Пізнавально-розважальний вечір для старшокласників

„МОРЕ - ЦЕ ВІЧНИЙ РУХ І ЛЮБОВ, ВІЧНЕ ЖИТТЯ...”

1 ведучий.Доброго вечора!

2 ведучий. Доброго вечора, друзі!

1 ведучий.Закінчується тиждень географії в школі і, цілком закономірно, закінчується він вечором відпочинку для старшокласників.

2 ведучий.А говорити миз вами будемо сьогодні про море.

1 ведучий.Чому саме про море?

2 ведучий.Бо воно приваблює всіх. Декого – як об’єкт досліджень, декого – як можливість поборотися зі стихією але майже всіх як улюблене місце для відпочинку.

1 ведучий.То ж, я думаю, сьогодні в залі не залишиться байдужих. Бо окрім того, що зможете дізнатися багато нового й цікавого, повболівати за свою команду, ви ще й матимете можливість здобувати потрібні бали для своїх однокласників.

2 ведучий.А я хотів дізнатися, чи є в залі болільники 9 класу? А 10, 11?

1 ведучий.Непогана підтримка. Тож, любі географи та географині, прошу вітати наше шановне журі у складі:…………..

2 ведучий.А тепер – зустрічайте! Збірна 9-х класів зі своїм капітаном.

1 ведучий.Команда 10 – 11 класів з капітаном.

Конкурс „Розминка”

1 ведучий.Зараз наші команди отримають конверти, у яких знаходяться розрізані зображення морських чудо-риб. Їх завданням буде скласти ці „портрети”. А доки вони працюватимуть ми з вами поговоримо про інших дивовижних жителів Світового океану.

2 ведучий.Кожному відомо, що найбільші за розміром тварини це 150-тонні сині кити. Та, мабуть, цікаво буде дізнатися, що ці велетні часом дуже беззахисні. Вони не можуть проковтнути навіть велику рибину. До того ж кита легко втопити, якщо не дати піднятися йому для поповнення повітряного запасу.

Запитання для болільників:

Як називаються хижі зубаті кити? (касатки або „кити-убивці”).

2 ведучий.Дуже часто довірливість морських тварин ставала трагічною для них.

В 1741 році відомий полярний дослідник Вітус Берінг, важко хворий висадився на маленький острівок у Льодовитому океані. Разом з ним був лікар Георг Стеллер і кілька моряків. Берінг помирав. Та ж сама доля могла спіткати його товаришів, якби природа, ніби спеціально не зробила їм дивовижний подарунок. Виявилося, що саме біля цього острівка живуть незнайомі морські ссавці. Вони сягали 9 м в довжину і важили понад 7 тонн.

Їх довірливість відповідала розмірам: тварини без опору дозволяли себе убивати. Стеллер описав цю тварину, відому нині як „стеллерову корову”. Але, на жаль, жоден натураліст більше ніколи її не бачив. Довгих 5 років повертався додому Стеллер, ще через 5 – було надруковано його щоденник. А ще через 15 – мисливці на тюленів повністю знищили стеллерову корову – можливо, найперспективнішу для людини морську тварину.

1 ведучий.Цей випадок зі стеллеровою коровою не єдиний прояв людської жорстокості до жителів моря. Список можна було б продовжити.

Але нам з вами час подивитися, як справляються команди зі своїм завданням і підтримати їх.

Конкурс капітанів

1. Запитання:Чи згодні ви, що дівчина на кораблі приносить нещастя?

Які ролі відведені на вашому кораблі хлопцям?

(Журі оцінює дотепність відповідей).

2. Завдання для капітанів. Назвати гідроніми на кожну букву алфавіту.

(Журі підводить підсумки)

3. Запитання для болільників.(дають додаткові бали командам)

1. Назвіть кольорові моря? (Жовте, Біле, Чорне, Червоне).

2. Назвіть країни, що мають однойменні моря? (Японія, Китай, Норвегія, Ірландія, Філіппіни, Нова Гвінея).

Конкурс „”Приготування страви з морської риби”

2 ведучий.Світові запаси риби становлять 23 млрд. тонн, щороку виловлюється близько 60 млн.тонн. Значна частина цієї риби використовується для харчування людей.

1 ведучий.Рибу скрізь вживають різну і по-різному. Як саме – ми вам зараз розповімо. А наші учасники тим часом приготують свій варіант рибної страви, з тієї риби, яку ми їм запропонуємо.(Учасників попереджують, що рибу вони отримають від ведучих, а всі інші продукти повинні підготувати самостійно. Оскільки конкурс жартівливий, учасникам дають 3 маленьких рибини – шпроти, кільки).Доки готуються страви, ведучі зачитують цікаву інформацію.

2 ведучий.Біля узбережжя Австралії живе риба-хамелеон скорпена. Тіло її вкрите міцними, гострими й дуже отруйними шипами. Людина, що наступить на скорпену, відчуває нестерпний біль, і якщо не отримає негайної медичної допомоги – помирає.

