Ленинградская область на карте нашей Родины

Если посмотреть на карту нашей страны, то можно заметить, что территория нашей области похожа на большую бабочку, раскинувшую свои крылья на северо-западе России (рис. 1).

Площадь нашей области примерно равна площади таких европейских государств, как: Австрия, Дания или Швейцария.

Территория нашего края прилегает к Финскому заливу Балтийского моря почти на протяжении 330 км.

Ленинградская область является одной из крупнейших среди областей европейской части России.

Это интересно!

В нашей области насчитывается: 17 административных районов, 29 городов, 37 поселков городского типа, 3 тысячи сельских поселений

Рис. 2. Административная карта Ленинградской области.

Задание 1. Внимательно рассмотрите карту, изображенную на рисунке 2.

Выпишите в таблицу названия стран и областей, с которыми граничит наша область. Используя данные карты, составьте небольшой рассказ о местоположении нашего края.

Таблица 1. Границы нашей малой Родины

Граница	Наша область	Мой район
На севере
На западе
На востоке
На юге

Большая часть нашей области равнинная (рис. 3). Ее территорию прорезает множество рек и озер. Наш край покрывают густые леса, это зона южной части тайги. Такое обилие вод и лесов, наличие полезных ископаемых удобно для развития хозяйственной деятельности человека.

Задание 2. Найдите на картах области ваш родной район. Проследите, какие территории являются соседями вашего района.

Аккуратно перенесите на карту в тетради названия соседних территорий, названия районного центра и крупных населенных пунктов, названия известных вам озер и рек, название вашего родного села, города или деревни.

Мы познакомились с местоположением нашей области с помощью географической карты.

Географическая карта — это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков.

Причем географические карты имеют важные особенности: изображение поверхности уменьшается, с уменьшением упрощается, применяются условные знаки (рис. 3).

Рис. 3. Физическая карта Ленинградской области.

Задание 3. Внимательно рассмотрите физическую карту Ленинградской области. Изучите условные знаки. Что мы можем узнать, рассмотрев карту? Какую полезную информацию можем получить?

Кто, по-вашему, может использовать эту карту и для каких целей?

Домашнее задание.Прочтите параграф.

1. Составьте рассказ о местоположении и природных особенностях Ленинградской области, используя рисунки 2 и 3.

2. Представьте, что вы встречаете иностранных друзей, они хотят познакомиться с природой нашего края. Составьте небольшой рассказ о природе вашей местности «Красоты родного края».

3. Найдите на карте Европы государства, у которых площадь примерно равна или меньше площади Ленинградской области.

Масштаб — число, показывающее величину уменьшения изображения местности на карте.

Масштаб всегда надписывается на карте и может быть разного вида (рис. 8).

Виды масштаба:

масштаб	Линейный	— в виде мерной линейки с помощью линий.
	Численный	— с помощью чисел. В числителе единица, в знаменателе — число уменьшения.
	Именованный	— с помощью букв, сколько км или м в 1 см.

Задание 2. Под руководством учителя изучите схему и масштабы карт (рис. 1, 2, 3, 8, 9). Научитесь различать виды масштабов.

Решим географические задачи.

Задача. Перед вами две карты: одна — масштаб: 1 : 500 000, другая — масштаб:

1 : 10 000 000. У какой карты больше уменьшение?

Совет! Посмотри на рисунке 8!

Ответ: уменьшение больше у первой, в 10 000 000 : 500 000 = 20 раз.

Задача. Как по численному масштабу узнать именованный?

Ответ: зачеркнув пять последних нулей у численного масштаба, получим число километров в 1 см, два нуля — число метров в 1 см.

Задание 3. Выполните задания:

1. Выразите численный масштаб именованным и линейным: 1 : 250 000; 1 : 1000; 1 : 50

2. Выразите именованный масштаб численным и линейным: в 1 см — 100 м; в 1 см — 900 км; в 1 см — 1 км.

