VI. Finden Sie die richtige Pluralform.

1. Hans hat seiner Mutter schöne (Blume, Blumer, Blumen) geschenkt.

2. Wir haben schon einige (Büssen, Busse, Bussen) verpasst.

3. Gestern wurden zwei (Bilde, Bilden, Bilder) gestohlen.

4. Ich habe seine (Zeichen, Zeichenen, Zeichens) nicht bemerkt.

5. Sie abonniert viele (Zeitunge, Zeitungs, Zeitungen).

6. Die (Wände, Wänden, Wande) sind tapeziert.

7. Auf dem Tisch liegen viele (Briefen, Briefe, Briefs).

8. Sie hat schon viele (Städte, Stadten, Stadte) besucht.

9. Sie hat alle (Zimmern, Zimmer, Zimmers) aufgeräumt.

10. Leider fehlen zwei (Knopfe, Knopfen, Knöpfe).

11. Einige (Demonstranten, Demonstrante, Demonstrants) wurden verhaftet.

12. Auf dem Tisch liegen zwei (Löffeln, Löffel, Löffels) und zwei (Gabel, Gäbel, Gabeln).

13. Ich kenne diese (Jungs, Junge, Jungen).

14. Diese (Berichten, Berichter, Berichte) haben mich beeindruckt.

15. Sie hat alle (Regeln, Regel, Regels) wiederholt.

Aufgaben zum Thema: Deklination der Adjektive

I. Deklinieren Sie folgende Wortverbindungen:

das rote Kostüm, die beste Freundin, dieser junge Lehrer, ein spannender Film, wissenschaftliche Konferenzen, alle jüngeren Schwester, sieben warme Septembertage, solche kurzen Ferien, eine moderne Küche, dunkles Holz, kein besseres Leben, beide kleinen Schränke, mein älterer Bruder, keine langsamen Autos.

II. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive:

1. Im Garten dieses klein… Hauses gibt es viele Blumen.

2. Er ist mit seinem neu… Wagen nach Hamburg gefahren.

3. Sie hatte groß… Hunger, öffnete die Tür des Kühlschrankes und nahm zwei rot… Tomaten, geräuchert… Wurst und ein Stück holländisch… Käse.

4. Die Autos parken meist auf der recht… Straßenseite.

5. Gestern bin ich mit meinen beid… Freunden durch unseren schön… Park gegangen.

6. Morgens trinke ich schwarz… Tee und esse frisch… weiß… Brot mit Erdbeerenkonfitüre.

7. Das neu… Theater ist heute geschlossen.

8. Die alt… Freunde saßen in dem gemütlich… Zimmer lange zusammen und sprachen.

9. Diese Information kann man in allen heutig… Zeitungen finden.

10. Wir haben drei wunderbar… Tage am Narotschsee verbracht.

11. Alt… Liebe rostet nicht.

12. Zeige mir bitte deine neu… Rollschuhe!

13. Gabi ging an den riesig… , wunderschön… Schaufenstern jener teur… Geschäfte vorbei, die sie nie betreten durfte.

14. Im Deutschunterricht erfüllen wir mehrere mündlich… Aufgaben.

III. Setzen Sie richtige Endungen der Adjektive ein:

Lieb… Klara!

Ich hatte gerade ein lang… Gespräch mit meinem jünger… Sohn. Er macht mir groß… Sorgen! Sein letzt… Zeugnis war wirklich schlecht, aber er sitzt den ganz… Tag zu Hause und hört laut… Musik! Er war ja nie ein sehr fleißig… Schüler, aber früher kam er doch immer mit gut… Noten nach Hause. Mit seinem neu… Klassenlehrer ist er nicht zufrieden, und der Lehrer natürlich auch nicht mit diesem faul… Schüler! – Jetzt habe ich eine groß… Bitte: kannst du ihm vielleicht mal einen kurz… Brief per E-Mail schreiben? Es ist aber schlimm, aber mir, seiner eigen… Mutter, gehorcht er nicht mehr.

Mit herzlich… Grüßen

Deine Marta

IV. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive:

1. Ich lebe in einer alt- Stadt. 2. Unser klein- Haus ist schön. 3. Mein älter- Bruder studiert. 4. Bei dem gut- Wetter gehen wir baden. 5. Meine Oma lebt in einem klein- Dorf. 6. Die Lage des neu- Theaters ist gut. 7. Wir gehen ins neu- Theater heute. 8. Das Bild dieses berühmt- Malers gefällt mir sehr. 9. Ich habe Angst vor dem stark- Wind. 10. Meine alt- Wohnung war besser. 11. Bist du mit deiner neu- Wohnung zufrieden? 12. Ich habe den neu- Film schon gesehen. 13. Hast du dieses schön- Märchen früher gelesen? 14. Kannst du mir seine neu- Adresse sagen? 15. Mein best- Freund heißt Max. 16. Kaufe dir ein modern- Auto! 17. Das alt- Gebäude ist schön. 18. Viele jung- Leute reisen gern. 19. Ich brauche keinen schwarz- Anzug. 20. Ich wasche mich mit kalt- Wasser. 21. Trinkst du heiß- Tee? 22. Er singt alle bekannt- Lieder.

V. Übersetzen Sie ins Deutsche!

Большая сумка, грамматические ошибки, холодная минеральная вода, те иностранные студенты, оба русских писателя, новое здание библиотеки, плохая погода, такая радостная новость, знаменитый художник Германии, эта вежливая продавщица, каждое сложное задание, много новых домов, мои важные открытия, долгое путешествие, ее лучшие друзья, некоторые немецкие автомобили, верные друзья, все немецкие дети.

VI. Ergänzen Sie die Endungen:

A)

1. Das klein- Mädchen will Fotomodell werden. 2. Er kann jene schwer- Aufgabe nicht machen. 3. Mir hat der Vortrag eines englisch- Professors gefallen. 4. Welches neu- Theaterstück gefällt dir am besten? 5. Ich möchte dieses neu- Lehrbuch haben.

Ich habe einige Werke des deutsch- Schriftstellers T. Mann gelesen. 6. Ich verstehe zwei schwer- Sätze nicht. 7. Der neu- Schüler spricht gut deutsch. 8. Wie heißt dein neu- Nachbar? 9. Bei schlecht- Wetter bleiben wir zu Hause. 10. Hast du mit dem neu- Studenten gesprochen? 11. Zu uns kommt heute mein alt- Freund. 12. Viele jung- Leute wollen ein neu- Auto haben. 13. Leipzig ist eine alt- Stadt. 14. In diesem Kino läuft ein neu- Film. 15. Ich habe eine halb- Stunde geschlafen. 16. Alle fleißig- Studenten machen immer die Hausaufgaben.

B)

Das Institutsgebäude

Das Institut liegt in der still- Nasarowstraße. Vor dem Gebäude des Instituts ist ein schön- Garten; hinter dem Gebäude ist ein groß- Hof. Da gibt es einen bequem- Sportplatz; auf diesem Platz treiben die Studenten Sport. Das groß-, zweistöckig- Institutsgebäude ist schön. Schön ist auch die breit- Treppe. Die lang- Gänge sind hell. Im Erdgeschoß liegt die reich- Bibliothek des Instituts. Sie hat einen groß- Lesesaal. Die Leser sitzen an klein- bequem- Tischen. Auf allen Tischen stehen hell- Lampen. Im Lesesaal ist es still und gemütlich, die Leser arbeiten hier gern.

