I. Gebrauchen Sie die Demonstrativpronomen in richtiger Form.

1. Ich kenne (dieser) Mann schon lange.

2. Das Mädchen kauft immer (dasselbe) Eis.

3. Mit (jene) Kindern spielen wir immer Fußball.

4. Ich habe immer meinen Regenschirm dabei. Ohne (der) gehe ich nicht aus.

5. Er ist gerade (derjenige), der diese Arbeit schafft.

6. Warum hast du heute wieder (derselbe) Anzug an wie gestern und vorgestern?

7. An (solcher) Tag möchte ich am liebsten auf einem Strand liegen.

8. Meine Tochter ist Frühaufsteherin, sie steht (jeder) Morgen um 6.30 auf.

9. Meine Großeltern wohnen in (dasselbe) Dorf.

10. (Dieser) Koffer gefällt mir gar nicht, (jener) finde ich viel leichter.

11. (Solche) lebenswichtigen Fragen soll man aufmerksam besprechen.

12. Schau mal, siehst du da den Jungen mit den blonden Haaren. (Der) finde ich richtig cool!

II. Setzen Sie die Demonstrativpronomen derselbe (derjenige) in der richtigen Form ein. Übersetzen Sie diese Sätze.

1. Wir beide sind … Meinung. 2. Unsere Freunde fahren in … Stadt. 3. Zwillinge sind an ein und … Tag geboren. 4. Ich weiß, dass Max in … Haus wohnt. 5. Sie haben … Probleme wie ich. 6. Anna hat … Erzählung gelesen wie wir. 7. Ich bin mit Ihnen nach Berlin in … Abteil gefahren. Das habe ich nicht gewusst. 8. Das ist … Person wie auf dem Foto. 9. … Schüler, die an dem Kurs teilnehmen wollen, möchten bitte ins Sekretariat kommen. 10. Es geschah in … Ort, wo er geboren wurde.

III. Setzen Sie das Demonstrativpronomen solcher, ein solcher oder solch ein in der richtigen Form ein.

1. Mach bitte die Fenster zu! Draußen ist … Lärm. 2. Möchtest du dir auch … Badeanzug kaufen? 3. Dein neuer Wagen ist prima! … Wagen möchte jeder fahren. 4. … Pflanze habe ich einmal im Gebirge gesehen. 5. Kann noch jemand … Geschichte erzählen? 6. … spannenden Krimi kann ich mir mehrmals ansehen. 7. … Vertrauen hat durchaus nicht jeder Lehrer. 8. Kauf doch auch … eine Mütze! Dann haben wir beide … Mützen. 9. … Fehler musst du nicht machen. 10. … Leuten wie Paul kannst du vertrauen. 11. Hast du jemals … Tee getrunken? 12. Sie hatte … Hunger, dass sie nicht einschlafen konnte.

IV. Ergänzen Sie dieser, diese, dieses oder jener, jene, jenes.

1. … Mann habe ich nie gesehen und … kenne ich von früher. 2. … Buch habe ich gelesen und … noch nicht. 3. Welcher Tisch ist billiger? – … Tisch ist billiger und … Tisch ist teurer. 4. Was kostet … Album hier? – 9 Euro. – Und … dort?
5. Welchen Schreibtisch möchtest du kaufen? … Schreibtisch hier oder … da?
6. Ist … Platz hier frei? – Nein, leider besetzt. – Und … Platz dort? – … Platz ist frei. 7. … Haus wurde vor kurzem gekauft und … dort vor einem Jahr. 8. Welche Tage waren für dich die besten, … Tage hier in Hürth oder … in München?

