Задачи по мдк01.02 основы профилактики

Вопросы к экзамену по МДК 01.01 «Здоровые мужчина и женщина.»

1.Анатомия наружных половых органов женщины.

2.Анатомии внутренних половых органов женщины.

3. Менструальный цикл: яичниковый и маточный.

4. Анатомия наружных и внутренних половых органов мужчины.

5. Физиология (функция) репродуктивных органов мужчины.

6. Половое созревание девушки.

7.Половое созревание юноши.

8.Признаки беременности.

9.Влияние вредных факторов на развитие эмбриона и плода.

10.Особенности климактерического периода у женщин и мужчин.

Задачи.

1.Беременная впервые обратилась в женскую консультацию при сроке беременности 8 недель.

Задание. Составьте план беседы о здоровом образе жизни, рациональном питании при данном сроке беременности.

2. Супружеская пара обратилась в центр планирования семьи по поводу желания иметь ребёнка.

Задание. Составьте план обследования и беседы о здоровом образе жизни.

3.Пациентка обратилась в центр планирования семьи за разъяснением, как предохраняться по менструальному циклу. Месячные регулярные через 26 дней. Последние менструации 15 октября.

Задание. Рассчитать фертильные и нефертильные дни.

4.Беременная пришла на очередной приём в сроке 22 недели.

Задание. Составьте план рекомендаций по здоровому образу жизни, рациональному питанию второй половины беременности.

5.Родильница выписана из роддома на шестые сутки.

Задание. Составьте план по здоровому образу жизни родильницы.

6.У пациентки 48 лет нерегулярные менструации в течение 6 месяцев. Беспокоят «приливы жара»,плохой сон, раздражительность.

Задание. Ваши рекомендации о здоровом образе жизни данной пациентке.

7.Мужчина 64 лет отмечает забывчивость, неуверенность в себе, зябкость рук и ног.

Задание. Определите рекомендации по здоровому образу жизни.

8. Беременная в сроке 20 недель обратилась в женскую консультацию на очередной приём.

Задание. Проведите необходимые обследования. Составьте план беседы о рациональном питании при данном сроке беременности.

9. Беременная в сроке 30 недель обратилась в женскую консультацию на очередной приём. Последняя менструация 17 июля, шевеление 10 декабря, первая явка к врачу 9 октября – срок беременности 10- 11 недель.

Задание. Назначить необходимые исследования. Рассчитать срок предполагаемых родов.

10. Роженица во втором периоде родов. Потуги через 2 -3 мин. по 50-60 сек. головка плода прорезывается.

Задание. Проведите пациентке необходимую помощь.

Вопросы к экзамену по ПМ01 МДК 01.01 Здоровье детей

1.Изложить принципы выхаживания недоношенного ребенка в кувезе.

2.Условно на муляже продемонстрировать обработку пупочной ранки.

3.Условно на фантоме продемонстрировать утренний туалет новорожденного

4. Условно на фантоме продемонстрировать контрольное кормление новорожденного ребенка

5.Опишите внешние признаки доношенного и недоношенного ребенка и признаки функциональной зрелости

6.Сроки и правила введения в рацион питания грудного ребенка прикормов.

7.Оценка нервно-психического развития детей грудного возраста

8.Режим дня, массаж, закаливание грудного ребенка.

9.Дородовые патронажи.

10.Оценка физического развития детей грудного возраста.

ЗАДАЧИ.

1.Ребенку 6 месяцев, вес при рождении – 3кг400гр, в настоящее время весит-7кг500гр, вскармливается грудью. Мама дает ребенку яблочный сок -40 мл. в 2 приема и яблочное пюре по 4 чайные ложки 2 раза в день. Больше в рационе ребенка ничего нет. Врач дал рекомендации маме о введении прикормов и корригирующих добавок.

Задание:

1.Определите рацион питания ребенку в соответствии с возрастом.

2.Ребенку 2 месяца, вес при рождении – 3000 гр, в настоящее время весит- 3410 гр, вскармливается грудью. Мама жалуется что ребенок беспокоен между кормлениями, не выдерживает 3-х часового промежутка и ночью. При осмотре отмечены клинические признаки недокорма: недостаточная прибавка массы тела. Назначено контрольное кормление в течении суток. За сутки ребенок получил 600 мл. молока. Назначено введение докорма.

