Секреты компьютерной графики

Задание к итоговому проекту

Томск — 2011

Котова А. В. Секреты компьютерной графики: Задание к итоговому проекту. — Томск: НОУ «Открытый молодёжный университет», 2011. — 10 c.

Задание к итоговому проекту рассмотрено и рекомендовано к изданию на методическом семинаре Негосударственного образовательного учреждения «Открытый молодёжный университет» и Образовательного центра «Школьный университет» 26 января 2011 года.

Пояснительная записка

Итоговый проект (работа) составлен в соответствии с учебной программой по курсу «Секреты компьютерной графики».

Цели итогового проекта — закрепить теоретические знания и сформировать практические навыки работы в графическом редакторе Adobe Photoshop:

· использование основных инструментов для создания и обработки изображений;

· умение вставлять надписи на рисунок;

· умение настраивать параметры и работать с инструментами выделения;

· умение работать с формами и текстурами;

· умение создавать, дублировать и модифицировать слои;

· использование стилей слоя;

· использование инструментов редактирования;

· умение настраивать яркость и контрастность изображения;

· умение настраивать цветопередачу, яркость, чёткость и резкость фотографий;

· умение ретушировать изображение;

· использование фильтров Extract (Извлечение), Sharpen (Резкость), Gaussian Blur (Размытие по Гауссу);

· использование инструмента Pen (Перо);

· умение создавать макет сайта;

· умение использовать автоматические встроенные подпрограммы Adobe Photoshop;

· умение создания и использование палитры Actions (Действия);

· умение создавать мультимедийные продукты.

Итоговая работа представляет собой проект, направленный на создание иллюстрации и/или фотомонтажа.

Проект состоит из следующих частей:

· иллюстрация и/или фотомонтаж в электронном виде (в формате *.psd);

· пояснительная записка к проекту.

Пояснительная записка должна раскрывать творческий замысел работы и содержать описание работы, выбор и обоснование принципиальных решений.

Тему для проекта учащиеся выбирают самостоятельно или по выбору преподавателя, в случае затруднения можно порекомендовать им создание собственного проекта.

Темы для проекта:

1. «Разработка макета плаката “Чтобы помнили…”».

Тема этого проекта подразумевает некоторые исторические исследования, в которых ребята поднимают архивы, ищут фотографии, восстанавливают их... В общем, подбирают материал о ветеранах района, города и т. п. Результатом работы будет созданный макет плаката и, возможно, его распечатка.

2. «Создание афиши-приглашения на 1 сентября» (на новогодний вечер, вечер встречи выпускников и т. п.).

3. «Создание открытки “Весёлая семейка”».

Результатом работы будет фотомонтаж, созданный к празднику, или определённый сюжет. Например:

Напомните учащимся, что они могут брать свои исходные фотографии. И дайте ребятам подсказку: нет необходимости, например, фотографировать большое количество животных, можно снять одно, но в разных ракурсах.

4. «Разработка дизайна и создание макета веб-сайта» («Школьный сайт», «Сайт футбольной команды» , «Сайт любимой музыкальной группы» и пр.).Рубанова

Эту тему проекта можно взять двум учащимся. Результатом работы будет созданный макет сайта, разработанная стратегия его продвижения и пара-тройка баннеров.

5. «Мой любимый предмет».

Для этой темы учащийся может взять задание на создание макета плаката у преподавателя другого предмета. Результатом работы будет плакат-пособие для проведения определённой темы или урока по биологии, географии, экологии, истории, химии, физики… В этом случае проявляются межпредметные связи.

6. «Невиданное животное».

Результатом работы будет животное, созданное методом фотомонтажа из частей других животных. Боярчук

7. «Рисование сцены из сказки-фэнтэзи».