Aufgaben zum Themen: Pronominaladverbien

Und Rektion der Verben

I. Finden Sie im Text die präpositionalen Ergänzungen und formulieren Sie Fragen dazu:

Anzeige in der Zeitung: Rentner gewinnt 64 Millionen Dollar

Ein 63 Jahre alter Kleinunternehmer hat in Chicago den Jackpot geknackt und 64 Millionen Dollar gewonnen. Wir haben mit Alex Snow gesprochen und ihn nach seinen Plänen gefragt. „Zuerst habe ich es nicht geglaubt, als mir meine Frau von dem Gewinn erzählt hat, aber dann habe ich mich bei dem Chef der Lottostelle erkundigt, und es hat gestimmt!“ Jetzt kann sich das Ehepaar endlich den ersten Urlaub seit 43 Jahren leisten. „Wir freuen uns natürlich sehr über den Gewinn, aber jetzt müssen wir uns noch auf einen gemeinsamen Urlaubsort einigen.“ Weil er und seine Frau so viel Geld gar nicht ausgeben können, will er einen großen Teil an wohltätige Organisationen und an seine vier Kinder und sechs Enkel verteilen.

Mit wem haben Sie gesprochen?

Wonach haben Sie Alex Snow gefragt?...

II. Stellen Sie Fragen zu den unterstrichenen Wortverbindungen:

1. Seine Mutter erzählte gern von ihrer Kindheit. 2. Ihre Kontrollarbeit bestand aus einem Text und einigen Übungen. 3. Alle kennen schon von dieser Erfindung. 4. Viktor interessiert sich für die Geschichte seiner Heimatstadt. 5. Ich musste mich am Sonntag auf das Seminar vorbereiten. 6. Der Dekan sprach mit den Studenten über das Betriebspraktikum. 7. Gewöhnlich fährt sie mit der Straßenbahn ins Institut. 8. Die Hausaufgabe besteht darin, dass ich die zwei letzten Texte wiederholen muss. 9. Man spricht viel über seinen Vortrag. 10. Diese Stadt ist durch ihre Betriebe bekannt.

III. Beantworten Sie die Fragen! Gebrauchen Sie dabei die in Klammern stehenden Wörter.

1. Woran denkst du gerade? (der Geburtstag meines Freundes)

2. Worauf muss man hier achten? (die Verkehrsampel)

3. Worüber ärgert sich diese Frau? (die Vergesslichkeit)

4. Wovon sind alle Touristen begeistert? (das Denkmal dem Dichter)

5. Wobei stört das Kind den Vater? (die Arbeit an dem Projekt)

6. Worüber wundert sich die Mutter? (die Ordnung in der Küche)

7. Womit macht sich der junge Mann bekannt? (die Neuerscheinungen im Kino)

8. Wofür demonstrieren die Leute? (der Frieden auf der ganzen Welt)

9. Woran zweifelst du? (meine Kenntnisse)

10. Womit kämmt sich das Mädchen? (die Bürste)

11. Wodurch unterscheiden sich diese zwei Blumen? (ihre Farbe und die Größe)

12. Womit wurde er nach dem Gewinn ausgezeichnet? (eine goldene Medaille)

IV. Stellen Sie Fragen!

1. Die Männer sprechen oft über die Autos. 2. Der faule Student hat Angst vor der Zwischenprüfung. 3. Die Erwachsenen bereiten sich zu dem Kinderfest vor. 4. Die Feier beginnt mit der festlichen Rede. 5. Ich helfe meiner Nichte bei der Übersetzung. 6. Die Nachbarn gratulieren Herrn Schmitt zur Genesung. 7. Der Kranke bittet um Hilfe. 8. Max arbeitet an einem Referat. 9. Wir erinnern uns oft an unsere Sommerreise. 10. Die Kommunalverwaltung sorgt für die Wärme in Häusern.

V. Ergänzen Sie die Pronominaladverbien:

Vor dem Urlaub

a) Ich kann mich genau daran erinnern, dass du die Tickets besorgen wolltest.

b) Hast du denn schon … angefangen, deinen Koffer zu packen?

c) Nein, ich denke gerade … nach, welche Kleider ich mitnehmen soll.

d) Sag mal, du wolltest doch … denken, die Zeitung abzubestellen.

e) Ach, ich freu mich schon richtig …, morgen Abend nur im T-Shirt auf einer Terrasse zu sitzen.

VI. Ersetzen Sie die kursivgedruckten präpositionalen Ergänzungen durch Pronominaladverbien oder Präpositionen mit notwendigen Pronomen.

1. Die Fußballfans treffen sich mit den Spielern.

2. An dem Apfelbaum gibt es dieses Jahr viele Früchte.

3. Die Zuschauer warten auf ihren Lieblingssänger.

4. Zwischen den Althäusern steht ein neuer Wolkenkratzer.

5. Wir fahren zu dem Treffpunkt mit der U-Bahn.

6. Ich träume, mit diesem Musiker in einem Orchester zu spielen.

7. Das Mädchen schämt sich vor den Zuschauern.

8. Das Kindermädchen beschäftigt sich nur mit den beiden Kindern.

9. Der Alte bittet um die Hilfe.

10. Im Juni verabschieden sich die Schüler von der Schule.

11. Ich bin sehr stolz auf meine erfolgreichen Geschwister.

12. Er hofft immer noch auf die Rettung.

VII. Ergänzen Sie die Verben und die präpositionale Ergänzung:

Streit in der Wohngemeinschaft

(a) Über wen ärgerst du dich eigentlich so? – Über Bruno! Es (b) … wieder mal …, dass er nicht abwäscht, wenn er gekocht hat. Und dass er Bratkartoffeln mit Zwiebeln gemacht hat, weiß das ganze Haus, denn sogar im Treppenhaus (c) … es …. Und dann bringt er fast jeden Abend seine Freunde mit und (d) … bis Mitternacht Karten! Und wenn ich mich (e) …, dass es zu laut ist, sagt er nur, ich soll mir etwas in die Ohren stecken! Könntest du nicht mal (f) …? Vielleicht (g) … er ja …!

sich ärgern über es geht um riechen nach spielen mit sich beschweren über sprechen mit hören auf

VIII. Was passt? „Da(r)“ + Präposition (für Sachen, Ereignisse) oder Präposition + Pronomen (für Menschen, Tiere)?

a) Er liebt Luxus. Darauf legt er sehr viel Wert.

b) Er liebt Vera sehr. Auf sie wartet er gerne.

c) Ulrike ist 16 Jahre alt geworden. Ihre Eltern haben ihr ein Motorrad gekauft. _____ hatte sie schon immer geträumt.

d) Ulrike ist sehr attraktiv. _____ träumen fast alle Jungen in unserer Klasse.

e) Wir müssen noch ein Geburtstagsgeschenk für Tino kaufen. Kümmerst du dich _____, bitte?

f) Die Fahrerin wurde bei dem Unfall verletzt. Nach zehn Minuten kam ein Arzt und kümmerte sich _____.

g) Ich habe dir sehr gerne geholfen. _____ musst du dich nicht bedanken.

h) Anja habe ich seit vielen Jahren nicht gesehen, aber ich kann mich gut _____ erinnern.

i) Anja war eine gute Schülerin in unserer Klasse, ich nicht. Sie hat mir oft geholfen. _____ kann ich mich deshalb sehr gut erinnern.

j) Jan hat einen großen, aber sehr lieben Hund. _____ muss man sich nicht fürchten.

k) Man hat uns verboten, unsere Tochter Pepsi zu nennen. _____ haben wir uns sehr geärgert.

l) Sarah ist nicht sehr beliebt. Aber zu mir ist sie immer sehr nett. _____ habe ich mich noch nie geärgert.

m) Mein Wohnungsnachbar ist nachts oft sehr laut. Ich habe mich _____ bei der Hausverwaltung beschwert.

n) Tim ist meistens unpünktlich. Wenn ich mich _____ verabredet habe, kommt er meistens zu spät.

