Unit 6 - Economics of Marriage

1. Practice the reading and pronunciation of the following words

majority	[ mә`dʒɔriti ]	through	[ θru: ]
recent	[ `ri:s(ә)nt ]	ages	[ `eidʒiz ]
marriage	[ `mæridʒ ]	cheered	[ `t∫ iәd ]
responsibility	[ ri,spɔnsә`bilәti ]	separate	[ `sep(ә)rәt ]
percentage	[ pә`sentidʒ ]	tension	[ `ten∫n ]
couple	[ `kΛpl ]	argument	[ `a:gjuәmәnt]

2. Match the right and the left columns of the table

1.	to hold	a.	заведовать, наблюдать
2.	majority	b.	неравный
3.	supervise	c.	общество, государство, община
4.	unequal	d.	в целом, целиком
5.	tensions	f.	напряжение, противоречия
6.	separate	g.	держать, владеть, удерживать
7.	to avoid	h.	во многих случаях
8.	community	i.	избегать
9.	as a whole	j.	отдельный
10.	in many cases	k.	большинство

3. Read and translate the following verbs, divide them into two groups (regular / irregular), write down all three forms of the given irregular verbs.

To earn, to present, to release, to look at, to find, to say, to increase, to cheer, to avoid, to research, to argue, to enjoy.

4. Listen to the text and fill in the gaps

	In the past, a majority of American college students were men. As a result, men held higher paying jobs 1 than women. For most families, the husband was the top earner. But this is changing. Women now represent a majority of American college students. And they are earning more money than ever. Mario Ritter tells us about a recent study 2 that looks at the new economics of marriage. Mario Pitter: The study was released in January by the Pew Research Center. It found changes in the way that American wives and husbands share 3 economic responsibility for their families.
	The study found a big increase in the percentage of married women who earn more money than their husbands. The researchers studied information about married couples 4 from nineteen seventy through two thousand seven. The study centered on couples between the ages of thirty and forty-four who were born in the United States. In that group, twenty-two percent of the wives 5 earned more than their husbands during the most recent 6 year of the study. Thirty-seven years ago, just four percent of wives were top earners.
	Emily Mendell cheered the news in a blog she co-writes called mothersofbrothers.com. Miz Mendell supervises communications for a financial industry association in Washington, D.C. She earns more than her husband, Dave, who is a school teacher. But she says their unequal incomes are no reason 7 for tensions. Emily Mendell says she and her husband have separate bank accounts. This helps avoid arguments about spending 8 money. Money is considered the number one reason for arguments between married couples.
	Job satisfaction for the lower earning partner is also important Emily Mendell says her husband Dave really enjoys his job as a teacher. He knows he is doing something 9 important in their community. Miz Mendell also says it is important to look at family life as a whole. She says both partners have to give their time, effort and, in many cases, income 10 for the good of the family.

5. Read and translate the text.

6. Find in the text the English equivalents of the following words and word combinations, learn them by heart.

	Более высокооплачиваемая работа		Неравные доходы
	В прошлом		Причина для разногласий
	Супруг, зарабатывающий большую часть для семейного бюджета		Разделять экономическую ответственность
	Больше, чем когда-либо		Отдельный банковский счет
	Недавние исследования		Избегать споров
	Находить изменения		Удовлетворение от работы
	Большое увеличение		Для благополучия семьи

7. Translate the following word combinations into English. Use the verbs from ex.3

Он зарабатывает деньги для семьи. Мы представляем новые товары. Скоро они выпустят акции. Посмотри на этот документ. Они нашли решение в прошлом веке. Он сказал об этом честно. Мы увеличим продажи. Давайте подбодрим (поприветствуем) наших участников. Избегайте переедания. Они исследовали последние данные. Они всегда спорят по поводу качества. Мы наслаждались путешествием по Европе.

8. Read and learn the following words paying attention to the ways of word-building.

To increase - increase.

To research - research - researcher.

To satisfy - satisfaction.

To argue - argument - argumentative - argumentativeness.

9. Answer the following questions

1) In the past men were the top earners for most families, weren’t they?

2) Where do American women present a majority?

3) What did the recent study find (show)?

4) What helps Emily and her husband to avoid arguments about spending money?

5) Does Dave enjoy his job as a teacher?

10. Translate the following questions into English

1) Мужчины зарабатывали больше денег в прошлом?

2) Когда мужчины зарабатывали больше денег?

3) Супружеские пары в Америке разделяют финансовую ответственность?

4) В какой стране супружеские пары разделяют финансовую ответственность?

5) Важно ли смотреть на жизнь семьи как на единое целое?

6) Почему важно смотреть на жизнь семьи как на единое целое?

7) Он знает, что его работа важна?

8) Что он знает?

9) Они будут продолжать (continue) свои исследования?

10) Когда и где они будут продолжать свои исследования?

11. Translate the following sentences into English. Use the words given in brackets.

В прошлом большинство американских студентов в колледжах были мужчины. В большинстве семей муж зарабатывал большую часть денег для семейного бюджета. Но сейчас ситуация изменяется. Недавние исследования показывают увеличение процента женщин, которые зарабатывают больше, чем их мужья. Есть тридцать-сорок лет назад только 4% жен являлись главными добытчиками, то в последние годы эта цифра увеличилась до 22%. (in the past, in most families, a top earner, to change, recent studies, increase, in the percentage of, than, if, ago, only, in recent years, figure, to grow up to).

Эмили зарабатывает больше денег, чем ее муж, который работает учителем в школе. У них разные банковские счета. Это помогает им избегать споров по поводу трат. Неравный доход не является причиной для разногласий. Мужу нравится его работа. Он знает, что делает важное дело для общества. И это самое главное. (to earn, than, a school teacher, separate, bank account, to avoid, arguments about spending, unequal, incomes, reason for tensions, to enjoy, something, for the community, important).