Ver-, zer-, ent-, emp-, miss-.

Wir besprechen unsere Pläne.

Ich versuche, die Übersetzung rechtzeitig zu machen.

Несколько приставок могут быть как отделяемыми (ударными), так и неотделяемыми (безударными), при этом глаголы к которым они присоединяются, имеют разные значения. Такими приставками являются durch-, über-, unter-, um-.

Wir setzenvon Calais nach Doverüber.–Мы

переправляемсяна пароме из Кале в Дувр.

Bitte, übersetzen Sie diesen Text. – Пожалуйста, переведите

этот текст.

Три глагола haben, sein werden могут употребляться как независимые смысловые глаголы, а также в качестве вспомогательных образовывать временные и залоговые формы.

Ich habe ein Buch	У меня есть книга
(habenв качестве
смыслового глагола)
Ich habe das Buch gestern gekauft	Я купила эту книгу
(habenв качестве вспомогательного	вчера
глагола, образующего перфектную форму
глагола kaufen)
Mein Freund ist Student	Мой друг – студент
(seinв качестве
смыслового глагола)
Er ist zum Unterricht gekommen	Он	пришелна
(seinв качестве вспомогательного глагола,	занятие
образующего перфектную форму глагола
kommen)
Paul wird Ingenieur	Пауль	станет
(werdenв качестве	инженером
смыслового глагола)
Das Haus wird gebaut	Дом строится
(werdenв качестве вспомогательного
глагола, образующего форму настоящего
времени стадательного залога глагола
bauen)

Präsens Indikativ Aktiv/Настоящее время изъявительногонаклонения действительного залога

Oder

Wie man fast alles sagen kann/Как сказать почти обо всем

Общие правила

Настоящее время в немецком языке – это не просто способ сказать о том, что происходит в настоящем. С его помощью можно говорить почти обо всем. В следующей таблице даны основные значения Präsens Indikativ Aktiv.

Действие, происходящее в

Peter liest das Buch

момент речи

Повторяющееся,

Wir treffen uns montags um 10 Uhr

регулярное действие

Общее правило

Die Sonne geht im Osten auf

Действие в будущем

Nächste Woche kommt meine Freundin

Для придания

большей

Da waren wir also in Rom. Und wie ich so

выразительности

im Café sitze, da kommt Frau Schulz und

повествованию о событиях

sagt…

в прошлом

Чтобы правильно образовать форму настоящего времени нужно

помнить, что глаголы в

немецком

языке

делятся

на

слабые

(спрягаются по правилам), сильные (в основе происходит

чередование гласных) и неправильные (особая форма

спряжения).

Malen

arbeiten

fahren

laufen

nehmen

(слабый

(слабый

(сильный

(сильный

(сильный

глагол)

глагол)

глагол)

глагол)

глагол)

ich

mal-e

arbeit-e

fahr-e

lauf-e

nehm-e

du

mal-st

arbeit-est

fähr-st

läuf-st

nimm-st

er/sie/es

mal-t

arbeit-et

fähr-t

läuf-t

nimm-t

wir

mal-en

arbeit-en

fahr-en

lauf-en

nehm-en

ihr

mal-t

arbeit-et

fahr-t

lauf-t

nehm-t

sie/Sie

mal-en

arbeit-en

fahr-en

lauf-en

nehm-en

a

ä

a

ä

e

i

Глаголы haben, sein, werden относятся к неправильным

глаголам и

отличаются

своими

формами

спряжения. В

следующей таблице показаны все формы этих глаголов в настоящем времени.

	haben	sein	werden
ich	hab-e	bin	werd-e
du	ha-st	bi-st	wir-st
er/sie/es	ha-t	is-t	wir-d
wir	hab-en	sind	werd-en
ihr	hab-t	seid	werd-et
sie/Sie	hab-en	sind	werd-en

Übungen № 30-51

№30 Wer studiert wo?

A. – Ich studiere in Berlin. Und wo studieren Sie? B. – In Leipzig. Was __ Sie?

A. – Radiotechnik.

B. – Ah, mein Bruder __ auch Radiotechnik.

A. – Wo?

B. – Er __ in München, im Max-Plank-Institut.

A. – Peter und Irene __ in Leipzig.

B. – Was __ sie?

A. – Sie __ Medizin.

B. – Wo __ ihr?

C. – Wir __ in Köln.

B. – Was __ du?

C. – Ich __ Biologie. __ du auch Biologie?

B. – Ich __ Computertechnik.

№ 31 Bürokratie.Fragen Sie und antworten Sie.

Beamter:	1.	Wie heiβen Sie?	(heiβen)
Student:		Ich ____.
Beamter:	2. Woher ____ ?	(kommen)
Student:		_______.
Beamter:	3.	Wo _______?	(wohnen)
Student:		_______.
Beamter:	4.	Was ______?	(studieren)
Student:		_______.	(Physik, Computer…)
Beamter:	5.	Wohin _____?	(fahren)
Student:		________.	(nach Berlin)

№32 Wer macht was?

Mein Freund studiert Spanisch (studieren).