IX. Führen Sie kurze Gespräche. Gebrauchen Sie passende Pronominaladverbien.

Muster: ■ Was machst du denn für ein Gesicht? Worüber ärgerst du dich?

● Ach, über mein Auto. Es ist schon wieder kaputt.

■ Darüber musst du dich nicht ärgern. Du kannst meins nehmen.

a) ■ ___ regst du dich so auf?

● ___ meine Arbeitszeit. Ich muss schon wieder am Wochenende arbeiten.

■ Warum regst du dich ___ auf? Such dir doch eine andere Stelle.

b) ■ ___ interessierst du dich im Fernsehen am meisten?

● ___ Sport.

■ ___ interessiere ich mich nicht. Das finde ich langweilig.

c) ■ ___ bist du nicht einverstanden?

● ___ deinem Plan.

■ ___ sind aber alle einverstanden, nur du nicht.

d) ■ ___ freust du dich am meisten?

● ___ unseren nächsten Urlaub.

■ ___ freue ich mich auch.

e) ■ ___ wartest du?

● ___ einen Anruf.

■ __ kannst du noch lange warten. Das Telefon ist kaputt.

X. Ergänzen Sie die Sätze mit Präpositionen und, wo es notwendig ist, mit richtigen Artikeln.

1. Der Beamte wunderte sich … seltsame Frage des Fremden. 2. Der Kellner erinnerte sich … Gesicht des Gastes. 3. Ärgere dich nicht … schlechtes Wetter dieses Winters. 4. Viele bedeutende Künstler nehmen … Konzert teil. 5. Die Kinder freuen sich … nahe Weihnachtsfest. 6. Sie freuen sich … erhaltenen Geburtstagsgeschenke. 7. Der Reisende bat … nähere Auskunft. 8. Der Flieger wartet … besseres Wetter. 9. Die Oper beginnt … Vorspiel. 10. Der Kunde fragte … Preis des Buches. 11. Die Hausfrau zweifelt … Ehrlichkeit des Mädchens. 12. Er denkt immer nur … sich selbst.

XI. Ergänzen Sie die Sätze:

1. Ich kann mich nicht entscheiden. Ich muss … d… Sache noch einmal nachdenken.

2. Er sah wirklich komisch aus. Alle haben … … gelacht.

3. Ich komme in zwei Stunden wieder. Kannst du bitte … d… Kinder aufpassen?

4. Franz arbeitet schon zehn Jahre … d… gleichen Firma.

5. Ich habe gestern … d… Arzt gesprochen. Herbert ist bald wieder gesund.

6. Wenn Sie etwas … d… Fall wissen, müssen Sie es der Polizei erzählen.

7. Ich bin … d… Vertrag einverstanden. Er ist in Ordnung.

8. Was hat er dir … d… Unfall erzählt?

9. … d… Problem hat er mit mir nicht gesprochen.

10. Ich habe meine Kamera … d… Kamera von Klaus verglichen. Seine ist wirklich besser.

11. Sie hat nie Zeit. Sie interessiert sich nur … ihr… Beruf.

12. Bitte hör … d… Arbeit auf. Das Essen ist fertig.

XII. Verwenden Sie notwendige Präpositionen:

1. Hören Sie bitte … der Arbeit auf. 2. Wir gratulieren dir … dem Geburtstag. 3. Warum freust du dich schon … das nächste Wochenende? 4. Der Passant hat mich … eine Zigarette gebeten. 5. Interessieren Sie sich … Joga? 6. Denk doch … deine Zukunft! 7. Sie ärgert sich ständig … Krimis. Sie mag Melodramen. 8. Hast du dich … das rote oder schwarze Kleid entschieden? 9. Herr Krause arbeitet … der Fa. Siemens … Ende August. 10. Unser Korrespondent berichtet … die Ereignisse im Iran. 11. Martin ist … seiner Richtigkeit überzeugt. 12. Sein Mann ist … anderen Männer total eifersüchtig. 13. Unser Chef ist … der Arbeit der Firma immer unzufrieden. 14. Er ist nur … seinen eigenen Problemen interessiert. 15. Sie ist … der Grippe erkrankt.

Aufgaben zum Thema: Steigerungsstufen der Adjektive

Und Adverbien

I. Ergänzen Sie die fehlenden Steigerungsstufen:

1. … … am kleinsten

2. alt … …

3. kurz … …

4. … größer …

5. interessant … …

6. … breiter …

7. lang … …

8. gut … …

9. … höher …

10. neu … …

11. … … am nächsten

12. schön … …

13. klug … …

14. … heller …

15. … … am leichtesten

16. … mehr …

17. bald … …

18. teuer … …

II. Gebrauchen Sie die Adjektive und Adverbien:

a) im Komparativ

1. Mein Vater ist (alt) als meine Mutter. 2. Im Dezember war es (kalt) als im Januar. 3. Ich stehe gewöhnlich (früh) auf als meine Schwester. 4. Mein Freund geht (gern) ins Kino als ins Theater. 5. Dieses Buch kostet (viel) als jenes. 6. Sie können doch mit diesem Füller (gut) schreiben.

b) im Superlativ

1. Diese Frage ist jetzt (wichtig). 2. Die Tage im Juni sind (lang). 3. Über deinen Brief freute ich mich (viel). 4. Das ist der (bekannt) Schriftsteller unseres Landes. 5. Welches Gebäude in Ihrer Stadt ist (hoch)? 6. Wir befanden uns im (groß) Raum.

III. Setzen Sie als oder wie ein:

1. Dieser Student ist ebenso fleißig ... jener. 2. Die Hauptstraße ist viel breiter ... diese Gasse. 3. Die Erwachsenen haben immer weniger Zeit ... die Kinder. 4. Ihre Haare sind nicht so hell ... die Haare von ihrer Schwester. 5. Kaffee ist genauso gesund ... Tee. 6. Der Vater spricht mit der Tochter zärtlicher ... mit dem Sohn. 7. Sein Laptop (=Notebook) ist so modern ... auch unser. 8. Der neuste ICE-Zug fährt viel schneller ... die vorherigen Züge. 9. Diese Schokolade ist nicht so bitter ... jene. 10. Diese alte Frau sieht jetzt schlechter ... ihre Freundin.

IV. Gebrauchen Sie die in den Klammern stehenden Adjektive in richtiger Form.

1. Monika ist nicht so (groß) wie Marianna, sondern (klein) als sie. 2. Dieses Zimmer ist nicht so (hell) wie jenes, sondern (dunkel) als es. 3. Die Großmutter ist nicht so (alt) wie der Großvater, sondern (jung) als er. 4. Ich kaufe nicht so (billig) wie meine Freundin, sondern (teuer) als sie. 5. Der neue Tisch ist nicht so (lang) wie der alte, sondern (kurz) als er. 6. Diese Schokolade ist nicht so (bitter) wie jene, sondern (süß) als sie. 7. Der Mann singt nicht so (gut) wie sein Bruder, sondern (schlecht) als er. 8. Der Herr spricht Deutsch nicht so (falsch) wie die Dame, sondern (richtig) als sie. 9. Der Kaffee ist nicht so (kalt) wie der Tee, sondern (warm) als er. 10. Der Bruder ist nicht so (fleißig) wie die Schwester, sondern (faul) als sie.

