Занятие № 16. Практическая работа «Гигиена труда и учебной деятельности»
Задание 1. Формирование изгибов позвоночника.
Рассмотрите рисунок 35 «Формирование изгибов позвоночника в онтогенезе». Ответьте на вопросы:
1) Что такое физиологические изгибы позвоночника? Искривления позвоночника? Что влияет на правильное формирование позвоночника?
2) В каком возрасте формируются физиологические изгибы позвоночника?
3) Какое значение имеют изгибы позвоночника человека? Какие функции они выполняют?
4) Что такое осанка? Как взаимосвязаны осанка человека, форма позвоночника и его здоровье?
Рисунок 35 – Формирование изгибов позвоночника в онтогенезе:
1 – 6-10 недель, 2 – 5-6 месяцев, 3 – к концу 1-ого года жизни.
Задание 2.Гигиена рабочего места ребенка.
Рассмотрите рисунок 36 «Положение ребенка на рабочем месте». Ответьте на вопросы:
1) Какие факторы необходимо учитывать при организации рабочего места ребенка?
2) Какие параметры учитывают, чтобы правильно подобрать мебель для рабочего места ребенка?
3) Почему размер и форма учебной мебели имеют значение для формирования здоровья ребенка?
А Б
Рисунок 36 – Положение ребенка на рабочем месте:
А – неправильное; Б – правильное.
Задание 3.Гигиена зрения и слуха.
Вспомните основные правила гигиены зрения и слуха, которые необходимо соблюдать в работе и учебной деятельности. Как организовать правильное освещение и положение объекта (книги, тетради)? Что можно считать комфортной звуковой средой?
Основные понятия, используемые в курсе «Возрастная анатомия, физиология и гигиена»
| 1. Клетка | |
| 2. Ткань | |
| 3. Орган | |
| 4. Система органов | |
| 5. Гомеостаз | |
| 6. Фагоцитоз | |
| 7. Гетерохрония | |
| 8. Акселерация | |
| 9. Ретардация | |
| 10. Скелет | |
| 11. Кость | |
| 12. Остеоцит | |
| 13. Сустав | |
| 14. Шов | |
| 15. Сухожилие | |
| 16. Нейрон | |
| 17. Нейроглия | |
| 18. Дендрит | |
| 19. Аксон | |
| 20. Шесть отделов головного мозга | |
| 21. Отделы спинного мозга | |
| 22. Серое вещество | |
| 23. Белое вещество | |
| 24. Спинномозго-вые нервы | |
| 25. Черепномозго-вые нервы | |
| 26. Соматическая нервная система | |
| 27. Вегетативная нервная система | |
| 28. Центральная нервная система | |
| 29. Перифери-ческая нервная система | |
| 30. Анализаторы | |
| 31. Три отдела в сенсорных системах | |
| 32. Склера | |
| 33. Сетчатка | |
| 34. Слепое пятно | |
| 35. Желтое пятно (центральная ямка) | |
| 36. Слуховая (евстахиева) труба | |
| 37. Кортиев орган | |
| 38. Слуховые косточки | |
| 39. Железы внешней секреции | |
| 40. Железы внутренней секреции | |
| 41. Железы смешанной секреции | |
| 42. Гормон | |
| 43. Гипофункция | |
| 44. Гиперфункция | |
| 45. Базедова болезнь | |
| 46. Микседема | |
| 47. Акромегалия | |
| 48. Фермент | |
| 49. Пульпа | |
| 50. Дентин | |
| 51. Цемент зуба | |
| 52. Два вида пищеварения | |
| 53. Питательные вещества | |
| 54. Пищевари-тельные железы | |
| 55. Аппендикс | |
| 56. Аппендицит | |
| 57. Гортань | |
| 58. Трахея | |
| 59. Бронхи | |
| 60. Альвеола | |
| 61. Ацинус | |
| 62. Сурфактант | |
| 63. Пневмония | |
| 64. Пневмоторакс | |
| 65. Плевральная полость | |
| 66. Экспирация | |
| 67. Инспирация | |
| 68. Диафрагма | |
| 69. ЖЕЛ (жизненная емкость легких) | |
| 70. Дыхательный объем | |
| 71. Нефрон | |
| 72. Почечная лоханка | |
| 73. Мочеточник | |
| 74. Мочевой пузырь | |
| 75. Энурез | |
| 76. Диурез | |
| 77. Первичная моча | |
| 78. Вторичная моча | |
| 79. Фильтрация | |
| 80. Реабсорбция | |
| 81. Перикард | |
| 82. Эпикард | |
| 83. Миокард | |
| 84. Эндокард | |
| 85. Проводящая система сердца | |
| 86. Створчатый клапан | |
| 87. Полулунный клапан | |
| 88. Артерии | |
| 89. Вены | |
| 90. Капилляры | |
| 91. Большой круг кровообращения | |
| 92. Малый круг кровообращения | |
| 93. Систола | |
| 94. Диастола | |
| 95. Сердечный цикл | |
| 96. Кровь | |
| 97. Гематокрит | |
| 98. Плазма крови | |
| 99. Эритроциты | |
| 100.Гемоглобин | |
| 101.Тромбоциты | |
| 102.Лейкоциты | |
| 103.Альбумины | |
| 104.Глобулины | |
| 105.Фибриноген | |
| 106.Агглютиногены | |
| 107.Агглютинины | |
| 108.Реакция агглютинации | |
| 109.Донор | |
| 110.Реципиент | |
| 111.Резус-фактор | |
| 112.Гемофилия | |
| 113.Тромбоцитопения | |
| 114. Семенники | |
| 115.Яичники | |
| 116. Оплодотворение | |
| 117.Половые гормоны | |
| 118.Пубертатный период | |
| 119.Яичники | |
| 120.Оплодотво-рение | |
| 121.Половые гормоны |
Список рекомендуемой литературы:
1. Атлас анатомии человека: Все органы человеческого тела / Пер. В.В. Серова. – М.: Белый город, 2001. – 103 с.: ил.
2. Курепина, М.М. Анатомия человека: Учеб. пос. для студентов / М.М. Курепина, А.П. Ожигова, А.А. Никитина – М.: ВЛАДОС, 2005. – 383 с.
3. Любимова, З.В. Возрастная физиология: Учеб. пос. для студентов. В 2-х т. / З.В. Любимова, К.В. Маринова, А.А. Никитина – М.: ВЛАДОС, 2003. – Т.1. – 304 с.
4. Хрипкова, А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена: Учеб. пос. для студентов пед. ин-тов / А.Г. Хрипкова, М.В. Антропова, Д.А. Фарбер – М.: Просвещение,1990. – 319 с.
5. Человек: Наглядный словарь / Пер. с англ. О. Лосевой. – Лондон; Нью-Йорк; Штутгарт; М.: Дарлинг Киндерсли, 1999. – 64 с.