1. Wir __ Deutsch (lernen). Was __ du?

2. Er __ Computertechnnik (studieren).Was __ ihr?

3. Peter __Bücher (sammeln). Was __ Sie?

4. Die Studenten __ Vorlesungen (besuchen). Was __ ihr?

5. Ich __ gern klassische Musik (hören). Welche Musik __ die Jugendlichen?

6. Meine Freundin __ gern Kaffee (trinken). Was __ deine Freundin?

7. Der Junge __ ein Haus (malen). Was __ das Mädchen?

8. Die Kinder __ oft Ball (spielen). Was __ du?

№ 33* Wer macht was? Setzen Sie Personalpronomen ein.

Gehst du zur Party? – Nein, ich habe keine Zeit.

1. Suchst __ das Buch? – Nein, __ habe es hier.

2. Macht __ jetzt Übung 2 ? – Nein, __ hören eine Kassete.

3. Was macht die Sekretärin? – __ glaube, __ telefoniert.

4. Fragt ihr den Lehrer? – Nein, __ verstehen die Grammatik.

5. Benutzt _ das Wörterbuch? – Ja, wir __ verstehen ein Wort nicht.

6. Lernt Herr Richter Deutsch? – Nein, __ unterrichtet Deutsch.

7. Lernst __ Deutsch? – Ja, __ lerne Deutsch.

8. Was machen die Assistenten? – __ geben Kurse.

№ 34 Wer kommt woher?

Sind Sie aus Berlin?–Ja, ich bin aus Berlin. (Nein. Ich bin nicht ausBerlin.)

1. __ ihr aus Leipzig? Ja, wir __ aus Leipzig. (Nein, wir __ nicht aus Leipzig.

2. Du __ aus London. Ich __ aus Moskau. Er __ aus Madrid.

3. Meine Freunde __ aus Weimar.

4. Herr Richter __ aus Bonn und Frau Larsen __ aus Dresden.

5. Und woher __ Sie? Ich __ aus Petersburg und meine Freundin __ aus Rostock.

6. Eva und Karl __ aus Köln.

7. Woher __ du? – Ich __ aus Hamburg.

8. Wir __ Studenten, wir __ fleiβig.

№ 35 Wer hat was?

Ich habe ein neues Abendkleid.

1. Meine Freundin __ neue weiβe Schuhe.

2. Das Kind __ ein neues Spielzeug.

3. Das Mädchen __ eine neue Puppe.

4. Die Freunde __ einen neuen Computer.

5. Unser Dozent __ eine neue Brille.

6. Ihr __ einen Korb mit den Äpfeln.

7. Was __ du?

8. __ Sie einen Moment Zeit?

№ 36 Schlechte Laune. Gebrauchen Sie ,,haben” oder ,,sein”.

Ich bin müde.

1. Das Wetter __ schlecht.

2. Der Chef __ arrogant.

3. Das Projekt __ nicht fertig.

4. Ich __ Angst. Und Ich __ keine Lust.

5. Immer __ ich Pech!

6. __ das Leben so traurig?

7. Was __ los?

8. __ das normal?

№ 37 Fragen Sie und antworten Sie. Gebrauchen Sie ,,haben” oder ,,sein”.

Hast du einen Freund?–Ja, ich habe einen Freund.

1. __ er verheiratet? Nein? – Er __ ledig.

2. Und du? __du ledig? – Nein, ich __ verheiratet.

3. Meine Frau __ einen Bruder. __ du Geschwister? – Nein, ich __ nur eine Schwester.

4. __ deine Schwester Studentin? – Nein, sie __ Schülerin. Aber wir __ Studenten.

5. __ die Studenten viel Freizeit? – Nein, sie __ nicht viel Freizeit.

6. __ ihr immer alle Hände voll zu tun? – Ja, wir __ immer viel Arbeit.

7. Wann __ Sie universitätsfrei? – Sonntags __ wir universitätsfrei.

№ 38 Wer macht was im Institut?

Herr Dr. Mayer leitet das Institut (leiten).

1. Er __ Direktor (sein).

2. Die Sekräterin __ Fräulein Müller (heiβen). Sie__ und __ viel (schreiben, telefonieren).

3. Herr und Frau Richter __ Dozenten (sein). Sie __ Anfänger (unterrichten).

4. Herr Schmidt __ auch Dozent (sein). Er __ Kurse für Techniker

(geben).

5. Frau Boto __ auch Dozentin (sein). Sie __ Deutsch (unterrichten).

6. Herr Alga __ Deutsch (lernen). Er __ und __ (lesen, schreiben).

7. __ der Hausmeister Deutsch (sprechen)?

8. Die Assistenten __ Konversationskurse (geben).

№ 39 Was macht Peter am Wochenende?

Am Wochenende schläft und träumt Peter gern lange (schlafen, träumen).

1. Dann __ er Tennis oder __ ein Buch (spielen, lesen).

2. Manchmal __ er Misik und __ ein Bild dabei (hören, malen).

3. Am Tage __ er durch den Park __ oder __ Freunde (spazieren gehen, besuchen).

4. Am Nachmittag __ er __ oder __ ins Kino (fernsehen, gehen).

5. Manchmal __ er Computer (spielen).

6. Am Wochenende __ er immer im Restaurant (essen).

№ 40* Erzählen Sie, was Sie am Wochenende machen?

№ 41 Wer isst was?

Ich esse zum Frühstück Brötchen mit Marmelade und Butter.