V. Komparativ oder Superlativ?

1. Wir brauchen eine … Birne in der Lampe. (stark) 2. Die Schuhe sind mir zu klein. Haben Sie keine …? (groß) 3. Wer zuletzt lacht, lacht …. (gut) 4. Was ist … Messer oder Skalpell? (scharf) 5. Februar ist nicht … als Januar. (kalt) 6. Hast du genug Geld, oder brauchst du …? (viel) 7. Die … Arbeiter fahren um 6 Uhr morgens zur Arbeit. (viel) 8. Harald ist wirklich der … Mensch der Welt. (nett) 9. Im Urlaub ist er … als zu Hause. (aktiv) 10. Julia ist … als Max. (jung) 11. Gartenstraße ist die … in der Stadt. (breit) 12. Der Everest ist der … Berg der Erde. (hoch)

VI. Gebrauchen Sie die in den Klammern stehenden Adjektive in richtiger Form – Komparativ oder Superlativ:

1. Der indonesische Elefant ist ... (groß), aber der afrikanische ist ... (groß).

2. Diese Straße ist viel ... (schmal) als die Hauptstraße der Stadt.

3. Viele Tiere können ... (gut) hören als die Menschen.

4. In der Antarktis ist es ... (kalt).

5. Mein Opa ist schon ... (alt), aber sein Opa ist viel ... (alt).

6. Das ... (populär) Lied klingt jeden Tag im Radio.

7. Am Morgen war es ... (kalt) als am Abend.

8. Ich mag klassische Musik, aber Pop-Musik höre ich mir ... (gern) an.

9. (Jung) unter den Sportlern war der kleine Werner.

10. Der Wind wehte gestern so ... (stark) wie heute.

VII. Gebrauchen Sie den richtigen Artikel beim Superlativ in den Fragen und beantworten Sie diese Fragen. Benutzen Sie dabei die Form am -sten:

1. Welches Zimmer ist ... größte? (Wohnzimmer)

2. Welches Brot ist ... frischeste? (Weißbrot)

3. Welche Autos sind ... teuersten? (Rennautos)

4. Welcher Rock ist ... weiteste? (bunt)

5. Welche Mutter ist ... schönste? (meine)

6. Wessen Kinder sind ... lautesten? (unsere)

7. Wessen Haus ist ... gemütlichste? (meine Familie)

8. Welcher Freund ist ... beste? (treu)

9. Welche Pizza ist ... leckerste? ( Pizza Peperoni)

10. Welches Buch ist ... interessanteste? (Krimi)

VIII. Wählen Sie unten das richtige Adjektiv und benutzen Sie es im Superlativ:

1. Der Baikal ist ... ... See in der Welt.

2. Der Gepard ist ... ... Tier der Erde.

3. Der 22. Dezember ist ... ... Tag des Jahres.

4. Der Winter ist ... ... Jahreszeit.

5. Der Everest ist ... ... Berg auf der Erde.

6. Der Elefant ist ... ... Tier der modernen Natur.

7. Handy ist heute ... ... Verbindungsweise zwischen den Leuten.

8. Charles Chaplin ist ... ... Filmkomiker aller Zeiten.

9. Fußball ist ... ... Sportart bei den Männern.

10. Der Londoner Big Ben ist ... ... Uhr der Welt.

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bequem, berühmt, kalt, schnell, tief, hoch, groß, populär, kurz, bekannt

Aufgaben zum Thema: Präsens

I. Gebrauchen Sie die in den Klammern stehenden Verben in richtiger Form Präsens:

А.

1. Ich (trinken) morgens Saft. 2. Was (kosten) dieses Auto? 3. Warum (machen) ihr die Übungen nicht? 4. Herr Müller (schreiben) einen Brief. 5. Mein Vater (arbeiten) als Mechaniker in diesem Betrieb. 6. Wir (kommen) aus Amerika. 7. Ihr (gehen) jetzt nach Hause. 8. Die Kinder (spielen) im Garten gern. 9. Die Studenten (bringen) ihre Zeichnungen nächstes Mal. 10. Ihr (reiten) ohne Erholung schon sieben Stunden. 11. Meine Freundin (mieten) eine Wohnung am Stadtrand. 12. (Warten) du auf deinen Freund? 13. Die Laborantin (öffnen) die Fenster. 14. Du (antworten) immer richtig. 15. Der neue Schreibtisch (stehen) jetzt in der Ecke. 16. Wir (besuchen) am Wochenende unsere Verwandten. 17. Du (verstehen) meine Frage nicht. 18. Meine Mutter (denken) oft an ihre Jugend. 19. Ich (sagen) ihm die ganze Wahrheit. 20. Die Kinder (liegen) schon im Bett.

В.

1. Anna (nehmen) immer Kaffee mit Milch. 2. (fahren) du wieder nach Bonn? 3. Ihr (sprechen) gut deutsch! 4. Sandra (lesen) eine Zeitung. 5. Zum Frühstück (essen) mein Bruder Brot mit Wurst. 6. Herr Schwarz (fahren) zur Arbeit jeden Tag mit dem Auto. 7. Ihr (nehmen) alles, was auf dem Regal steht. 8. Wie viel Trinkgeld (geben) du dem Kellner für die Bedienung? 9. (Helfen) deine Schwester der Mutter beim Haushalt? 10. Wir (laufen) im Winter gern Ski. 11. (Tragen) deine Großmutter eine Brille? 12. Wir (sehen) hier nichts, (sehen) du etwas? 13. Er (halten) nie sein Wort. 14. Solche Pflanzen (wachsen) in dieser Gegend nicht. 15. Mein Großvater (schlafen) immer beim offenen Fenster. 16. Hoffentlich (treffen) ich Anton heute in der Universität. 17. Eure Bekanntin (versprechen) immer viel. 18. Was (raten) dir deine Mutter? 19. Der Bleistift (fallen) unter den Tisch. 20. Die Hausfrau (waschen) die Wäsche jede Woche.

С.

1. Ich studiere Deutsch und (werden) Deutschlehrerin. 2. Du (sein) mein Freund. 3. (Sein) Sie krank? 4. (Haben) ihr viele Pläne? 5. Wir (sein) zu Hause. 6. Mark (haben) Schnupfen. 7. (Haben) du heute Zeit für diese Arbeit? 8. Er (werden) mit seinem Charakter ein erfolgreicher Businessmann. 9. (Sein) ihr mit euren Zensuren zufrieden? 10. Die Kinder (haben) keine Sorgen. 11. Ich (sein) sehr müde und gehe schlafen. 12. Wann (werden) du etwas ernster? 13. Ich (haben) Geschwister und du? 14. Mein Vater (sein) immer freundlich und geduldig. 15. Ihr (werden) in der Zukunft zu guten Tennisspielern. 16. Wir (haben) eine große moderne Wohnung. 17. Wir (werden) gute Fachleute. 18. Das Wetter (sein) heute sehr schön. 19. Mit dem Alter (werden) die Leute klüger. 20. Vielleicht (haben) er Angst vor diesem Lehrer.

