Прилади не можна розбирати та розгвинчувати. 2 страница

На підставі отриманих даних виконується графічне креслення залежності тиску від об’єму газу в досліджуваній трубці, тобто будується так звана PV- діаграма.

Після виконання всіх вимірів, розрахунків і креслень треба зробити висновок, який являється коротким підсумком проведеного досліду, дає тлумачення отриманих даних і закономірностей та підтверджує справедливість закону, що розглядався.

Виконання роботи

6.1 Проведення дослідів

6.1.1. Вимірити діаметр d наданої трубки.

6.1.2. Вимірити довжину трубки l1 від її закритого кінця до відкритого, тобто довжину стовпчика повітря (див. рисунок 2.1 а)).

6.1.3. Зробити вимір атмосферного тиску P1 наданим барометром.

6.1.4. Для зміни об’єму і тиску повітря в трубці занурити її у мензурку з водою відкритим кінцем вниз приблизно на 1/4 всієї глибини (див. рисунок 2.1 б)).

6.1.5. Одночасно зробити вимір глибини занурення H2 і висоту стовпчика води Dh2, який зайшов у трубку.

6.1.6. Для подальших вимірювань занурити трубку ще тричі приблизно на 1/2, потім на 3/4 і на всю глибину мензурки, одночасно вимірюючи глибини занурень H3, H4 та H5 і висоти стовпчиків води Dh3, Dh4 та Dh5, які зайшли у трубку.

6.1.7. Всі отримані дані занести до таблиці 1.

6.2. Опрацювання результатів

6.2.1. За даними таблиці 1 розрахувати значення площі A перерізу трубки згідно формули (2).

6.2.2. Обчислити висоти стовпчиків повітря l2, l3 за формулою (5)

6.2.3. Розрахувати значення об’ємів повітря у трубці V1, V2, V3 за формулою (4)

6.2.4. Обчислити висоти водяних стовпчиків h2, h3, h4, h5, які додатково тиснуть на газ у трубці, за формулою (7).

6.2.5. Розрахувати тиски повітря P2, P3 всередині трубки за формулою (6)

6.2.6. Обчислити коефіцієнти С1, С2, С3 за формулою (8)

6.2.7. Визначити середнє значення коефіцієнта Ссер за формулою (9)

6.2.8. Визначити абсолютні похибки DСN трьох вимірювань згідно формули (10).

6.2.9. Визначити середнє значення абсолютної похибки за формулою (11)

6.2.10. Визначити відносну похибку d за формулою (12)

6.2.11. При розрахунках результати обчислень округлити до сотих і занести до таблиці 1 (у закреслені клітинки значення не заносяться).

6.2.12. Побудувати графік ізотерми на PV-діаграмі і зробити висновок.

Таблиця 1. Результати дослідів

№ досліду d´10-3, м A´10-6, м2 HN, м DhN´10-3, м lN, м VN´10-6, м3 hN, м Прилади не можна розбирати та розгвинчувати. 2 страница - student2.ru Па C DC d, %
    Í Í     Í        
               
               
Сер. Í Í Í Í Í Í Í Í     Í

6.2.13. Остаточний результат: C = Cсер ± ΔСсер; С=

Висновок

Контрольні запитання

  1. Назвіть основні положення МКТ.
  2. Що таке ідеальний газ?
  3. Чим обумовлюється тиск газу?
  4. Записати основне рівняння МКТ, що воно пов’язує?

8 Місце для розрахунків та креслень

                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                     
                                                                     
                                                                   
                                                                     
                                                                   
      Прилади не можна розбирати та розгвинчувати. 2 страница - student2.ru                                                            
P´105 Па

                                                                 
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                Прилади не можна розбирати та розгвинчувати. 2 страница - student2.ru  
                                                           
V´10-6 м3

Наши рекомендации