1. Meine Freundin __ 2 Wurstbrote.

2. Das Kind __ Milchsuppe.

3. Meine Kollegen __ Brot mit Wurst und Käse.

4. __ Sie Fleisch gern? – Nein, ich __ lieber Fisch.

5. Am Abend __ wir oft Gemüsesalat.

6. Was __ ihr zu Mittag gern? – Wir __ Schweinebraten mit Kartoffeln.

7. __ man viel bei Ihnen?

8. In meiner Familie __ man nicht besonders viel.

№ 42 Stellen Sie Fragen.

Ich esse Fleisch. Und was isst du?

1. Ich brate ein Kotelett. Was __ du dir?

2. Ich empfehle den Gästen das Hotel ,,Bristol”. Was __ du ihnen?

3. Ich fange jetzt mit der Arbeit an.Wann __ du an?

4. Ich gebe dem Mädchen 3 Euro. Was __ du ihm?

5. Ich helfe der Mutter samstags. Wann __ du ihr?

6. Ich lese gern klassische Literatur. Was __ du gern?

7. Ich laufe 100 Meter in 13 Sekunden. Wie schnell __ du?

8. Ich schlafe immer bis sieben. Wie lange __ du?

9. Ich spreche sofort mit dem Chef. Wann __ du mit ihm?

10. Ich sehe das Wörterbuch nicht. __ du es?

11. Ich nehme ein Stück Torte. Was __ du?

12. Ich treffe sie heute nicht? __ du sie?

13. Ich vergesse die neuen Namen leicht. __ du sie auch so leicht?

14. Ich sehe Abenteuerfilme gern. __ du auch gern?

15. Ich werde im Mai 18. Wann __ du 18?

№ 43 Wer macht was im Restaurant?

Die Kochin eines Restaurants hat viel Arbeit (haben).

1. Sie __ das Gemüse (waschen), __ die Kartoffeln (schälen), __ das

Fleisch (salzen).

2. Sie __ die Suppen (kochen), __ die Süβspeisen für den

Mittagstisch (backen).

3. Später __ der Kellner (kommen).

4. Er __ die Teller und Gläser auf den Tisch (stellen).

5. Dann __ er Messer, Gabel und Löffel daneben (legen).

6. Auch die Servietten __ er nicht (vergessen).

7. Er __ den Wein aus dem Keller (holen).

8. Der Kellner __ den Gästen die Speisekarten (geben).

9. Die Gäste __ die Karte und __ (studieren, bestellen).

10. Nun __ die Kochin viel Arbeit (haben).

11. Sie __ das Fleisch, __ das Gemüse (braten, kochen).

12. Dann __ sie den Salat fertig (machen).

13. Sie __ die Speisen zum Speisesaal (bringen).

14. Der Kellner __ sie (servieren).

15. Nach dem Essen __ die Gäste und __ das Restaurant (bezahlen, verlassen).

№44 Eine Fahrt.

A. Paul fährt nach Köln (fahren).

1. __ du auch nach Köln, Klaus (fahren)?

2. Er __ den Zug um 9 Uhr (nehmen).

3. Der Zug __ in Koblenz (halten).

4. Paul __ den Zug in Koblenz nicht (verlassen).

5. Er __ eine Zeitung und __ sie (kaufen, lesen).

6. Paul __ seinem Freund das Buch (geben).

7. Klaus __ und __ es gern (nehmen, lesen).

8. Die Zeit __ schnell (verlaufen).

9. Sie __ schon in Köln (sein).

B.

1. Der Zug __ um 9Uhr in Köln (abfahren).

2. Mein Freund __ schon in Bonn (aussteigen).

3. __ Peter auch nach Frankfurt (fahren)?

4. Nein, er __ schon in Mainz (aussteigen).

5. Der Zug __ pünktlich in Frankfurt (ankommen).

6. Er __ schnell (aussteigen).

7. Sagen Sie bitte! Wann __ den Zug hier und wann __ er in Frankfuhrt (abfahren, ankommen)?

8. Wo __ Sie(aussteigen)? In Bonn oder in Köln? - Ich __ in Köln

(ausssteigen).

№ 45 Erzählen Sie über die Arbeit einer Sekretärin.

	Telefonate weiterleiten	Sie leitet Telefonate weiter.
1.	Aufträge anmelden	5.	Die Post abholen
2.	Aufträge durchführen	6.	Besprechungen vorbereiten
3.	Gäste einladen	7.	Wichtige Papiere bereithalten
4.	Termine absprechen	8.	Geschäftsfreunde anschreiben
№46 Erzählen Sie über die Arbeit einer Hausfrau.
	einkaufen	Sie kauft ein.

1. Das Geschirr abwaschen und abtrocknen.

2. Alles in den Schrank zurückstellen.

3. Möbel abstauben.

4. Die Wäsche aus der Waschmaschine herausnehmen und aufhängen.

5. Die Wäsche abnehmen, zusammenlegen und wegräumen.

6. Die Kinder an- und ausziehen.

7. Die Kinder zum Kindergarten bringen und sie von dort wieder abholen.

8. Geld von der Bank abheben.

№ 47 Sprechen wir über Vorliebe. Bilden Sie Minidialoge nach dem Muster.