Задание:

1. Определите количество докорма и частоту кормлений.

3.Ребенок с массой 3400 г, длиной 54 см Кожные покровы розовые, конечности синюшные. Слабый крик. Доношенный ли ребенок, Оцените состояние ребенка по шкале АПГАР Перечислить и охарактеризовать неназванные в задачи признаки.

Задание:

1.Охарактеризовать состояние ребенка.

4.Девочка массой при рождении 3200 длиной 50 см. В первые дни жизни каловые массы в виде густой темно-зеленого цвета, массы без запаха. Обнаруживается гиперемия кожных покровов.

Задание:

1.Какие транзиторные состояния определяются.

2.Причина их появления, ваша тактика, сроки проявления.

5. Ребенок массой 3400гр. Длиной 50 см. На 4й день жизни обнаруживается отечность мошонки, нагрубание грудных желез. Масса при обследовании 3200гр. Температура 38 С.

Задание:

1.Какие транзиторные состояния определяются. Причина их появления.

2. Тактика ваших действий, прогноз.

6. Ребенок массой 2100 длиной 40 см. Кожа гладкая, пушковый волос по всему телу, ногтевая пластинка не достигает кончика пальцев, голова в росте занимает 1/3 часть. Доношенный ли ребенок, степень, гестационный возраст.

Задание:

1.Назовите основные показатели ребенка: ЧСС, ЧДД, АД., крик, рефлексы.

7. Приготовить творог для 10 месячного ребенка. Определить суточный объем для ребенка 5 месяцев, 7 кг. веса.

Задание:

1.Назовите особенности развития костной системы у новорожденного.

8.Ребенок с массой 2500 г. длиной 50 см. Оценка по шкале Апгар-9/10 баллов, Доношенный ли ребенок.

Задания:

1. Назовите характеристики признаков по шкале Апгар -10 баллов.

2. Дайте характеристику данного ребенка.

3. Опишите схему ухода за ребенком.

9.Ребенок массой 3600 длиной 53 см Оценка по шкале Апгар 7/8 баллов.

Задание :

1. Определить доношен ли ребенок

10. Во время второго патронажа участк5овой медсестры к новорожденному ребенку на 3-й день после выписки из роддома, мама обратилась с просьбой повторить технику ухода за ее ребенком, т.к. у мамы возникла проблема – дефицит знаний1 по данной проблеме и тревога по поводу ухода за малышом.

Задание:

1. Условно, на фантоме, продемонстрировать уход за данным ребенком.

Теоретические вопросы к экзамену по ПМ 01 МДК 01.02 Основы профилактики

1.Методы формирования здорового образа жизни.

2.Технологии формирования здорового образа жизни.

3.Профилактика поведенческих факторов риска.

4.Профилактика табакокурения и алгоритм действия медработника по снижению табакокурения.

5.Профилактика алкоголизации. Алгоритм действия медработника по профилактике употребления алкоголя в опасных дозах.

6.Основные принципы рационального питания. Алгоритм действия медработника по профилактике нерационального питания.

7.Профилактика заболеваний сердечно-сосудистой системы ( артериальная гипертензия)

8.Профилактика болезней органов дыхания (астма)

9.Профилактика онкозаболеваний (рак бронхов и легкого, рак молочной железы)

10.Школы здоровья для лиц с факторами риска. Цели и задачи школ здоровья.

11.Школы здоровья для больных артериальной гипертензией

12.Школы здоровья для больных сахарным диабетом

13.Школы по здоровому питанию

14. Репродуктивное здоровье и его профилактика.

Вопросы к экзамену по МДК 01.03 «Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению»

1.Первичная медико-санитарная помощь. Определение. Виды ПМСП.

2.Организация работы поликлиник и амбулаторий.

3.Неинфекционные заболевания. Основные факторы развития неинфекционных заболеваний.

4.Предболезнь. Болезнь.

5.Виды медицинских осмотров.

6.Диспансеризация населения, определение понятия.

7.Центр здоровья. Обследование в центре здоровья.

8.Основные структурные подразделения городской поликлиники.

9.Профилактика инфекционных болезней.