II. Setzen Sie die Verben in richtiger Form Präsens ein:

1. ... du ein Wörterbuch? (haben) 2. Ihr … nach Hause. (gehen) 3. Ich ... alles, womit ich in dieser Situation rechnen muss. (wissen) 4. … ihr viel Freizeit? (haben) 5. ... du etwas Interessantes? (lesen) 6. Ihr ... euch schon ewig! (kennen) 7. Ich … schon zu Hause (sein) und … auf dich. (warten) 8. Wir ... unser Bestes, damit dieses Kind wieder gesund ist. (tun) 9. Es ... dieses Jahr viel zu wenig für eine gute Ernte. (regnen) 10. Dieser Laden ... Brautkleider in allen Größen. (haben) 11. Dieses Jahr … ich noch in der alten Wohnung. (bleiben) 12. … du die Temperatur schon? (messen) 13. Er … sehr gut Schi. (laufen) 14. Wir … auch von Zeit zu Zeit ins Museum. (gehen)

III. Setzen Sie die passenden Verbformen im Präsens in die Lücken ein.

1. Morgen ... wir Besuch, deshalb ... wir heute einkaufen. 2. Wir ... gewöhnlich in unserem Supermarkt ... . 3. Heute ... uns der Vater mit dem Auto, denn wir ... viele Getränke. 4. Langsam ... meine Mutter durch das Geschäft. 5. Sie ... aufmerksam die Regale. 6. Einiges ... ihr, und sie ... das in ihren Einkaufswagen. 7. Die Mutter ... auch Obst für meine kleine Schwester, denn sie ... es. 8. Wir ... alles an der Kasse und ... zum Auto. 9. Unsere Taschen ... schwer und der Vater ... uns. 10. Wir ... in den Wagen ... und ... nach Hause. 11. Wir ... noch viel zu tun. 12. Zu Hause ... wir den Tisch und ... verschiedene Speisen ... . 13. Unsere Gäste ... um 18 Uhr.

sein, decken, nehmen, einsteigen, gefallen, gehen, mögen, fahren, eilen, müssen, haben, bezahlen, erwarten, zubereiten, wollen, einkaufen, studieren, brauchen, legen, gehen, helfen, kommen

Aufgaben zum Thema: Präfixverben

I. Verteilen Sie die Verben:

Verben mit trennbaren Präfixen Verben mit untrennbaren Präfixen

bekommen, abmachen, zumachen, verstehen, erlernen, ausmachen, entstehen, einladen, nacherzählen, empfinden, hereinkommen, heraustragen, missbrauchen, zerstören, mithaben, anwidern, vorlesen, geschehen, aufregen, beimischen, zurückkehren.

II. Gebrauchen Sie die Verben mit trennbaren Präfixen in richtiger Form Präsens:

1. Auf die Reise ... wir zwei Schlafsäcke. (mitnehmen) 2. Er ... alle seine Mitschüler in die Disco. (einladen) 3. Im Sommer ... die Sonne sehr früh. (aufgehen) 4. Unsere Gäste ... schon morgen. (heimfahren) 5. Wann ... du von dem Urlaub? (zurückkommen) 6. Alle Freunde ... an meinem Fest. (teilnehmen) 7. Ich ... dich später. (anrufen) 8. Das Treffen ... heute Abend. (stattfinden) 9. Diese Frau ... umwerfend. (aussehen) 10. Nach dem Mittagessen ... er das Geschirr. (abspülen) 11. Meine Mutter ... immer große Menge von Lebensmitteln. (einkaufen) 12. Die Frau ... mit dem Schimpfen. (fortsetzen)

III. Setzen Sie die Verben in richtiger Form Präsens ein.

1. Seine Kinder ... uns vom Bahnhof . (abholen)

2. Ich ... nur Kosmetik von dieser Firma. (benutzen)

3. Herr Krause ... meine Telefonnummer. (aufschreiben)

4. Das Mädchen ... zu seinem Geburtstag ein neues Notebook. (bekommen)

5. Die Lehrerin ... die Prüfung. (anfangen)

6. Die Stars ... die Fragen der Journalisten. (beantworten)

7. Ich ... das Fenster im Kinderzimmer. (zumachen)

8. Wem ... diese große Garage? (gehören)

9. Meine Kinder ... leider zu viel. (fernsehen)

10. Der Opa ... oft über seine Jugend. (erzählen)

11. Der Sohn ... seine Eltern mit der Freundin. (bekannt machen)

12. Ich ... diese Ferien im Fernen Osten. (verbringen)

IV. Setzen Sie die in den Klammern stehenden Verben im Präsens ein:

1. Bald (ablegen) wir die Prüfungen. 2. Die Polizei (verfolgen) den Dieb. 3. Die Vorstudienkurse (vorbereiten) die Hörer auf das Studium an der Hochschule. 4. Der Unterricht (anfangen) erst am Montag. 5. (Lesen) du gern deutsche Märchen? 6. Wir (finden) diese Bücher interessant. 7. Er (bleiben) selten am Abend zu Hause. 8. (Schreiben) er jetzt einen neuen Roman? 9. (Gehen) du heute nach Hause zu Fuß? 10. Der Bus (abfahren) um 9.10. 11. Ich (bekommen) die Post jeden Tag. 12. (Kommen) ihr heute wirklich nicht? 13. Ich (verstehen) nicht alles, deshalb (fragen) ich oft. 14. Er (sprechen) schnell und (machen) Fehler. 15. (Helfen) ihr der Mutter beim Haushalt? 16. Die Großeltern (verbringen) die Feiertage lieber zu Hause.

Aufgaben zum Thema: Modalverben im Präsens

I. Gebrauchen Sie die Modalverben in richtiger Form:

Wollen: Ich … Arzt werden. Er … schnell ins Hotel fahren. Wir … nach Deutschland. … du nicht mit uns ins Kino gehen? Ihr … arbeiten.

Können:Ich … Sie heute um 20 Uhr anrufen. Erika … auf mich bis 19 Uhr warten. … Sie mir bitte dieses Buch zeigen? Man … nie alles wissen.

Dürfen: Wir … nicht in der Deutschstunde Russisch sprechen. Peter ist jetzt krank, er … nicht in die Uni gehen. … ich dieses Wörterbuch nach Hause nehmen? Man … nicht zu spät kommen.

Müssen: Ich rufe Sie morgen an, jetzt … ich nach Hause gehen. Hier … man dem Lektor zuhören. Wir … eine Fremdsprache lernen. Nach dem Studium … Manfred in der Schule arbeiten.

Sollen: Die Studenten … diesen Text bis Montag übersetzen. Ich … die Grammatik wiederholen. Peter … die Tabletten nach dem Essen einnehmen.

Mögen: Mein Freund … Offizier werden. Er … Bücher lesen. Ich … Sie morgen sehen.

II. Wählen Sie das richtige Modalverb und setzen Sie es im Präsens ein:

1. Ich (können, dürfen) deutsch sprechen.

2. Hier (können, dürfen) man nicht rauchen.

3. Ich (müssen, sollen) diese Übung schreiben.

4. (können, dürfen) ich fragen?

5. Du (müssen, sollen) gut lernen.

6. Ich (mag, möchte) Ingenieur werden.

7. Die Kinder (müssen, sollen) schon zu Bett gehen.

8. Wir haben Zeit und (können, dürfen) heute zu dir kommen.

9. Mein Freund lernt eifrig, deshalb (können, dürfen) er schon fließend lesen.

10. (können, dürfen) ich dich um dein Lehrbuch bitten?

11. (können, dürfen) du dieses Wort richtig aussprechen?

12. Der Mensch kann alles, er (müssen, sollen) nur wollen.

III. Gebrauchen Sie richtig notwendige Modalverben. In einigen Sätzen sind mehrere Varianten möglich.

1. In drei Haltestellen ... wir umsteigen.

2. Der Kranke ... nach der Operation nicht rauchen.

3. Die Kinder ... unbedingt ihre Großeltern besuchen.

4. Man ... diese Arbeit rechtzeitig fertig machen.

5. Mein Sohn ... noch sein Zimmer in Ordnung bringen.

6. Alle Kinder ... Süßigkeiten.

7. Ich ... heute Abend in die Oper gehen.

8. Ihr ... nach dem Unterricht in die Mensa gehen.

9. Die Frau ... zu ihrem Geburtstag viele Blumen bekommen.

10. Du bist krank, du … nicht in die Schule gehen.

11. Jeder Mensch ... ab und zu diese Blutprobe machen.

12. ... du mit diesem Computerprogramm problemlos arbeiten?