Einkaufen	Kaufst du immer gerneein?	Ja,/nein/nicht so gerne.
1.	Spazieren gehen	5.	Spät aufstehen
2.	Fernsehen	6.	Früh einschlafen
3.	Freunde anrufen	7.	Computer spielen
4.	Musik hören	8.	Die Wohnung aufräumen

№48 Im Museum.

Anna besucht das Museum (besuchen).

1. Sie __sich eine Eintrittskarte und __ drei Euro dafür (besorgen, bezahlen).

2. Sie __ den ersten Saal (betreten).

3. Dort __ sie die Bilder der Künstler des 17. Jahrhunderts (betrachten).

4. Anna __ hier viel Zeit (verbringen).

5. Sie __beinah jedes Bild ganz genau (studieren).

6. Manchmal __ sie den Maler schon an der Art der Technik (erkennen).

7. Alles __ für sie interessant (sein).

8. Die Zeit __ sehr schnell (vergehen).

№ 49 Ein Albtraum.

Jemand sagt: ,,Steigen Sie sofort ein (einsteigen)!”

1. Ich __ ( gehorchen).

2. Auf einmal __ da viele Menschen(sein).

3. Alle __ (herschauen). Jemand __ die Tür__ (zumachen).Wir __ (losfliegen).

4. Ich rufe: ,, Halt, halt! Ich __ nicht __ (mitkommen), ___

(zurückfliegen).

5. Alle __ (lachen). Sie __ nicht __ (zuhören).

6. Wohin__ wir (fliegen)?

7. Da __ ich plötzlich __ (aufwachen).

8. Ein Glück, ich __ nicht (fliegen), ich __ im Bett (liegen).

№ 50 Im Flugzeug.

Familie Richter fliegt nach Spanien (fliegen).

1. Das Flugzeug __ (starten), es __ los (fahren), immer schneller und schneller, es fliegt!

2. Peter __ hinaus (sehen). Anna __ ein Buch (lesen).

3. Da __ die Stewardess (kommen). Sie __ nur Spanisch (sprechen).

4. Herr Richter __ nicht (sprechen), er __ (schlafen).

5. Endlich das Essen! Frau Richter, Peter und Anne __(essen).

6. Martin __ (fragen): ,,Wann __ wir __(ankommen)?

7. Frau Richter antwortet: ,,Ich __ nicht (wissen). __ du nicht (schlafen)?

8. Aber Martin __ (lesen), er __nicht (schlafen).

№ 51 Guten Tag!

Im Zug: Ein Passagier steigt ein. Ein Dialog beginnt.

- Guten Tag!

- Guten Tag!

- Kommen Sie aus ___?

- Ja / Nein, ich komme aus ___. Und Sie?

- Ich ___.

- ….

arbeiten in … leben in… studieren in… fahren in… kommen aus … wohnen in…

Präteritum Indikativ Aktiv/Простое прошедшее времяизъявительного наклонения действительного залога

Oder

Es war einmal/Это было однажды

Vor vielen, vielen Jahren lebten auf unserer Erde Dinosaurier. Es gab unzählige verschiedene Arten. Manche liefen auf zwei Beinen, manche auf vier. Viele waren sehr groβ und wogen bis zu 85 Tonnen. Manche assennur Pflanzen, andere auch Fleisch. Der PflanzenfresserStegosaurus hatte harte Platten auf seinem Rücken…

(Aus einem Buch)

Общие правила

Präteritum–простое прошедшее повествовательное время,используется прежде всего в письменных текстах: в романах, рассказах, сказках.

Es war einmal ein König, der hatte eine Tochter…

Präteritumможет использоваться в устной речи для описанияпоследовательности событий.

Er trat hinaus. Es schneite. Schnell ging er zur Bushaltestelle…

Образование формы Präteritum зависит от того, имеем мы дело со слабыми, сильными или неправильными глаголами.

Слабые глаголы образуют Präteritum от основы глагола + te + личные окончания.Если основа заканчивается на-d, -t, -m, -nк основе прибавляется суффикс -ete.

Сильные и неправильные глаголы образуют Präteritum от основыглагола+ личныеокончания,при этом может менятьсякорневой гласный звук или полностью основа.

Запомните:в простом прошедшем времени(Präteritum)в1-м и3-м лице единственного числа нет окончаний.

	Malen	atmen	geben	laufen	haben	sein
	(слабый	(слабый	(сильн.	(сильн.	(непр.	(непр.
	глагол)	глагол)	глагол)	глагол)	глагол)	глагол)
ich	mal-te	atm- ete	gab	lief	hatte	war
du	mal-te-st	atm - ete -st	gab-st	lief -st	hatte-st	war-st
er/sie/es	mal-te	atm -ete	gab	lief	hatte	war
wir	mal-te-n	atm –ete-n	gab-en	lief -en	hatte-n	war-en
ihr	mal-te	atm –ete-t	gab-t	lief -t	hatte-t	war-t
sie/Sie	mal-te-n	atm –ete-n	gab-en	lief -en	hatte-n	war-en

Übungen № 52-58

№ 52 Ein Lebenslauf.

Ich kam 1997 in die Grundschule (kommen).