IV. Üben Sie zu zweit. Benutzen Sie das angegebene Sprachmaterial.

Muster: Student A: Student B:

девушка/ зовут, Катрин, скоро выйти замуж

господин/ здесь работать, вдовец

тема/ даваться студентам с трудом

коллега/ читать лекции по физике в университете

дети/ нет родителей (сироты)

студент/ изучать естественные науки, целеустремленный

ребенок/ послушный, быть похожим на отца

супруги/ жить в деревне, пенсионеры

доцент/ преподавать в нашем университете историю Беларуси

Aufgaben zum Thema: Negativpronomen

I. Übersetzen Sie ins Russische folgende Sätze. Beachten Sie die Negativpronomen.

1. Keiner weiß es genau. 2. Ich habe niemanden gesehen. 3. Diese Frau weiß davon gar nichts. 4. Er hat es keinem erzählt. 5. Niemand soll davon erfahren. 6. Nichts ist so wichtig, wie dieser Fall. 7. Seit gestern habe ich hier keinen getroffen. 8. Seine letzte Bilder hat er noch niemandem gezeigt. 9. Nichts bringt dir Glück, wenn du Pessimist bist. 10. Keiner kommt diesem Wächter vorbei.

II. Ergänzen Sie etwas/ was oder nichts.

In einer Berghütte

§ Hey, kannst du mich nicht hören? Ich hab dich (a) etwas/ was gefragt!

§ Was sagst du? Gibt es hier überhaupt elektrisches Licht? Es ist absolut (b) _____ zu sehen.

§ Warte mal, wenn ich den Vorhang und den Fensterladen aufmache, kommt vielleicht ein bisschen Licht rein.

§ Nein, das nützt auch (c) _____. Es ist immer noch stockdunkel.

§ Du hast doch im Auto sicher (d) _____, womit wir Licht machen können!

§ Ja, im Handschuhfach habe ich eine Taschenlampe, die hole ich mal.

§ Huch, hast du das auch gehört? Da bewegt sich (e) _____.

§ Du bist ein Angsthase, da ist wirklich (f) _____.

III. Ergänzen Sie jemand oder niemand.

An der Hotelrezeption

§ Hallo, hallo, ist da (a) jemand? Wir möchten unser Zimmer bezahlen.

§ Ich kann (b) _____ sehen. Aber du könntest unser Gepäck schon ins Auto laden.

§ Hier ist immer noch (c) _____ gekommen. Ich gehe jetzt mal in die Küche, da ist sicher (d) _____.

§ Und? Hast du (e) _____ gefunden?

§ Nein, das Hotel ist wie ausgestorben. In der Küche war auch (f) _____.

§ Also, wenn in fünf Minuten (g) _____ hier ist, dann fahren wir einfach weiter, ohne zu bezahlen.

§ Aha, jetzt kommt (h) _____.

Aufgaben zum Thema: Indefinitpronomen

I. Verwenden Sie die Pronomen in richtiger Form:

1. (Jede) Jahreszeit ist schön.

2. Er ist mit (viele) Schriftstellern bekannt.

3. Ich kenne (mehrere) Professoren persönlich.

4. Sie will (irgendeiner) ins Kino einladen.

5. Der Chef ist mit (beide) Kollegen zufrieden.

6. Der Junge kommt (jeder) Tag in die Schule mit Verspätung.

7. Der Polizist hat (jemand) bestraft.

8. Nur (wenige) Leute beherrschen diese Kunst.

9. Nach (alle) Stunden kommt er endlich nach Hause.

10. (Jedes) Mal bringt er mir einen Kuchen.

II. Setzen Sie das passende Pronomen in der richtigen Form ein. Einige Pronomen können mehrmals gebraucht werden. Übersetzen Sie die Sätze.

dieser, jeder, alle, mancher, jener, einige, solcher

1. Nicht … Studenten sind immer pünktlich.

2. Meine Tochter ist Frühaufsteherin, sie steht … Morgen um 6.30 auf.

3. … Reise vergessen wir nie!

4. Kennst du … Mann dort?

5. Im Großen und Ganzen habe ich … Text verstanden, nur … Wörter kenne ich nicht.

6. … Anfang ist schwer.

7. Fast … Novellen in … Buch haben mir gefallen.

8. Ich verstehe … Wörter in … Text nicht.

9. … Hose kannst du nicht mehr anziehen, sie ist ganz schmutzig.

10. Sie hat uns schon in … schwierigen Fällen geholfen.

11. … Studenten haben den Test sehr gut geschrieben, … haben Fehler gemacht.