13. Wir … gut lernen, sonst können wir in der Prüfung durchfallen.

14. Der Professor … mit dieser Studentin sprechen.

15. … du mir diese Regel erklären?

16. Bis zum Puschkinplatz … Sie mit dem Trolleybus oder mit der U-Bahn fahren.

17. Ihr … alles gut wiederholen.

IV. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische!

1. Man darf ungewaschenes Obst nicht essen. 2. In diesem Hotel kann man nur Frühstück bekommen. 3. Der Polizei soll man alle Unterlagen für das Auto zeigen. 4. Solche Menschen mag man nicht. 5.Man muss sich viel bewegen, um fit zu bleiben. 6.Man möchte so gern immer jung bleiben. 7. Im Alter kann man ohne Brille nicht mehr lesen. 8. Man lässt sie einfach nicht in Ruhe. 9. Darf man Sie zu diesem Tanz einladen? 10. Man kann diese Pizza auf neue Art machen. 11. Gerade das soll man nicht vergessen. 12. Muss man das unbedingt jetzt machen?

V. Stellen Sie Fragen mit Modalverben:

Muster: Ich gehe in die Bäckerei. (Brötchen kaufen wollen)

- Willst du Brötchen kaufen?

1. Er hat heute Deutschunterricht. (eine Kontrollarbeit schreiben müssen)

2. Es ist schon spät. (nach Hause gehen dürfen)

3. In diesem Restaurant ist Raucherverbot. (nicht rauchen dürfen)

4. Es gibt hier viele Eissorten. (Mandelneis mögen)

5. Es zieht vom Fenster. (das Fenster zumachen sollen)

6. Der Student schwänzt den Matheunterricht. (die Prüfung ablegen dürfen)

7. Du nähst sehr gut. (mir ein Kleid nähen können)

8. Es ist eine Versammlung. (kein Handy sprechen dürfen)

9. Wir fahren nächstes Jahr in die Mongolei. (mitfahren wollen)

10. Es waren viele Leute zu Besuch. (das Geschirr spülen müssen)

11. Anna ist sehr lieb. (du auch mögen)

12. Ich habe eine Suppe bestellt. (man einen Löffel geben können)

VI. wissen oder kennen?

1. Ich … das nicht. 2. … ihr seinen Namen? 3. … du ihn auch? 4.Wir … nichts darüber. 5. Dieser Student … alles. 6. Wir … schon dieses Thema. 7. Ich … diesen Mann nicht. 8. Du … es sehr gut. 9. Ihr …, dass er bald kommt. 10. … du die Freundin von Bernd? 11. … du, ob wir morgen frei haben? 12. … Sie ein Gedicht von Goethe? 13. Die Geschwister … wenig von dieser Geschichte. 14. Ich … nicht, wer dieses Gedicht geschrieben hat.

Aufgaben zum Thema: Präteritum

I. Gebrauchen Sie die Verben im Präteritum:

1. Er ... sich einen neuen Computertisch. (kaufen)

2. Uli ... paar Tricks für das gute Aussehen. (kennen)

3. Die Kinder ... in die Turnhalle Fußball spielen. (gehen)

4. ... ihr ein Kind adoptieren? (wollen)

5. Wir ... deine Schmerzen. (mitfühlen)

6. Unsere Fußballmannschaft ... alle Spiele in dieser Saison. (gewinnen)

7. Ihre Tochter ... schon immer einen Traum, zu modeln. (haben)

8. Diese einfache Frau ... weltberühmt. (werden)

9. Beim Casting ... die Mädchen ihre eigene Kleidung. (tragen)

10. Die Freunde ... das Gefühl für Zeit. (verlieren)

11. Meine Mutter ... diese Suppe am leckersten. (kochen)

12. Ich ... meiner Schwester die Tasche von dieser Marke. (schenken)

13. Wir ... die Haifische in einem großen Aquarium. (beobachten)

14. Die Touristen ... früher gern in diesem Hotel. (sich erholen)

15. Das Kind ... zwei Becher Cola. (trinken)

16. Meine alte Waschmaschine ... die Wäsche länger, als die neue. (waschen)

17. ... dieser Mann oft mit seiner Frau? (streiten)

18. Du ... das früher! (wissen)

19. Ich ... am Computer den ganzen Tag. (sitzen)

20. Dieser Schauspieler ... bei der rasanten Krimiserie. (spielen)

21. Mein Yogalehrer ... die Arme seitlich. (ausstrecken)

22. Das Mädchen ... seine Eltern jeden Abend. (anrufen)

23. Junge Dame ... ein Buch über dieses Thema. (schreiben)

24. Das kleine Affenbaby ... nur die Bananen und Apfelsinen. (essen)

II. Setzen Sie Verben im Präteritum ein:

1. Er (sprechen) mit seinem Vater. 2. Meine Schwester (besuchen) unsere Eltern. 3. Wir (nehmen) Hefte und (schreiben) Beispiele. 4. Du (lesen) dieses Buch nicht. 5. (Haben) ihr jeden Mittwoch Deutsch? 6. Er (beginnen) mit seiner Erzählung. 7. In Österreich (entstehen) die klassische Operette. 8. In Wien (leben) viele große Musiker. 9. Ich (gehen) durch die Stadt. 10. Die Stadt (gefallen) mir sehr. 11. Wir (sehen) viele Denkmäler. 12. Ihr (bewundern) das Gemälde. 13. Ich (wissen) das noch nicht. 14. Meine Mutter (sein) auch glücklich. 15. Wir (einkaufen) schon. 16. Alex (kommen) zu mir gestern Abend. 17. Du (nehmen) einen Kaffee. 18. Ich (zeigen) meinen Gästen Fotos. 19. Die Kinder (haben) im Sommer Ferien. 20. In Köln (aussteigen) ich. 21. Die Kinder (bleiben) allein zu Hause. 22. Wir (besprechen) dieses Thema auf Deutsch.

III. Setzen Sie die Verben haben oder sein im Präteritum ein:

1. Die Studenten … im Sommer Ferien. 2. Er … gestern Besuch. 3. Die Kinder … zu Hause. 4. Als ich 4 Jahre alt war, besuchte ich den Kindergarten. 5. Unsere Familie … eine Katze und einen Hund. 6. Herr Schmidt, Sie … einige Fehler in Ihrer Arbeit. 7. Die Schüler spielten im Hof, sie … eine Pause. 8. Wir … gestern Abend im Theater und wo … ihr? 9. Mein Vater … immer sehr wenig Zeit. 10. … du in Moskau? Ich … dort schon zweimal. 11. Am Wochenende … wir auf dem Lande, das Wetter … wunderschön. 12. Wie viel Deutschstunden … du in dieser Woche?

IV. Gebrauchen Sie in den Texten das richtige Modalverb:

wollte – sollte – musste – konnte – durfte.

a) Anke Voller … Friseurin werden, aber sie … nicht lange in diesem Beruf arbeiten, denn sie hat eine Allergie bekommen. Deshalb … sie den Beruf wechseln.

b) Florian Gansel … eigentlich nicht Landwirt werden, aber er …, denn seine Eltern haben einen Bauernhof. Sein Bruder … Kaufmann werden.

c) Werner Schmidt … eine andere Arbeit suchen, denn er hatte einen Unfall. Eigentlich … er nicht Taxifahrer werden, aber er … nichts anderes finden.

d) Paula Mars … eigentlich nicht Stewardess werden. Ihr Vater … noch eine Zahnärztin in der Familie haben. Aber sie … lieber reisen.