1. Dort __ ich vier Jahre (bleiben), danach __ ich auf das Gymnasium (wechsen).

2. Ich __ fleiβig (lernen) und __ immer gute Noten (haben).

3. Den meisten Spaβ __ mir Sport (machen).

4. Im Jahr 2007 __ ich in der Leichtatletik den ersten Preis (gewinnen).

5. Das __ mein erster Sieg (sein).

6. Danach __ die anderen (folgen).

7. Im Jahr 2009 __ ich das Gymnasium mit dem Abitur (beenden).

8. Im September 2009 __ ich mit dem Sport-Studium an der

Universität (beginnen).

№ 53* Schreiben Sie bitte Ihren Lebenslauf.

(Zum Beispiel: Grundschule, Gymnasium (andere Schule?), Abitur

(Abschlussprüfung), Studium….)

№ 54 Ein Treffen.

Nach 20 Jahren traffen sie sich wieder in einer fremden Stadt (sich treffen).

1. Sie __ im Park__ wie früher (spazieren gehen).

2. Er __ ihr sein Leben (berichten).

3. Sie __ von ihrer Familie, von ihren Kindern (erzählen).

4. Das Wetter __ herrlich (sein).

5. Lange Zeit __ sie auf einer Bank zusammen (sitzen), mal __ der ein, mal der andere( reden).

6. Aber sehr oft __ sie (schweigen) auch und __ an alte Tage (sich erinnern).

7. Es __ ein harmonisches Treffen (sein).

8. Und nach zwei Stunden __ jeder wieder nach Hause, in seine eigene Stadt, in sein eigenes Leben (fahren).

№ 55 Mein Groβvater – ein Bericht.

Mein Groβvater war Schreiner (sein).

1. Er __ eine kleine Möbelfirma (haben).

2. Die drei Angestellten und er __ Möbel in Handarbeit __

	(herstellen).
3.	Das __ natürlich sehr teuer (sein) und sie __ nicht viel
	(verdienen).
4.	Aber das __ ihnen allen Spaβ (machen).

5. Mittags __ sie oft zusammen (sitzen) und __ neue Ideen für auβergewöhnliche Möbel (diskutieren).

6. 1995__ mich mein Opa in die Firma __ (einladen).

7. Damals __ ich nach einen passenden Beruf (suchen).

8. Aber die Arbeit in der Schreinerei __ mir nicht so gut (gefallen) – ich bin dann Lehrer geworden.

№ 56 Am Montagsmorgen.

Er wachte zu spät auf (aufwachen).

1. Er __ sofort aus dem Bett (springen) und __ das Wasserglas von Nachttisch (werfen).

2. Das __ ihn schon ärgerlich (machen).

3. Er __ sich nicht (waschen), __ sich in aller Eile __ (anziehen), ___

die Strümpfe (verwechseln), __ sich eine falsche

Krawatte__(umbinden).

4. Er __ die Wohnung (verlassen), ___ die Treppe hinunter (rennen).

5. Die Straβenbahn __ ihm gerade vor der Nase __ (wegfahren).

6. Er __ ein Taxi __ (anhalten), aber der Taxifahrer __ die Adresse falsch (verstehen) und __ den Wagen zunächst in die falsche

Richtung (lenken). So __ wieder viel Zeit (vergehen).

7. Er __ 45 Minuten zu spät in die Firma __ (ankommen), __sich beim Chef (entschuldigen) und __ die Sekräterin (beruhigen).

8. Er __ dann noch eine halbe Stunde am Schreibtisch (schlafen).

№ 57 Ein Aussflug.

Unsere Familie unternahm einen Aussflug ins Dorf Konstantinowo (unternehmen), das Heimatdorf von Jessenin.

1. Unser Zug __ vom Kasaner Bahnhof__ (abfahren).

2. Nach drei Stunden __ wir in Rjasan __ (ankommen).

3. In Rjasan __ wir __ (umsteigen).

4. Unsere Bekannten __ uns von Bahnhof (abholen).Wir __ weiter mit einem Motorschiff (fahren).

5. Wir __ in Konstantinovo den ganzen Tag (verbringen).

6. Wir __ das Dorf und das Haus, wo S.Jessenin geboren wurde (besichtigen).

7. Die Natur __ auf uns einen groβen Eindruck (machen).

8. Abends __ wir nach Moskau __ (zurückkehren).

№ 58 Am Bahnhof.

Peter reiste nach Dresden (reisen).

1. Er __ viel Gepäck (haben) und deshalb __ er ein Taxi (nehmen).

2. Der Zug __ Punkt 9 __(abfahren). Um Viertel neun __ das Auto vor dem Bahnhof (halten).

3. Da Peter noch Zeit__ (haben), __ er in den Wartesaal (gehen).

4. Die Uhr __ Viertel vor neun (zeigen). Er __ einen Gepäckträger (rufen).

5. Der Gepäckträger __ seine Koffer (nehmen) und sie __ zum

Bahnsteig (gehen).

6. Am Bahnsteig __ Peter dem Schaffer die Karte (zeigen) und __ in den Wagen (steigen).

7. Er __ ans Fenster (sich setzen) und __ das Leben des Bahnhofs (beobachten).

8. Um 9 Uhr __ der Zug __ (abfahren).

Perfekt Indikativ Aktiv/Прошедшее разговорное времяизъявительного наклонения действительного залога

Oder

Was ist geschehen?/Что произошло?

