляются новые слова. Существует несколько способов образования слов, но в рамках экзамена нас интересует только один, этоаффиксация - добавление приставки или суффикса к корню слова.

Особенности задания:

· Рекомендуемое время выполнения - 10-15 минут.

· Прочитайте предложение, переведите его и определите, какая часть речи пропущена - глагол, существительное, прилагательное или наречие.

· С помощью приставок или суффиксов измените исходное слово, находящееся в конце строки.

· Определите, имеет ли слово положительное или отрицательное значение, исходя из контекста, и в случае необходимости добавьте отрицательную приставку или измените на отрицательный суффикс.

В английском языке существует огромное количество приставок и суффиксов, но к счастью, известен список тех, которые могут встретиться в экзаменационной работе. Вот этот список.

Суффиксы существительных:

-ment: management, improvement, movement;
-tion/-sion: translation, information, discussion;
-ance/-ence: appearance, finance, influence;
-ness: weakness, happiness, darkness;
-ity: popularity, stupidity, ability;
-ship: friendship, leadership, relationship;
-er/-or: dancer, driver, actor, sailor;
-ist: artist, journalist, psychologist.

Суффиксы прилагательных:

-y: cloudy, sunny, noisy, dirty, foggy;
-ic: athletic, fantastic, scientific;
-ful: careful, helpful, useful, thoughtful;
-al: musical, political,cultural;
-ian/-an: Canadian, Egyptian, African;
-ing: interesting, amazing, exciting;
-able/-ible: enjoyable, comfortable, flexible, visible;
-less: homeless, useless, careless;
-ive: active, creative, sensitive.

Суффикс наречий:

-ly: possibly, successfully, quietly, angrily.

Суффикс глаголов:

-ize(American)/-ise(British): criticize, modernize, organise.

Приставки глаголов:

re-: rewind, remake, rewrite;
dis-: disconnect, disagree, disappear;
mis-: misunderstand, mislead, misinform.

Отрицательные приставки (относятся к разным частям речи):

un-: unfair, unknown, unemployment, unlock, unpack;
in-: incorrect, inexpensive, inability, inaccuracy;
im-: impatient, impolite, impossible.

Проблема словообразования заключается в том, что не существует универсального правила, как, например: "добавьте этот суффикс к такой-то группе слов", поэтому надо запоминать каждое конкретное слово. Чуть ниже мы поговорим о методах запоминания новых суффиксов и приставок, а пока приведу пример задания В11-В16 из демонстрационного варианта 2011 года:

В представленном тексте мы видим пропуски, а также исходные слова, расположенные справа, именно от них мы будем образовывать новые слова. Переводим первое предложение с пропуском: "Несмотря на высокую плотностьнаселения, в Великобритании еще осталось много диких сельских и прибрежных местностей". Мы определяем, что в предложении пропущено существительное. От глагола populate образуем существительное population. И далее по тексту:

В12: пропущено прилагательное - nature (сущ.) - natural (прил.);
B13: пропущено существительное - visit (гл.) - visitors (сущ. во множественном числе, потому что в тексте нет артикля а);
В14: пропущено наречие - serious (прил.) - seriously (нареч.);
B15: пропущено существительное - protect (гл.) - protection (сущ.);
В16: пропущено существительное - science (сущ.) - scientists (сущ. во множественном числе, потому что за ним следует глагол are).

Каким же образом можно запоминать новые слова с суффиксами и приставками? Предлагаю действенный способ, проверенный на практике. Заведите в компьютере файл excel, и разбейте страницу на четыре колонки. Озаглавьте их:Verb (глагол) - Noun (существительное) - Adjective (прилагательное) - Adverb (наречие). При выполнении тренировочных заданий на словообразование, если вы, к примеру, не знаете, как образовать прилагательное от существительного nature, вы консультируетесь со словарем, а затем заносите эти слова в таблицу (составьте ее сами: существительное, глагол, прилагательное, наречие).