3. Начертите прямоугольник 15 км на 30 км в масштабе в 1 см — 5 км.

Домашнее задание. Внимательно прочтите параграф.

Решите задачи:

1. Определите масштаб плана, если дорога длиной 5 км на карте имеет длину 10 см.

2. Чему на местности равно расстояние, выраженное на карте масштаба 1 : 10 000 000 отрезком в 1 мм.

3. Подготовьте сообщение о видах географических карт.

План и карты. Условные знаки

У каждой карты есть свое предназначение, своя задача. Все карты делятся на мелкомасштабные, обзорные, такие карты дают общее представление о странах, материках и океанах. Их масштаб мельче чем 1 : 1 000 000.

Карты среднемасштабные имеют масштаб от 1 : 500 000, обладают большей точностью и меньшей степенью обобщений. И, наконец, крупномасштабные (1 : 200 000) карты или планы подробно описывают земную поверхность.

Задание 1. Сравните изображения центральной части города Санкт-Петербурга на картах разного масштаба. Подумайте и постарайтесь ответить: какие задачи можно решить с помощью этих карт?

Рис. 8. Карты Санкт-Петербурга. А — крупномасштабная, Б — мелкомасштабная

Изучая природу родного края, мы будем использовать тематические карты, позволяющие изучать живую и неживую природу и климатические условия нашей области.

Задание 2. Просмотрите карты, изображенные на рисунке 3 и в атласе.

Выпишите масштабы карт в тетради. Разделите их по величине масштаба.

Сравните содержание карт: 1) цели; 2) обобщенность; 3) условные знаки.

Для путешествий по своей родной местности нам понадобятся топографические планы.

Топографический план — изображение на местности небольшого участка земной поверхности в уменьшенном виде при помощи условных специальных знаков (рис. 9).

Рис. 9. Топографический план и условные обозначения.

Задание 3. Выпишите условные обозначения, встречающиеся в топографических планах. С их помощью изучите план вашей местности. Узнайте эту местность и впишите недостающие объекты.

Домашнее задание.Прочтите параграф. Вспомните определение географической карты. Расскажите об особых свойствах карт.

1. Составьте топографический диктант и в тетради изобразите его в виде плана.

2. Попытайтесь объяснить стихотворные строчки М. Ю. Лермонтова:

«Тамбов на карте генеральной кружком отмечен не всегда...»

Почему не отмечен Тамбов, как вы думаете?

3. Подготовьте сообщение «об истории компаса» или о правилах работы с этим прибором.

Глазомерная съемка.

Без специальных инструментов, с помощью планшета и компаса, визирной линейки, циркуля и карандаша можно проводить глазомерную съемку участка местности. Перед началом работы необходимо правильно выбрать масштаб. При этом учитывается величина участка и размер листа бумаги на планшете. После этого производится ориентирование планшета. Стрелка компаса на планшете должна быть параллельна краю планшета (рис. 11).

После ориентирования можно начинать измерять направления на окружающие объекты и расстояния до них.

Рис. 11. Планшет, подготовленный к съемке.

2. Полярная съемка применяется для составления плана небольшого участка местности. Ее делают из одной точки (полюса) и поэтому называют полярной.

План выполнения полярной съемки:

1. Выбрать точку, из которой будет сделана съемка.

2. По компасу определить стороны горизонта.

3. Измерить расстояние до объекта.

4. Определить азимут объектов.

5. Данные занести в таблицу 2.

Таблица 2. Полярная съемка пришкольного участка

Наблюдаемый объект	Расположение объекта по отношению к месту наблюдения	Азимут и расстояние до объекта

После заполнения таблицы начертите план и обозначьте с помощью условных знаков объекты.

3. Маршрутная съемка применяется для составления плана вытянутого участка местности. По мере прохождения маршрута на отдельных его точках осуществляют полярную съемку каждого участка, а затем составляют единый план.