V. Setzen Sie die Verben im Präteritum ein.

In einer kleinen Stadt (brennen) eines Tages ein Haus. Niemand (können) ins Haus hinein. Aber eine Frau (wollen) ins Haus laufen. Sie (weinen), (sich wenden) an alle Leute, sie (bitten) ums Hilfe: ihr kleines Kind (sein) noch oben in einem Zimmer. Die Feuerwehrleute (holen) ihren Hund. Der Hund (rennen) ins Haus und (bringen) das Kind. Er (halten) es mit Zähnen am Kleidchen. Nach 5 Minuten (tragen) der Hund noch eine große Puppe aus dem Haus heraus.

VI.Antworten Sie auf folgende Fragen:

a) 1. Wir erwachten um 7 Uhr. Und du? 2. Wir wohnten früher in dieser Straße. Und diese Frau? 3. Wir spielten gestern Fußball. Und dein Freund? 4. Wir kauften heute Brötchen. Und unsere Mutter? 5. Ich lernte Deutsch in der Schule. Und du?
6. Wir besuchten dieses kranke Mädchen. Und dein Bruder? 7. Wir hörten dem Redner aufmerksam zu. Und dieser Herr?

b) 1. Wir sahen diesen Mann vor zwei Tagen. Und du? 2. Wir lasen dieses Buch im Original. Und der Student? 3. Wir nahmen nur einen Koffer mit. Und dieser Reisende? 4. Wir tranken Mineralwasser. Und das Kind? 5. Wir gingen leise aus dem Zimmer. Und der Vater? 6. Wir flogen nach England mit dem Flugzeug. Und der Kaufmann? 7. Wir schliefen um 23 Uhr ein. Und du?

VII. Gebrauchen Sie Präteritum statt des Präsens in folgender Erzählung:

Meine Frau und ich fahren mit dem Taxi zum Bahnhof. Ich gehe mit meiner Frau zu dem Schalter und löse eine Fahrkarte. „Einmal zweiter D-Zug Berlin!“ sage ich zu dem Angestellten. „Bitte!“ ich gebe ihm das Geld und bekomme die Fahrkarte.

Dann gehen wir auf und ab, denn wir haben noch 25 Minuten Zeit. Nach einer Viertelstunde sage ich zu meiner Frau: „Jetzt gehen wir aber auf den Bahnsteig.“ Der Zug steht schon da. Ich kaufe noch schnell eine Zeitung, da ruft der Schaffner: „Bitte einsteigen!“ Ich steige ein, gehe durch den Gang und suche mir ein leeres Abteil für Raucher. Ich schiebe die Tür auf, lege meinen Koffer ins Gepäcknetz, hänge meinen Mantel an meinen Platz und mache das Fenster auf. Draußen wartet meine Frau. Der Zug fährt ab. Bald schließe ich das Fenster, setze mich auf meinen Platz und lese die Zeitung.

VIII. Setzen Sie die angegebenen Verben im Präteritum ein.

1. brennen, rennen: Als das Haus___, ___ alle Bewohner auf die Straße.

2. kennen: Ich ___ den Hausbesitzer.

3. sich wenden: Ich ___ mich mit meiner Bitte an die Sekretärin.

4. nennen: Sie ___ mir Ihren Namen noch nicht.

5. denken, bringen: Was ___ wohl die alte Dame, als man ihr die Blumen___?

6. senden: Wer ___ dir die Glückwünsche?

7. wissen: ___ er das?

8. mitbringen: Die Großeltern ___ Geschenke ___.

Aufgaben zum Thema: Perfekt

I. Welche Verben bilden das Perfekt mit „sein“?

1. bestehen 2. ablegen 3. durchfallen 4. mitnehmen

5. besuchen 6. werden 7. absolvieren 8. geschehen

9. zeichnen 10. sein 11. malen 12. tanzen

13. bleiben 14. zurückkehren 15. fliegen 16. schreiben

II. Nennen Sie das Partizip II der folgenden Verben:

1. spielen 7. sein 13. legen

2. sehen 8. haben 14. hören

3. geben 9. leben 15. gehen

4. suchen 10. arbeiten 16. lernen

5. bekommen 11. helfen 17. studieren

6. tragen 12. schreiben 18. werden

III. Gebrauchen Sie haben oder sein in richtiger Form.

1. Ich…deinen Bruder nicht gekannt. 2. Mein Mann…in Berlin Germanistik studiert. 3. Die Studenten…alle Wörter wiederholt. 4. Er…hier noch nicht gewesen. 5. Wir…zu früh gekommen. 6. …du diese Kinder fotografiert? 7. Was…hier geschehen? 8. Um wie viel Uhr…du heute erwacht? 9. Mit wem…ihr spazieren gegangen? 10. Mit Renate…ich schon gesprochen. 11. Gestern…es stark geregnet. 12. Der Zug aus Kessel…schon angekommen. 13. Wir…heute nicht gespielt. 14. Er…heute eine Fünf bekommen. 15. Mein Vater…nach Deutschland gefahren. 16. Mein Bruder…Arzt geworden. 17. Wer…darüber erzählt? 18. Du…nicht alles verstanden.

IV. Setzen Sie die Hilfsverben haben oder sein in richtiger Form ein:

1. Meine Mutter ... eine leckere Torte zu meinem Geburtstag gebacken. 2. Wir ... zwei Stunden nach Majorca geflogen. 3. Er ... diesen Roman im Ausland geschrieben. 4. Dieses Jahr ... ich noch in der alten Wohnung geblieben. 5. Meine Kollegin ... sich riesig über ihren Urlaub gefreut. 6. Der Schnee ... im Laufe von zwei Tagen getaut. 7. Sie (Pl.) ... für das romantische Abendessen die Kerzen angezündet. 8. ... ihr hierher mit einem Bus oder mit der U-Bahn gekommen? 9. Es ... in diesem Sommer sehr wenig geregnet. 10. Der bekannte Maler ... in Not verstorben. 11. Der Junge ... das Achteck sehr fleißig gezeichnet. 12. Wo ... du ihm begegnet?

V. Benutzen Sie die in den Klammern stehenden Verben im Perfekt:

1. Anna und Vika (schicken) Postkarten an ihre Freundinnen. 2. Die Vorstellung (beginnen) um 19 Uhr. 3. Unsere Eltern (verreisen) für ein paar Tage. 4. Ich (fahren) mit dem Rad. 5. Klaus (bekannt geben) seinen Plan. 6. Du (vergessen) dein Heft im Klassenzimmer. 7. Wir (machen) schon unsere Hausaufgaben. 8. Er (laufen) gut Schi. 9. Mit wem (sprechen) du? 10. Was (geben) du ihm? 11. Wir (gehen) ins Museum. 12. Er (besuchen) die Ausstellung. 13. Ich (lernen) Deutsch fünf Jahre. 14. Ihr (fernsehen) gern. 15. Ich (brauchen) dafür nur drei Stunden. 16. Die Großeltern (aufstehen) heute am frühsten. 17. Meine Tochter (einladen) ihre Schulkameraden zu uns nach Hause. 18. Der junge Man (sich duschen) zwei Mal am Tage. 19. Die Oma (einschlafen) erst um 2 Uhr in der Nacht. 20. Diesen Film (drehen) der weltbekannte amerikanische Regisseur. 21. Wir (kennen lernen) einander an dem Strand. 22. Es (passieren) vor fünf Jahren im Winter. 23. Seine Eltern (umziehen) im Sommer aufs Land. 24. Apfelblüten (fallen) nach dem Frühjahrfrost.

