Фонограмма падения самолета.

Сцена вторая. Директор/завучи.

(Из-за кулис выпрыгивают действующие лица)

Песня «Весь покрытый зеленью…»

Весь покрытый зеленью, абсолютно весь,

Остров Обучения в Сипайлово есть,

Здесь живут прелестные дети – школяры,

Все ребята местные, на язык остры.

Ходят, дурью маются целых десять лет.

Им вдолбить стараются, что ученье-свет.

Учителя пытаются добрый дать совет,

Все на этом острове ищут ценный клад,

Алгебру и физику день и ночь зубрят,

Изучают химию и историю,

Где же клад? Неведомо это никому.

1-й: И это по-вашему, взрослая жизнь?

2-й: Что-то с трудом верится!

3-й: Да я здесь не выживу, я здесь с ума сойду!

1-й: (со знанием дела) Успокойтесь! Все будет хорошо. Мы здесь все обустроим точно так же, как наш любимый директор обустроил нашу гимназию!

Ведущий:

Дорогой Равиль Рифгатович!

Подобно капитану корабля,

Стоите вы у школьного руля.

Определяете Вы школы план,

Как курс определяет капитан.

Желаем Вам не сбиться никогда

С намеченного курса

Пусть всегда Вам светит путеводная звезда.

Мы любим Вас за строгость,

За Вашу доброту,

За знания, терпенье,

Душевность, прямоту.

Песня директору («О боже какой мужчина»)

Вы ворвались в жизнь нашу нежданно,

Изменили нашу реальность,

Мысли мерцают, на сердце вспышки

На ЕГЭ без передышки.

Все начиналось у нас с 1го класса,

А теперь в 11м классе мы

И помогли нам в этом Вы.

Мы теперь выпускники!

Припев:

О боже, какой директор,

Но скоро у нас будет ректор,

Но мы не забудем Вас точно,

И точка.

Ведущий:

«Уважаемый Равиль Рифгатович! Нас всегда завораживал ваш оптимизм и непосредственность. Спасибо Вам за то, что спасли нас от окончательного одичания, когда мы оказались на необитаемом острове: за то, что были для нас примером во всем. Счастья Вам, любви, здоровья!»

Завучам.Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на заместителей директора гимназии, а также на узкоспециализированных агентов народного образования в области башкирского, русского языка, географии. Характер у них доброжелательный, но твердый, стойкий, закаленный за долгие посредничества между директором и учениками. Замечены в деятельности по составлению и постоянному исправлению расписания. Особые приметы: вкрадчивый, ласковый голос способен проникнуть в душу самого непробиваемого хулигана. Неуловимы. Постоянный атрибут – листок с расписанием, план учебно-воспитательной гимназии, ручка.

Песня завучам:

Если б завуч наш мог понять,

Если б они могли только знать,

Как хотелось нам вас за плечи обнять,

И слова красивые сказать!

Знаем, настрадались вы все,

Главными порой трудно быть.

Но зато наш выпуск, одиннадцатый класс,

Вы вряд ли сможете позабыть!

Припев (2 раза):

Снова с утра контроль,

У коридора столовой,

И опоздавший бронись,

Взяли мы за основу.

Мы Вас благодарим!

К жизни большой мы готовы,

То, что дали нам Вы

Станет нашей основой!

Спасибо вам!

Сцена третья. Классные руководители младших классов.

Ведущий:На их уроках мы научились читать, писать, считать. Вычитать…

Ведущий: ... Свои недостатки!

Ведущий: Прибавлять к ним…

Ведущий: Кучу достоинств!

Ведущий: Разделять…

Ведущий: Радости и неудачи с одноклассниками!

Ведущий: И каждый день умножать, умножать и умножать наши знания!

Учителям младших классов. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Научат в совершенстве читать, считать, писать. Хорошо управляются с маленькими детьми.

Песня первым учителям(по мотивам песенки крокодила Гены из м/ф «Чебурашка»)

Для тебя, первоклассник,

На урок, как на праздник,

Приходить наш учитель привык:

Детям сказку расскажет,

И картинку покажет,

И пятерку поставит в дневник.

Припев:

И таблицу умноженья

Будут знать все на зубок,

И ученье с увлеченьем

Будет весь урок.