- Hastdu schongehört? Elke und Jenshabenin den Feriengeheiratet?

- Was?! Warum haben sie uns denn nichts davon gesagt?

- Ich weiβ nicht. Gleich nach der Hochzeit sind sie nach Acapulko geflogen.

(Aus einem Gespräch)

Общие правила

Perfekt–сложная форма прошедшего времени,используется вустной разговорной речи и коротких сообщениях.

Perfektобразуется с помощью вспомогательных глаголовhabenили sein в настоящем времени и Partizip II смыслового глагола.

Perfekt = Präsens + Partizip II

- Hastdu die Ferien gutverbracht?

- Ja, ich habe viel gelesen, bin spazieren gegangen.

Вспомогательные глаголы haben/sein несут грамматическую нагрузку, т.е. показывают лицо и число, а Partizip II несет смысловую нагрузку.

Слабые глаголы образуют Partizip II с помощью приставки ge-и суффикса -(e)t.

Malen – ge-mal-t

Warten – ge-wart-et

Сильные глаголы образуют Partizip II с помощью приставки ge-и суффикса -en, при этом часто меняется корневая гласная.

Lesen – ge-les-en Schreiben – ge-schrieb-en

Неправильные глаголы имеют одновременно признаки сильных и слабых глаголов.

Bringen – ge-brach-t Kennen – ge-kann-t

(См. Основные формы сильных и неправильных глаголов, стр. 145).

В глаголах с отделяемыми приставками приставка ge- стоит между отделяемой приставкой и корнем:

mitmachen – mitgemacht einsteigen – eingestiegen ankommen – angekommen.

Приставка ge- в Partizip II отсутствует:

1) у глаголов с неотделяемыми приставками: erzählen – erzählt

verstehen – verstanden verbringen – verbracht;

2) у глаголов с суффиксом -ieren:

	studieren – studiert
	reparieren – repariert.
§	Запомните:
Большинство глаголов образует	Некоторые глаголы образуют
Perfektс глаголом,, haben”	Perfektс глаголом,, sein”
§	Все переходные глаголы	§	Глаголы, обозначающие
Wir haben den Brief nach Berlin		передвижение в пространстве
geschrieben	Wir sind nach Hause gefahren
§	Все возвратные глаголы	§	Глаголы, обозначающие
Niemand hat sich verspätet		изменения состояния
		Der Junge ist sehr gewachsen
§	Все безличные глаголы	§	Исключения: sein, werden,
Es hat geregnet		passieren, geschehen, bleiben,
§	Все непереходные глаголы,		begegnen, folgen, gelingen,
	обозначающие состояние		miβlingen
	покоя
Wir haben geschlafen	Wir sind zu Hause geblieben

Übungen № 59-77

№ 59 Fragen Sie und antworten Sie.

Wo haben Sie kennen gelernt? (kennen lernen)

1. Wer hat Ihnen dieses Buch __? (empfehlen)

2. Fahrscheinkontrolle! Wo sind Sie __? (einsteigen)

3. 500 Euro für das Fahrrad! Hast du gut die Preise __? (vergleichen)

4. Warum hast du mich nicht __? (anrufen) Ich habe auf deinen Anruf __. (warten)

5. Haben Sie alles gut __? (verstehen)

6. Warum bist du den ganzen Tag zu Hause __ ?(bleiben)

7. Wohin ist Peter __? (fahren)

8. Warum sind Sie zum Stammtisch nicht __? (kommen)

№ 60 Was hat man in der Stadt gemacht?

Vorschläge der Bevölkerung:	Durchführung:
1.	den Park erweitern	Man hat den Park erweitert.
2.	Blümen anpflanzen	Man …

3. Straβen verbreiten

4. den Sportplatz vergrössern

5. das Klubhaus ausbauen

6. eine neue Schule errichten

7. einen Busbahnhof anlegen

8. neue Busse anschaffen

№ 61 Ein Brief.

Ich habe auf den Briefträger gewartet.

1. Ich __ einen Brief von meinem Freund bekommen.

2. Ich __ auf diesen Brief lange gewartet.

3. Er __ mir viel Interessantes geschrieben.

4. Mein Freund __ eine neue Arbeit bekommen.

5. Seine Frau __ ihr Buch über die Kunst beendet.

6. Er und seine Frau __ meine Familie zu Besuch eingeladen.

7. Ich __ den Brief sofort beantwortet.

8. Ich und meine Eltern__ haben die Einladung gern eingenommen.

№ 62 Eine Reise. ,,Haben” oder ,,sein”?

- Wohin bist du im Sommer gereist?

- Ich __ in Deutschland gewesen.

- Wie lange __ du dort geblieben?

- Ich __ dort eine Woche geblieben, dann __ mein Freund zu mir gekommen und wir __ nach Österreich gefahren.

- __ Sie die Zeit gut verbracht?

- Ja, wir __ viel Schönes erlebt.

№ 63 Wer hat was gemacht?

a) fahren 1. Ich __ ins Ausland __.

2. Ihr __ nach Polen __.

3. Du __ zu deinem Freund __.

4. Herr Klinger __ in seine Heimat __.

5. Herr und Frau Richter __ nach Berlin __.

6. Wir __ nach Moskau__.

b)kommen 1. Du __ spät __.