10.Временная нетрудоспособность, порядок установления и определения.

11.Порядок выдачи и оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность.

ЗАДАЧИ по МДК01.02 Основы профилактики

1. Задача Петр Иванович, мужчина 25 лет. Курит с 16 лет, в настоящее время по две пачки сигарет в день. Кашляет постоянно, но больше по утрам. Периодически поднимается температура и выделяется гнойная мокрота. Пять лет назад был поставлен диагноз – хронический бронхит. Медики рекомендовали бросить курить, но он к их советам не прислушался.
Петр Иванович женился, в семье родился сын Вася, ему два года. У него приступы удушья по ночам. Уже несколько раз лечился в стационаре, где ему сразу становится легче, как отмечает мама Васи.
Петр Иванович курит чаще всего в квартире, балкона нет, с лестничной площадки его гонят соседи.

Задания:
1. Какие факторы риска у Петра Ивановича и его сына Васи?
2. Составьте памятку для Петра Ивановича «О вреде табакокурения».

2.Задача. Иван Петрович, мужчина 28 лет. Курит с 15 лет, в настоящее по две пачки сигарет в день. Кашляет постоянно, но больше по утрам. Периодически поднимается температура и выделяется гнойная мокрота. Пять лет назад был поставлен диагноз хронический бронхит. Медики рекомендовали бросить курить, но он к советам не прислушался.

Иван Петрович женился, в семье родился сын Гена, ему три года. У него приступы удушья по ночам. Врачи поставили диагноз: бронхиальная астма. Уже несколько раз мальчик лечился в стационаре, где ему сразу становится легче, как отмечает мама Гены.

Иван Петрович курит чаще всего в квартире, балкона нет, на лестничной площадке запрещают курить соседи.

Задания:

1.Какие факторы риска у Ивана Петрович и его сына Гены?

2.Составьте план и тезисы индивидуальной беседы с Иваном Петровичем «О вреде табакокурения».

3. Задача Вы пришли на вечеринку к друзьям. Было весело, играла классная музыка, девочки, и мальчики шумно развлекались, каждый по – своему. Спиртные напитки были на любой вкус, с закуской правда была «напряженка». Вам, почему то было не весело. Выпивать Вы не любитель, да и не все развлечения были Вам по душе. Вы пошли искать друга Петю, чтобы сказать ему, что идете домой. Нашли вы его в ванной, его непрерывно рвало. Он сказал, что ему очень плохо и попросил не бросать его одного в этой компании. С трудом Вы добрались до Вашего дома. Утром Петя рассказал, что выпил не очень много, но это было в первый раз, в другой раз он надеется, что легче перенесет употребление спиртных напитков.

Задание:

- Составьте план и тезисы индивидуальной беседы с Петей, убедите его, что другого раза не должно быть, а то со спортом и другими планами придется проститься. Будьте убедительны, ведь речь идет о судьбе Вашего друга.

4.Задача. Мария Ивановна, женщина 30 лет. Работает вахтером в общежитие.

Страдает ожирением, при массе тела-120 кг, ее рост 165 см. Она очень любит покушать: тортики, конфеты, бутерброды с салом и ветчиной и т.д. Двигается мало. Живет на первом этаже, рядом с домом. После работы идет в магазин, и весь день смотрит сериалы по телевизору, лежа на диване. И что-нибудь кушает при этом. Она не замужем. Родители умерли, живет одна. Работа, еда и телевизор - это вся её жизнь. Больной себя не считает.

Задания:

1. Выявите факторы риска, имеющиеся у Марии Ивановны.

Определите ИМТ и объясните его значение.

5.Задача. Петр Иванович, мужчина,40лет. Работает вахтёром в общежитие. Страдает ожирением, при массе тела=120 кг его рост 165 см. Он очень любит покушать: тортики, конфеты, бутерброды с салом и ветчиной и так далее. Двигается мало. Живёт П.И. на первом этаже, работает рядом с домом. После работы идёт в магазин, и весь день смотрит боевики по телевизору, лёжа на диване. И что-нибудь кушает и выпивает при этом. Родители умерли. С женой в разводе, детей нет, живет один. Работа, еда и телевизор-вся его жизнь. Больным себя не считает.