1 ведучий.Але місцеві жителі ловлять скорпен, видаляють отруйні залози і їдять їх.

2 ведучий.В морях Індійського океану водиться риба-куля. Плаває вона повільно, вздовж берега. А тільки-но відчує небезпеку. починає швидко ковтати воду. Тіло її збільшується у розмірах, лякаючи хижаків.

1 ведучий.Та найнебезпечнішим є м’ясо цієї риби. Отрута, що міститься в ньому миттю паралізує серце. Для людини смертельний навіть найменший шматок її сирого чи вареного м’яса.

2 ведучий.Надзвичайно отруйними є також змієподібні плямисті мурени, що водяться в південних морях. Довжина їх тіла досягає 3 метрів. Гострих зубів у мурени так багато, що паща її постійно відкрита. Але небезпечність цих риб не лише в отруйності їх залоз, а й в тому, що вони здатні роздерти і з’їсти людину.

1 ведучий.М’ясо мурен, позбавлене отруйних залоз смачне і вживається в їжу.

2 ведучий.В далекосхідних морях водиться риба тетрадон. Її завжди вищирений рот озброєний чотирма зубами, схожими на долота. тому, рибалки примор’я називають її скалозубом.

1 ведучий.У Японії ж ця риба відома під назвою фугу і вважається ласощами. Проте м’ясо деяких її видів містить смертельну отруту. Тому в Японії кажуть: „Хто їсть фугу, немовби тягне лотерейний білет – бути чи не бути”. Існує навіть приказка: „Якщо хочеш поласувати фугою, напиши спочатку заповіт”.

Завдання для болільників.

1. Назвіть 5 риб, назви яких починаються з однієї букви.

Конкурс „Гонка за лідером”

Запитання для першої команди.

1. Чим вкрите тіло риб? (Лускою).

2. Придонні живі організми... (Бентос).

3. Середньовічні морські карти (Портолани).

4. Найширша протока (Дрейка).

5. Найбільший океан (Тихий).

6. Кит – це риба? (Ні, ссавець).

7. Чи рухаються коралові поліпи? (Ні).

8. Наймілкіше море? (Азовське).

9. Середня солоність води Світового океану (35 % ).

10. З яких риб отримують чорну ікру? (Осетр, білуга, севрюга).

11. Детальний опис моря (Лоція).

12. Як звали Колумба (Христофор).

13. Чим захищаються медузи (Жалкими клітинами).

14. Скільки щупалець у восьминога (Вісім).

15. Чи має зуби скумбрія? (Так).

16. Найменше море (Мармурове).

17. Найдовша протока (Мозамбіцька).

18. Найменше солоне море (Балтійське).

19. Складна поведінка риб під час розмноження (Нерест).

20. Скільки разів відкладають ікру горбуші? (Один).

Запитання для другої команди.

1. Найглибша западина Світового океану (Маріанський жолоб).

2. Скільки океанів на Землі? (Чотири).

3. Чи є зуби у кита? (Ні).

4. Акула – кісткова риба? (Ні).

5. Найсильніша течія (Західних вітрів).

6. Найпрозоріше море (Саргасове).

7. Одиниця вимірювання солоності (Проміле).

8. Скільки плавників у скумбрії (Сім).

9. Гігантські хвилі (Цунамі).

10. Найсолоніше море (Червоне).

11. З яких риб добувають червону ікру? (Кета).

12. Хто дав назву Тихому океану? (Магеллан).

13. За допомогою чого орієнтується дельфіни (Ультразвуку).

14. Наймілкіший океан (Північний Льодовитий).

15. Протока між Чорним і Азовським морем. (Керченська).

16. Площа Світового океану (361 млн. км²).

17. Гніздування морських птахів. (Пташиний базар).

18. Організми, нездатні протистояти течії (Планктон).

19. Найбільший океан (Тихий).

Конкурс „Домашнє завдання”

Завдання для команд.Інсценувати пісню про море.

1 ведучий.Доки команди готуються до демонстрації домашнього завдання, ми пропонуємо болільникам підтримати їх, додавши на рахунок команд ще кілька балів.

Завдання для болільників.

1. Називати по черзі пісні про море та його жителів (по 1 чол.).

2. Створити ілюстрацію до „Казки про рибака і рибку”

Підведення підсумків змагань

Доки журі підводить підсумок змагань, ми хочемо задати болільникам кілька запитань.

1. Як називався корабель, на якому ходила в плавання бабуся Кота Матроскіна з мультфільма „Канікули в Простоквашино”? (І.Ф.Крузенштерн).

2. Слова, які дали назву нашому вечору належать Жюлю Верну. Вустами кого зі своїх літературних героїв він їх промовив?(Капітана Немо).