2. Ihr __ nicht zum Unterricht __.

3. Ich __ zu Gast __.

4. Sie __ zu uns __.

5. Er __ in die Uni __.

6. Wir __ zum Abendbrot __.

c)bleiben 1. Mein Freund __ zu Hause __.

2. Die Studenten __ im Studentenklub __.

3. Wir __ bis 16 Uhr in der Uni __.

4. Er __ gestern bei uns __.

5. Ich __ bei den Eltern __.

6. Du bist auf dem Sportplatz __.

№ 64 Ergänzen Sie die Minidialoge, gebrauchen Sie ,,haben” oder ,,sein”.

- Wie sind Sie heute zum Institut gekommen? - Ich habe die Straβenbahn genommen.

1. - Was __ du am Samstag gemacht?

- Ich __ ins Kino gewesen?

2. - Wo __ ihr euch eigentlich zum ersten Mal gesehen?

- Wir __ beide mit einer Gruppe nach Berlin gefahren.

3. - __ ihr gestern noch lange bei Richard geblieben?

- Nein, wir __dann auch so um 10 Uhr nach Hause gegangen.

4. - Ihr Geburtsdatum bitte!

- Ich __ am 2.10.1995 geboren.

5. - Sie __ letztes Wochenende wirklich auf die Zugspitze gestiegen?

- Ja, und oben __ wir unseren Dekan getroffen.

6. - Entschuldigung, das ist mein Platz.

- Nein, hier __ ich immer gesessen.

№ 65 Vor der Reise. ,,Haben” oder ,,sein”?

Ich bin heute sehr früh aufgestanden.

1. Ich __ mein Frühstück schnell gegessen.

2. Meine Mutter __ meinen Koffer schon gepackt.

3. ,,__ du das Taxi schon bestellt?” – fragte sie.

4. Das __ ich gestern abend gemacht.

5. Das Taxi __ rechtzeitig gekommen.

6. Wir __ zum Bahnhof gefahren.

7. Am Bahnhof __ ich eine Zeitung gekauft.

8. Leider hatte unser Zug Verspätung, er __ eine halbe Stunde abgefahren.

№ 66 Kein schöner Urlaub. ,,Haben” oder ,,sein”?

- Was ist denn passiert, Susanne? (passieren) __ dein nicht Urlaub schön __? (sein)

- Nein, überhaupt nicht! Am ersten Tag __ ich früh __ (erwachen) und gleich __ (aufstehen). Aber meine Freundin __ den ganzen Tag in ihrem Zimmer __ (bleiben).

- Und was hast du gemacht?

- Ich __ allein ins Kino __ (gehen). Doch das __ ziehmlich langweillig __ (sein). Deshalb __ ich abends wieder __ (abfahren).

- Und deine Freundin?

- Die __ erst zwei Wochen später nach Hause __ (fliegen). Ihr Urlaub __ gut __(sein). Aber meine Freundin ist sie nicht mehr.

№ 67 Wo ist denn Peter?

- Wo ist denn Peter geblieben (bleiben)?

- Der __ vor einer Stunde __ (anrufen). Er __ in die Bibliothek __ (gehen).

- Dort __ ich ihn nicht __(sehen).

- Vielleicht __ er nach Hause __ (fahren)?

- Da __ ich auch schon __ (sein). Ich __ ihn überall __(suchen), aber ich __ ihn nirgends __(finden).

- Komisch! Ich weiβ auch nicht, was da __ __(passieren).

№ 68 Am Wochenende.

- Was hast du am Wochenende gemacht (machen)?

- Am Samstag __ ich zu Hause __ (bleiben).

- Warum?

- Ich musste arbeiten. Ich __ ein Buch für die nächste Deutschstunde

__ (lesen) und zwei Briefe nach Hause __(schreiben). Aber am Abend __ ich ins Kino__ (gehen).

- Alleine?

- Ja, meine Freundin __ nicht __(mitkommen). Sie hatte keine Lust, denn sie wollte Radio hören.

- Und am Sonntag?

- Am Sonntag __ es __ (regnen).

- Aber nur morgens.

- Ja. Und am Nachmittag __ meine Freundin und ich ans Meer __(fahren).

№ 69* Erzählen Sie, wie Sie das Wochenende verbracht haben.

Arbeiten Sie zu zweit.

№ 70 Eine Ansichtskarte aus Italien.

Liebe Anna!

Viele Grüβe aus Palermo! Wir sind gleich mit dem Zug nach Süditalien gefahren (fahren) und nicht so lange in Rom __ (bleiben). Zum

Glück __ wir hier sofort ein Hotel __ (finden). Es liegt herrlich direkt am

Strand. Da __ wir gestern den ganzen Tag in der Sonne (liegen). Leider __ Peter sein Portmonee __ (verlieren). So ein Pech! Wir geniessen den Uhrlaub troztdem.

Viele Grüβe, deine Helga.

P.S. __ du die Katze ihr Futter __ (geben) und die Blumen __(gieβen)?

№ 71* Schreiben Sie Ihrem Freund/Ihrer Freundin eine Ansichtskarte aus Deutschland.

Liebe(r) …

Viele Grüβe aus Deutschland! Hier gefällt es uns sehr. Am ersten Tag …. (Am ersten Tag lange schlafen, frühstücken, den ganzen Tag regnen, in die Sauna gehen, drei Stunden im Schwimmbad bleiben, am Abend im Restaurant essen, zur Disko gehen)

№ 72 Antworten Sie auf die Fragen.