12. Seit … Jahren arbeitet er schon bei … Firma.

13. Mit … Leistungen erreichst du kaum etwas.

14. … weiß, wie das wichtig ist.

15. Trotz … Schwierigkeiten haben die Wanderer den richtigen Weg gefunden.

Aufgaben zum Thema: Interrogativpronomen

I. Stellen Sie Fragen zu den kursivgedruckten Substantiven:

1. Auf dem Tisch liegt das Notebook des Lehrers.

2. Jeden Tag baden die Kinder im Fluss.

3. Heute kommt er mit seinen Eltern in die Versammlung.

4. Die Lieblingsbücher meines Sohnes sind die Volksmärchen.

5. Er schreibt die Briefe an seinen Freund per E-Mail.

6. Peters Kugelschreiber liegt auf dem Tisch.

7. Angelika vertraut ihrem Arzt nicht.

8. Er hat sich eine rote Jacke gekauft.

II. Ergänzen Sie die Endungen!

1. Welch__ Zimmer im Haus ist am größten?

2. Welch__ Sänger in Weißrussland ist am populärsten?

3. Welch__ Vornamen hatte der berühmte Physiker Einstein?

4. Welch__ Frau widmet dieser Dichter seine Gedichte?

5. Welch__ Kindern schenkt sie die Kuscheltiere?

6. Welch__ Mann kann man hier jeden Abend sehen?

7. Welch__ Jungen gibt der Trainer den Tennisschläger?

8. Welch__ Mädchen bekommt diesen Blumenstrauß?

9. Welch__ Sportler nehmen an diesem Wettbewerb teil?

10. In welch__ Gebäude befindet sich dein Büro?

III. Welcher oder was für ein?

1. … Maler gefällt dir am besten? 2. … Mensch ist dein Freund? 3. An … deutschen Universität studieren Sie? 4. Mit … Hand schreiben Sie? 5. … Tier ist der Fuchs? 6. … Interessen hast du eigentlich? 7. Sag mal, … Hut steht mir besser: der dunkelgrüne oder der graue? 8. … Roman liest du? – es ist eine spannende Geschichte aus den alten Zeiten. 9. … Idee ist ihm plötzlich gekommen? 10. In … Firma arbeiten Sie? 11. … Wagen fährt dein Bruder? – Es ist ein amerikanisches Rennauto, das neueste Modell. 12. In … Monat hat deine Schwester Geburtstag?

Aufgaben zum Thema: Pronomen man und es

I. Beantworten Sie die Fragen. Beachten Sie den Kasus der Substantive:

1. Was erzählt man in der Stunde? (ein Dialog)

2. Wo bezahlt man die Waren? (an der Kasse)

3. Was korrigiert man in der Arbeit? (die Fehler)

4. Wem gibt man Zensuren? (die Studenten)

5. Wo kauft man Briefmarken? (auf der Post)

6. Was macht man gewöhnlich abends? (fernsehen, ein Buch lesen)

7. Wo verbringt man meistens den Sonntag? (zu Hause)

8. Was isst man gern in der Kindheit? (Eis und Süßigkeiten)

9. Wie schreibt man dieses Wort? (groß)

10. Was zeigt man den Gästen? (das Haus und der Garten)

II. Gebrauchen Sie die in den Klammern stehenden Verben in richtiger Form:

1. Man (bauen) heute viele neue Häuser. 2. Man (beantworten) die Briefe sehr schnell. 3. Wie oft (schreiben) man Kontrollarbeiten? 4. Man (brauchen) Internet für das Studium. 5. Man (pflanzen) die Blumen vor dem Haus. 6. In der Deutschstunde (lesen) man Texte, (lernen) man neue Vokabeln. 7. Man (beginnen) diese Arbeit sehr früh. 8. Am Wochenende (gehen) man oft spazieren. 9. In der Freizeit (treffen) man sich gewöhnlich mit den Freunden. 10. (Verstehen) man diesen Artikel ohne Wörterbuch? 11. In der Bibliothek (finden und nehmen) man notwendige Bücher. 12. Abends (besuchen) man Freunde oder (gehen) ins Kino.