Лабораторная работа №1 «Проверка закона Ома»………...€

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Саратовский техникум железнодорожного транспорта – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Самарский государственный университет путей сообщения»

СТЖТ – филиал СамГУПС

Рабочая тетрадь

Для студентов специальности 190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» по дисциплине ОП.03.

ЭЛЕКТРОТЕХНИКА».

Саратов

2014г.

ОДОБРЕНО на заседании ЦМК « Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» Протокол № ___ от «__» _____ 20__ г.   Председатель __________________ / В.В. Бессонов /	Методические указания по лабораторным работам разработаны в соответствии с требованиями ФГОС по специальности 190623 техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог на основе Примерной программы учебной дисциплины (заключение экспертного совета № 1 от «25» 01 2011 г.)
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ________/Т.В.Моисеева/ «___» _____________ 2014 г.
Составитель (автор):Локтионов О. Б., преподаватель СТЖТ- филиала СамГУПС. Рецензенты: Внутренний ─ Бессонов В. В., председатель ЦМК «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» СТЖТ – филиал СамГУПС. Внешний ─ Шепс Г. Я., кандидат технических наук, заслуженный учитель РФ, преподаватель высшей категории, председатель ЦМК «Монтаж и наладка автоматизированных систем» СТОТиФ.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Лабораторные работы по учебной дисциплине ОП.03 Электротехника является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО: 190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (Приказ Министерства образования и науки РФ №193 от 17.03.2010).

Перечень лабораторных работ по учебной дисциплине ОП.03 Электротехника разработана в соответствии с Примерной программой для специальностей среднего профессионального образования, заключение Экспертного совета ФГАУ «ФИРО» №295 от 16 августа 2011г.

Учебная дисциплина «Электротехника» относится к циклу профессиональных и общепрофессиональных дисциплин и нацелена на развитие у студентов мышления и навыков сборки простейших электрических цепей, определения параметров электрических цепей; выбора электроизмерительных приборов и способов включения электроизмерительных приборов, построения электрических цепей, расчёта их параметров.

Цель проведения лабораторных работ - научить студентов собирать простейшие электрические цепи, определять параметры электрических цепей; выбирать электроизмерительные приборы и элементы схем.

Рекомендуется, выполнение лабораторных работ в рабочей тетради. В результате выполнения заданий рабочей тетради обучающийся должен уметь собирать простейшие электрические цепи, определять параметры электрических цепей; выбирать электроизмерительные приборы и элементы схем.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать основные физические процессы, происходящие в электрических и магнитных цепях, способы включения электроизмерительных приборов, построения и расчёта электрических цепей.

В результате изучения данного курса студент должен сформировать следующие общие компетенции:

профессиональные компетенции:

ПК 2.3. Контролировать и оценивать качество выполняемых работ

ПК 3.1. Оформлять техническую и технологическую документацию.

ПК 3.2. Разрабатывать технологические процессы на ремонт отдельных деталей и узлов подвижного состава железных дорог в соответствии с нормативной документацией.

Структура методических указаний подчинена основным формам учебной работы и организации самостоятельной работы в виде работы с учебником и электронными лекциями по дисциплине «Электротехника», а также организации практической работы в виде исследовательской работы, с применением обучающих компьютерных программ. Методические указания включает также список основной и дополнительной литературы к курсу.

Контроль умений и знаний по дисциплине производиться по каждой лабораторной работе в виде оценки по пятибалльной системе.

При анализе и оценке ответа студента необходимо учитывать:

1. Знание основных понятий по дисциплине «Электротехника»;
2. Знание физических процессов, происходящих в электрических цепях, способы расчёта электрических цепей;
3. Знание типов свойств и способов включения электроизмерительных приборов;
4. Техническую грамотность студента, позволяющую определить глубину понимания студентом вопроса;
5. Умение применять знания, полученные по другим дисциплинам.

Критерии оценки:

Оценка «5» (отлично) – ставится студенту, полностью и правильно выполнившему все практические и исследовательские задания лабораторной работы, понимая происходящие процессы, ответившему полностью на все контрольные вопросы и на дополнительные вопросы при отчёте за лабораторную работу, что соответствует 10 дидактическим баллам.

Оценка «4» (хорошо) – ставится студенту, который допустил незначительные ошибки при выполнении лабораторной работы и в ответах на контрольные вопросы и ответил на дополнительные вопросы при отчёте, что соответствует 8 дидактическим баллам.

Оценка «3» (удовлетворительно) – ставится студенту, который не полностью выполнил задания лабораторной работы, понимая происходящие процессы или(и) не полностью ответил на контрольные вопросы, показав понимание данной темы и ответил на дополнительные вопросы при отчёте., что соответствует 6 дидактическим баллам.

В остальных случаях выставляется оценка «2» (неудовлетворительно).

Содержание.

Введение………………………………………………………………………………………. 7

Лабораторная работа №1 «Проверка закона Ома»………...………………………. 8