Was hast du gestern gemacht?

Hören – Musik – Ich habe Musik gehört.

1. Schreiben – einen Atikel zur Konferenz.

2. Sprechen – mit den Freunden über die Ferien.

3. Besuchen – die Freunde im Studentenheim.

4. Lesen – eine interessante Zeitschrift.

5. Spielen – Computer.

6. Arbeiten – in der Bibliothek.

7. Studieren – Physik – den ganzen Tag.

8. Treiben – Sport.

Was haben Sie gestern gemacht?

1. Spazieren gehen – im Park.

2. sich vorbereiten – zur Kontrollarbeit.

3. Ablegen – die Prüfungen.

4. Übersetzen – einen Text.

5. Fernsehen – bis spät in der Nacht.

6. Aufräumen – das Zimmer.

7. Sich unterhalten – mit den Freunden.

8. Schlafen – den ganzen Tag.

№ 73 Antworten Sie auf die Fragen.

1. Wo sind Sie gestern gewesen?

2. Wen haben Sie gegrüβt?

3. Wie lange haben Sie gestern gearbeitet?

4. Wem haben Sie die Arbeit gezeigt?

5. Welche Vokabeln haben Sie wiederholt?

6. Wer hat den Text übersetzt?

7. Wann sind Sie in der Bibliothek gewesen?

8. Warum sind Sie zum Unterricht zu spät gekommen?

№ 74 Erzählen Sie, wie Herr Klinger die Woche verbracht hat.

Herr Klinger: Sie:

Am Montag fahre ich nach Prag. Er ist er nach Prag gefahren.

Ich steige in Dresden um. Er …

Ich komme um 12 Uhr in Prag an. …

Ich gehe ins Hotel. …

Ich bleibe in Prag 3 Tage. …

Dann reise ich nach Budapest. …

Ich verbringe in Budapest einen Tag. …

Am Samstag kehre ich nach Hause zurück. …

№75 Erzählen Sie, was die Familie Klinger am Sonntag gemacht hat.

Herr Klinger: Sie:

Am Sonntag laden wir die Gäste ein. Sie haben die Gäste eingeladen.

Ich helfe der Frau beim Tischdecken. Herr Klinger …. Ich stelle die Teller und Gläser auf den Tisch. …. Neben die Teller lege ich das Besteck. ….

Ich rücke auch einige Stühle an den Tisch. …

Meine Frau deckt den Tisch. Seine Frau …

Die Gäste kommen rechtzeitig. Die Gäste …

Wir verbringen einen schönen Abend. Sie …

№ 76*	Was hat er gefragt?
1.	Bist du mit dem Auto gekommen?	Nein, mit dem Bus.
2.	__________________________	Nein, nur bis Seite 30.
3.	__________________________	Ja, er wohnt Schillerstraβe.
4.	__________________________	Ja, ich habe ausgeschlafen.

5.	__________________________	Nein, der Zug ist zu spät
gekommen.
6.	__________________________	Ja, ich habe lange gearbeitet.
№ 77	Erzählen Sie, was Sie am Wochenende gemacht haben.

Zum Beispiel: Mein Freund ist zum Fussball gegangen, da habe ich richtig ausgeschlafen. Dann …(sich duschen, sich anziehen, langefrühstücken, die Zeitung lesen, Mittag essen, zum See fahren, spazieren gehen, ein Bch vorlesen, Fernsehen gucken, um 10 Uhr ins Bett gehen)

Plusquamperfekt Indikativ Aktiv/Предпрошедшее времяизъявительного наклонения действительного залога

Oder

Ich hatte das schon vergessen…/Я об этом давно забыл…

Gestern besuchte Peter seine Freundin Daniela. Er sollte um 19 Uhr mit ihr essen. Um 21 Uhr kam er endlich. Aber da hatte Daniela längst allein gegessen: Sie hatte zwei Stunden auf Peter gewartet und war jetzt wütend!

Общие правила

Plusquamperfekt–сложная форма прошедшего времени,используется большей частью в письменной речи, обозначает действие, которое имело место раньше другого действия в прошлом.

Präteritum	Plusquamperfekt
	(Это произошло раньше)
Er kam um 21 Uhr	Seine Freundin hatte lange gewartet
Wir waren am Abend müde	Wir hatten den ganzen Tag gearbeitet
Er kam zu spät	Der Zug war schon lange angekommen

Форма Plusquamperfekt образуется с помощью вспомогательных глаголов haben/sein в Präteritum и Partizip II смыслового глагола.

Plusquamperfekt = Präteritum + Partizip II

Nachdem er die Prüfungen abgelegt hatte, fuhr er nach Hause. Nachdem mein Freund von der Reise zurückgekommen war, besprachenwir unser Projekt.

Выбор вспомагательных глаголов глаголов haben или sein при образовании формы Plusquamperfekt осуществляется так же, как и при образовании формы Perfekt. (См. стр.30)

Übungen № 78-81

№78 Was ist vorher passiert?

Ihre Augen waren rot. (weinen) Sie hatte geweint.

1. Er kam fröhlich die Treppe hinunter. (