Задания:1.Выявите факторы риска, имеющиеся у Петра Ивановича.

2.Составьте памятку о ЗОЖ (здоровом образе жизни) для Петра Ивановича.

6.Задача. Ваш сосед Федор Иванович – пенсионер 55 лет, бывший майор спецназа, воевал в горячих точках. Год назад у него умерла жена. Сын и дочь взрослые, живут за границей. Диету не соблюдает, любит солености, копченую рыбу, часто есть всухомятку. Выпивает по вечерам 3 – 4 раза в неделю, курит по две пачки сигарет в день. Любимый отдых - стрельба в тире, но ходит туда все реже. Предпочитает полежать на диване и посмотреть боевики. Единственный светлый луч в его жизни – женщина, с которой он познакомился на кладбище, посещая могилу жены. Его беспокоит, что он стал плохо спать, устает, он боится, что нервы совсем сдадут, а он один, рассчитывает, может только за себя С.С. просит у вас совета о том, как избежать заболевания нервной системы.

Задание

Дайте рекомендации Ф.И. , как избежать заболеваний нервной системы

7.Задача Вашему брату Пете, студенту 2 курса медучилища, дали задание составить план мероприятий по профилактике нарушений репродуктивного здоровья. Петя прогулял много занятий и обратился к Вам за помощью. Просит объяснить ему, что такое репродуктивное здоровье и помочь выполнить внеаудиторную самостоятельную работу.

Задание.

Объясните Пете: что означает понятие «репродуктивное здоровье» и помогите составить план мероприятий по профилактике нарушений репродуктивного здоровья.

8.Задача Зоя Петровна, женщина 25 лет. Не работает, домохозяйка. Стаж курения семь лет, выкуривает по две пачки сигарет в день. Вышла замуж три года назад. Находится на втором месяце беременности. Бросить курить отказывается. Муж курит с 10 лет. Зоя Петровна встала на учет в женской консультации по беременности. Не понимает, какой вред наносит своему еще не родившемуся ребенку. Оба супруга курят дома во всех помещениях.

Задания:

1. Какие факторы риска могут оказать отрицательное влияние на репродуктивное здоровье супругов?

2. Составьте план и тезисы индивидуальной беседы для супругов «О вреде

табакокурения»

9.Задача. Екатерина Степановна, женщина 23 лет. Не работает, студентка второго курса ПТУ. Стаж курения девять лет, выкуривает по две пачки сигарет в день. Вышла замуж три года назад. Находится на третьем месяце беременности. Бросить курить отказывается. Муж не вмешивается, так как сам курит с 13 лет. Екатерина Степановна встала на учет в женской консультации по беременности. Не понимает, какой вред наносит своему еще не родившемуся ребенку. Оба супруга курят дома, на кухне.

Задания:

1.Какие факторы риска могут оказать отрицательное влияние на репродуктивное здоровье супругов?

2.Составьте памятку для супругов «О вреде табакокурения при беременности».

10.Задача. Вы находитесь на занятии в обучающей школе для пациентов с артериальной гипертензией. Среди обучающихся, пациентка: Нина Ивановна ,60лет. Пенсионерка. Живёт с дочерью и двумя внуками, в семье часто бывают ссоры. Подрабатывает консьержкой в соседнем подъезде. Жизнь Н.И. полна стрессов. Страдает гипертонической болезнью с 49 лет, этим же заболеванием страдала её покойная мать. Малоподвижна. Спать ложится поздно, так как любит смотреть телевизор, вследствие чего не высыпается. Питание не рациональное. Диету не соблюдает: очень любит жирные сорта мяса, сало, сдобу. Салаты заправляет майонезом. По утрам пьёт крепкий кофе. Не курит, алкоголь не употребляет. АД: 180/100 мм ртутного столба. По совету врача приобрела тонометр, но измеряет давление только когда болит голова. Дневник самоконтроля не ведёт, забывает. Медикаменты принимает нерегулярно.

Рост-165см. Масса тела - 110кг (индекс массы тела-31 при норме 18,5-24,9); холестерин общий 9,2ммоль/литр (норма 5,0); сахар в крови натощак -5,5ммоль/литр (норма-3,3-5,5)