В результате изучения раздела «Правила безопасного поведения»

Обучающиеся научатся:

*понимать необходимость соблюдать правила безопасного поведения в лесу, у водоемов, во время купания летом, при переправе через водные пространства;

* понимать необходимость соблюдать правила безопасности в гололед;

* пользоваться простыми навыками самоконтроля и саморегулирования

своего самочувствия при простуде.

Обучающиеся получат возможность научиться:

* пользоваться простыми навыками самоконтроля и саморегулирования своего самочувствия при простуде;

* соблюдать правила безопасного поведения в лесу, у водоемов, во время купания летом, при переправе через водные пространства;

* соблюдать правила безопасности в гололед;

* сознавать ценность природы и необходимость нести ответственность за ее сохранение.

Календарно – тематическое планирование

№ уроков	Наименование разделов и тем	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения	Характеристика видов деятельности ученика
Изображение Земли на глобусе (4ч)
	Инструктаж по охране труда. Изображение Земли на глобусе. Наш мир знакомый и загадочный	1неделя		Расширять представления о модели Земли-глобусе, Знакомить с новыми терминами «океан», «материк», получать сведения об океанах и материках нашей планеты, находить на глобусе географические объекты
	Глобус - модель земного шара
	Материки и океаны на глобусе	2неделя
	Формы поверхности Земли
О чем рассказала карта (8ч)
	О чем рассказала карта.Географическая карта	3неделя		Получать и применять первые представления о картах, их разнообразие и назначение. Знакомить с новыми понятиями «план местности», «холмы», «овраги». Находить стороны горизонта на местности по различным признакам природы, с помощью компаса.
	Учимся читать карту
	План местности	4неделя
	Холмы и овраги
	Стороны горизонта	5неделя
	Ориентирование на местности. Компас
	Ориентирование на местности (урок-экскурсия)	6неделя
	Изображение Земли на глобусе и карте. Ориентирование на местности (урок-соревнование)
Из чего всё на свете(2ч)
	Из чего всё на свете. Тела; вещества; частицы	7неделя		Получать первые представления о телах и веществах, об атомах
	Твердые вещества; жидкости и газы
Вода и ее свойства (11ч)
	Вода и ее свойства. Вода - необыкновенное вещество	8неделя		Повторять известные свойства воды, изучать состояние воды в природе, знакомить с термометром. Обогащать и использовать в ходе опытов, наблюдений знания о превращении воды в природе, об осадках, о растворимых и нерастворимых веществах.
	Свойства воды в жидком состоянии (заседание клуба)
	Термометр и его устройство	9неделя
	Свойства воды в твердом состоянии (заседание клуба)
	Свойства воды в газообразном состоянии	10неделя
	Круговорот воды в природе
	Туман и облака	11неделя
	Осадки
	Вода – растворитель (заседание клуба)	12неделя
	Растворы в природе
	Почему воду надо беречь?	13неделя
Воздух и его свойства (9ч)
	Воздух и его свойства. Океан, которого нет на карте и глобусе			Знакомить с воздушным океаном Земли, со свойствами и температурой воздуха. Изучать причины движения воздуха вдоль поверхности Земли.
	Воздух – это смесь газов	14неделя
	Свойства воздуха (заседание клуба)
	Свойства воздуха (заседание клуба). Олимпиадные задания	15неделя		Формировать первичные представления о погоде, умения наблюдать за погодой, работая с дневником наблюдений
	Движение воздуха. Температура воздуха
	Ветер	16неделя
	Что такое погода?
	Повторение. Вода и воздух	17неделя
	Инструктаж по охране труда. Конкурс «хорошо ли ты знаешь окружающий мир»
Тайны недр (6ч)
	Тайны недр. Горные породы	18неделя		Знакомить с горными породами, особенностями их разрушений под влиянием температуры и воды Изучать разнообразия минералов и их практического использования человеком. Рассмотреть понятия: «полезные ископаемые», «месторождение», «руда», «сплавы».
	Разрушение горных пород
	Что такое минералы?	19неделя
	Полезные ископаемые
	Свойства полезных ископаемых (заседание клуба)	20неделя
	Почему надо беречь полезные ископаемые
Почва (3ч)
	Почва. Как образуется почва	21неделя		Знакомить с процессом почвообразования. Ставить опыты для изучения состава почвы.
	Почва и её свойства (заседание клуба)
	Зачем и как люди заботятся о почве (заседание клуба)	22неделя
Природные сообщества (7ч)
	Природные сообщества. Лес и его обитатели			Изучать разнообразие растительного и животного мира лесов и возможностей их совместного обитания. Расширять представления о луге, поле, болоте, лесе, реке, озере.
	Лес и человек. Лес и его обитатели (продолжение)	23неделя
	Луг и его обитатели
	Поле и его обитатели	24неделя
	Пресные водоемы и его обитатели. Растения
	Животные. Пресные водоемы и его обитатели (продолжение)	25неделя
	Болото и его обитатели
Человек и природные сообщества (8ч)
	Человек и природные сообщества. Значение лесов	26неделя		Повторять материал о способах ориентирования на местности, изучать правила безопасного поведения в лесу, Обсуждать ситуации с использованием правил безопасного поведения у водоемов в разное время года. Классифицировать знания о важности здоровья для человека, Формировать начальные представления о том как следует заботиться о здоровье, воспитывать ответственное отношение к своему здоровью. Обсуждать проблемы, связанные с безопасностью в своем доме.
	Безопасное поведение в лесу (заседание клуба)
	Луг и человек	27неделя
	Надо ли охранять болота? Безопасное поведение
	Дары рек и озёр Безопасное поведение	28неделя
	Безопасное поведение у водоемов (заседание клуба)
	Человек-защитник природы	29неделя
	Природа будет жить
Путешествие в прошлое (10ч)
	Путешествие в прошлое. Лента времени	30неделя		Расширять представления о ленте времени, уточнять знания о месяце, годе, веке. Размещать на ленте времени даты исторических событий, известных имен деятелей и памятников культуры. Повторять основные события, связанные с изменением облика Московского Кремля. Изучать Золотое кольцо России, знакомить с Санкт-Петербургом. Выступать с сообщениями и докладами на заседаниях научных клубов.
	Золотое кольцо. Сергиев Посад
	Переславль-Залеский, Ярославль. Золотое кольцо (продолжение)	31неделя
	Кострома, Владимир. Золотое кольцо. Проверочная работа
	Путешествие по Санкт-Петербургу (заседание клуба). «Медный всадник»	32неделя
	Путешествие по Санкт-Петербургу (заседание клуба-продолжение). Рождение города
	Путешествие по Санкт-Петербургу (заседание клуба-заключение). Достопримечательности города на Неве	33неделя
	Достопримечательности родного края (урок-экскурсия). Река Веля
	Достопримечательности родного края (урок-экскурсия). Обобщающий урок	34неделя
	Подведение итогов