VI. Bilden Sie:

a) Aussagesätze im Perfekt.

1. Ich, das Abitur, machen, im Jahre 1997. 2. Er, die Aufnahmeprüfungen, erfolgreich, bestehen. 3. Wir, zusammen, auf die Hochschule, gehen. 4. Zuerst, er, absolvieren, eine Berufsschule. 5. Das, wissen, du, leider, nicht.

B) Fragen im Perfekt.

1. Wer, die Vorlesung, in Chemie, halten, gestern? 2. Warum, du, zu spät, kommen, zum Unterricht? 3. Um wie viel Uhr, die Kinder, spazieren gehen? 4. Warum, dieses Fach, dein Freund, wählen? 5. Wo, ihr, die Ferien, verbringen?

VII. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Вчера мы навестили школьных друзей. 2. Какой язык Вы изучали в школе? 3. Учитель спрашивал тебя сегодня? Ты хорошо отвечал? 4. Вы читали эту книгу? 5. Почему ты не остался дома? 6. Когда он приехал из Одессы?

VIII. Ergänzen Sie haben oder sein in der richtigen Form.

Gespräch mit einem Nachtwächter

§ Herr Fachner, (a) ist denn heute Nacht viel passiert?

§ Nein, Gott sei Dank nicht. Ich (b) _____ meine Runde gemacht, ohne dass es etwas gegeben (c) _____.

§ Wie vielen Menschen (d) _____ Sie denn schon begegnet?

§ Nach ein Uhr (e) _____ ich höchstens vier oder fünf gesehen. Die meisten lokale in unserer kleinen Stadt (f) _____ ja ab Mitternacht geschlossen.

§ Wir (g) _____ Sie gestern tagsüber kaum erreicht. Wo (h) _____ Sie denn so gewesen?

§ Zuerst (i) _____ ich mich um meinen normalen Job als Postbote gekümmert, und dann (j) _____ ich nach Hause gefahren, wo ich geschlafen (k) _____.

§ Wie (l) _____ Sie überhaupt dazu gekommen, als Nachtwächter zu arbeiten?

§ Nun, der Bürgermeister (m) _____ mich gefragt, und da (n) _____ ich einfach zugesagt. Wir (o) _____ in Mainburg immer schon einen Nachwächter gehabt, und der alte (p) _____ gestorben.

§ Was (q) _____ denn Ihre Frau zu Ihrem neuen Job gesagt?

§ Zuerst (r) _____ sie ein wenig dumm geschaut, weil sich das natürlich auf unser Familienleben ausgewirkt (s) _____, aber dann (t) _____ sie sich wieder beruhigt.

§ (u) _____ Sie auf Ihrer Runde denn schon einmal richtig Angst gehabt?

§ Ja, schon. Einmal, da (v) _____ einem Bauern nachts sein bissiger Hund weggelaufen. Und der (w) _____ mich dann durch die Straßen gejagt. Zum Glück (x) _____ aber dann die Polizei gekommen.

Aufgaben zum Thema: Plusquamperfekt

I. Setzen Sie die Hilfsverben hatte oder war in richtiger Form ein.

1. Unsere Katze … im Keller eine Maus gefangen und brachte sie in die Küche. 2. Uli … nie allein telefoniert. Sie bat ihre Mutter um Hilfe. 3. Der Junge … zuerst seinen Familiennamen gesagt. Dann antwortete ihm die Frau. 4. Die Gäste … sich verabschiedet und verließen das Haus. 5. Ich … auf das Heft meinen Namen geschrieben und legte es auf den Lehrertisch. 6. Bernd … sich für das Geschenk bedankt und erzählte von seinem Geburtstag. 7. Viele Jahre … vergangen, und einmal sahen sie sich wieder. 8. Wir … für unseren Opa eine hübsche Postkarte ausgesucht und schrieben ihm unsere Glückwünsche. 9. Ein Junge … mit meinem neuen Roller hinter dem Haus verschwunden, und wir sahen ihn nicht mehr. 10. Herr Neumann … aus Düsseldorf zurückgekommen und erzählte von seiner Reise.

II. Gebrauchen Sie die in den Klammern stehenden Verben im Plusquamperfekt:

1. Die Frau … am Vormittag einen Kuchen, und am Nachmittag kamen die Gäste. (backen)

2. Zuerst … wir unsere Butterbrote, dann spielten wir. (essen)

3. Gestern … Marie zu spät in die Schule, und Lehrer hat mir ihr geschimpft. (kommen)

4. Auf dem Rückweg … der Tourist die anderen und bekam Angst. (verlieren)

5. Die Eltern … den Hausschlüssel und mussten an der Tür klingeln. (vergessen)

6. In der Klassenarbeit hatte ich sieben Fehler. So viele Fehler … ich noch nie. (machen)

7. Auf dem Weg zur Schule … Martin gegen den Bordstein und hat sich das Bein verletzt. (fahren)

III. Gebrauchen Sie die Verben im Präteritum oder Plusquamperfekt.

Ein Geburtstag

1. Wir … in Leipzig nicht weit vom Hauptbahnhof …. 2. Unser Sohn … noch sehr klein …. 3. Wir … seinen dritten Geburtstag …. 4. Gleich zum Frühstück … es einen Kuchen mit 3 Kerzen darauf …. Den Kuchen … ich eine Nacht vorher …. 5. Alex … sich sehr über alles …: die Dekoration, die Girlanden … ich und mein Mann um Mitternacht …. 6. Das Paket von den Großeltern … er nun endlich aufmachen … - es … schon eine Woche früher … und … die ganze Zeit oben auf dem Schrank …. 7. Was war nun drin? Alex … das Paket … - tatsächlich ein Auto mit Fernbedienung: Das … er sich schon lange …. 8. Die Omi … mal wieder den Kinderwunsch … und genau das Richtige ….

wohnen sein feiern geben backen freuen aufhängen dürfen ankommen liegen aufmachen wünschen erraten schicken

Aufgaben zum Thema: Futurum

I. Setzen Sie die Verben im Futurum ein:

1. Die Sonne (untergehen) im Westen. 2. Ich (abnehmen) den Hut. 3. Die Kinder (gehen) an die Tafel, (nehmen) die Kreide und (schreiben) neue Wörter. 4. Am Sonntag (fahren) ihr in den Wald. 5. Die Studentin (unternehmen) eine Ferienreise und (bleiben) vier Wochen an der Ostsee. 6. Die Gäste (besuchen) die Museen unserer Stadt. 7. Du (bekommen) dieses Buch von meinem Freund. 8. Ich (anrufen) dich heute Abend. 9. Mein Freund (fahren) in zwei Tagen nach Berlin. 10. (Teilnehmen) ihr an dem Konzert? 11. Wann (zurückkommen) du? 12. (Schicken) Sie mir ein Telegramm? 13. Wo (erholen) ihr euch in diesem Sommer? 14. Wir (zeigen) unseren Gästen die Sehenswürdigkeiten der Stadt.

II. Finden Sie die Sätze im Futurum.

1. Bald wird es sehr warm. 2. Die Tage werden lang und die Nächte kurz. 3. Werden Sie zu uns kommen? 4. Hier wird eine Schule gebaut. 5. Wir werden den Text zu Hause übersetzen. 6. Meine Freunde werden Architekten. 7. Im Sommer werden sich die Kinder gut erholen. 8. Die Touristen werden sich die alten Ruinen ansehen.

III. Üben Sie zu zweit.

a) Muster: Wird Frau Kühn schreiben? – Sie schr