При выполнении итоговой работы необходимо соблюдать следующие требования:

· практическая работа выполняется в средах Adobe Photoshop и Adobe Image Ready;

· работа должна быть представлена в формате .psd;

· работа предусматривает использование фотографий, эскизов;

· в случае использования внешних ссылок файл-источник должен располагаться в той же папке, что и основной фотомонтаж;

· пояснительная записка к проекту представляется в формате .doc или .odt либо в печатном виде; презентация — в любом допустимом формате (.ppt, .odp, .swf и др.).

Предлагается следующий порядок работы над проектом:

1. Обучающийся выбирает тему проекта и составляет черновик технического задания.

2. Учитель при необходимости корректирует техническое задание, утверждает его.

3. Обучающийся выполняет проект согласно утверждённому техническому заданию.

4. Файлы проекта (модель в формате .psd и пояснительная записка) отправляются на проверку консультанту.

Разрешено разрабатывать проект парами. Если над проектом работали два человека, то они должны самостоятельно распределить свои обязанности и отчитаться об объёме работ, выполненных каждым из них.

Таким образом, может быть разработано несколько проектов на одну тему, что позволит лучше оценить навыки и знания их создателей.

Публичная защита проекта повышает учебную мотивацию учащихся. Оценка работ ведётся по пятибалльной шкале; при необходимости можно самостоятельно разработать более сложную систему, рассчитанную на жюри из числа учащихся.

Если есть возможность опубликовать работу в Интернете, то желательно это сделать. Если это невозможно, необходимо разместить проект во внутренней сети школы или на локальном сервере компьютерного класса.

Оценивается сам проект (выполненный в какой-либо среде), пояснительная записка и презентация.

Максимальное количество набранных баллов — 10. Оценка может быть снижена за неполное раскрытие темы задания или за некачественно сделанное изображение (плохо сделанное выделение при раскраске объекта, грязь, плохо «подогнанная» тень, некачественно удалённые линии, откровенное несоблюдение пропорций и т. д.).

Система оценивания:

Критерии оценивания	Количество баллов
Презентация к проекту
Пояснительная записка
Соответствие и раскрытие выбранной темы
Материалы проекта (исходные файлы — текстовые, графические и проч.)
Качество выполненной работы

Итоговая оценка выставляется согласно таблице:

Общее количество баллов	Оценка
Менее 4
5-6
7-8
9-10

Структура пояснительной записки

· Титульный лист (см. Приложение А) является первой страницей отчёта и содержит следующие сведения:

° наименование организации;

° наименование работы;

° тему проекта;

° данные об исполнителе;

° данные о руководителе;

° место и дату составления отчёта.

· Техническое задание (см. Приложение Б) содержит данные, требуемые для разработки проекта, и включает в себя следующую информацию:

° наименование организации;

° данные об утверждении темы — Ф. И. О. руководителя, дату утверждения;

° данные об исполнителе;

° тему проекта;

° срок исполнения проекта по этапам;

° цели проекта;

° задачи.

· Аннотация содержит краткую характеристику проекта, тему, проблему. Можно указать аудиторию, которой данная работа будет интересна и полезна.

· Оглавление.

· Введение требует краткого отражения следующих пунктов:

° постановка задачи;

° указание цели работы;

° определение основной темы работы и подчинение ей частных задач;

° этапы проведения моделирования.

· Содержательная часть должна иметь следующие подразделы:

° этапы разработки модели;

° описание основных методов и приёмов построения иллюстрации и/или фотомонтажа;

° описание иллюстрации и/или фотомонтажа.

· Заключение содержит краткие выводы по результатам выполненной работы, оценку полноты решения поставленных задач, рекомендации по использованию иллюстрации и/или фотомонтажа.

· Приложения включают материалы иллюстративного и вспомогательного характера:

° дополнительные фотографии и рисунки;

° другие сведения.

Приложение А

Негосударственное образовательное учреждение

«Открытый молодёжный университет»

Комплексная образовательная программа
«Школьный университет»

ПРОЕКТ

«Разработка макета плаката “Чтобы помнили…”»

Секреты компьютерной графики - student2.ru Тема проекта: «Создание иллюстрации с помощью графического редактора
Adobe Photoshop»