Зм 1.6. територіальна рекреаційна система

У рекреаційній географії територіальна рекреаційна система (ТРС) витупає головним об'єктом дослідження. ТРС – специфічна соціально-географічна система (або геосистема), що складається з взаємозв'язаних елементів (підсистем): органу керування, рекреантів, природних та історико-культурних комплексів, технічних систем, обслуговуючого персоналу та характеризується функціональною (стан підсистем визначається функцією системи в цілому), так і територіальною цілісністю. Дана модель значно відрізнялась від інших геосистем, які використовувались в географії тим, що до неї було введено специфічний блок - група відпочиваючих, що надало їй антропоцентричного характеру, тобто центральне місце в ТРС займає людина (турист) зі своїми рекреаційними потребами. Вивчаючи ТРС, студенти повинні також ознайомитися з її основними властивостями (різноманітність, динамічність, комфортність, стійкість, ефективність, ієрархічність, надійність) та основами типології.

Ключові слова і поняття теми:

· Територіальна рекреаційна система (ТРС).

· Територіальний рекреаційний комплекс (ТРК).

Контрольні питання:

1.Поняття ТРС.

2. Структурна схема ТРС, взаємозв’язок її окремих підсистем (блоків).

3.Технічна підсистема, її склад, функції взаємозв’язки з іншими підсистемами ТРС.

4. Підсистема обслуговуючого персоналу її склад, функції взаємозв’язки з іншими підсистемами ТРС.

5.Підсистема “Природні й культурні комплекси”, її склад, функції взаємозв’язки з іншими підсистемами ТРС.

6.Блок управління, його функції та взаємозв’язок з іншими підсистемами.

7. Групи відпочиваючих, їх роль у ТРС.

8.Основні властивості ТРС.

9. Типологія ТРС за переважаючими функціями.

Література:

Основна: 1, 2, 4, 11, 13, 14, 18, 19.

Додаткова: 7, 8.

ЗМ 1.7. РЕКРЕАЦІЙНЕ РАЙОНУВАННЯ

Починаючи вивчати цю тему, студентам необхідно враховувати, що рекреаційне районування відрізняється від інших видів районування тим, що має комплексний характер і враховує велику кількість факторів. Студенти повинні засвоїти три основні принципи рекреаційного районування, а саме: генетичний, соціально-економічний та єдності адміністративно-територіальним устроєм території. Далі студенти повинні усвідомити ті важливі завдання які покликано вирішувати рекреаційне районування.

Ключовим моментом вивчення теми є відокремлення та засвоєння різниці між умовами й факторами рекреаційного районоутворення. Під умовами рекреаційного районоутворення слід розумітизагальні особливості природного та соціально-економічного середовища в якомувідбувається формування майбутніх рекреаційних районів. Вони становлять лише передумови для розвитку рекреаційних районів, а їх фактична реалізація можлива тільки завдяки наявності сприятливих факторів рекреаційного районоутворення. Студентам необхідно засвоїти основні поняття таксонів рекреаційного районування та загальних характерних ознак рекреаційних районів. Самостійно студенти знайомляться з різними видами (сітками) рекреаційного районування світу та України, запропонованого окремими дослідниками.

Ключові слова та поняття теми:

· Рекреаційне районування.

· Рекреаційний район.

Контрольні питання:

1. Рекреаційне районування, його основні аспекти й принципи.

2. Завдання рекреаційного районування.

3. Різниця між умовами й факторами рекреаційного районоутворення.

4. Розгорнута характеристика умов рекреаційного районоутворення.

5. Розгорнута характеристика факторів рекреаційного районоутворення.

6. Основні таксони рекреаційного районування.

7. Поняття й ознаки рекреаційного району.

8. Відомі сітки рекреаційного районування світу.