Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Дисциплина может читаться одним модулем (указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации).
Изучение дисциплины строится на сочетании лекций, лабораторных занятий и различных форм самостоятельной работы студентов. На лабораторных занятиях на примерах решения инвестиционных задач методами экономического анализа формируются умения формализовать, решать и правильно принимать решения. С помощью компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр предусматривается анализ инвестиционных проектов, разрабатываемых как самостоятельно, так и реализуемых инвестиционных проектов с привлечением представителей российских и зарубежных компаний. Предусмотрены аудиторные самостоятельные работы по основным темам курса, с использованием Интернет ресурсов и пакетов прикладных программ, а также домашние контрольные работы. В рамках самостоятельного изучения предусмотрена разработка и анализ индивидуального инвестиционного проекта с его возможной дальшейшей реализацией на практике.
Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе - самостоятельной работы студентов. Выделяемые часы целесообразно использовать для знакомства с дополнительной научной литературой по проблематике дисциплины, анализа научных концепций и практических рекомендаций по проведению аналитического исследования финансово-хозяйственной деятельности организации и диагностики её ключевых показателей.
Промежуточным контролем знаний студентов в течение обучения являются контрольные работы, тесты по ключевым темам читаемой дисциплины.
1. Решение задач с использованием методов экономико-статистического анализа. Примеры заданий (по индивидуальной теме): дисконтирование, компаундинг, экономический анализ, выявление зависимостей методом корреляционно-регрессионного анализа.
2. Метод «мозгового штурма». Пример задания: Методом «мозгового штурма» проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования.
3. Компьютерные симуляции. Разработка и анализ индивидуального инвестиционного проекта (по соответсвующим темам). Провести расчет оценки вероятности отдельных видов рисков с помощью: анализа чувствительности проекта [project sensitivity analisis]; анализа сценариев проекта [project scenario analisis]; метода имитационного моделирования, (метод Монте-Карло) [Monte-Carlo simulation] и метода „дерева решений" [„tree-decision" method].
4. Письменные аналитические работы. Анализ индивидуального инвестиционного проекта, пример по темам. Для каждого из проектов рассчитайте NPV, PI, ARR, DPBP и IRR. Провести расчет оценки вероятности отдельных видов рисков с помощью: анализа чувствительности проекта [project sensitivity analisis]; анализа сценариев проекта [project scenario analisis]; метода имитационного моделирования, (метод Монте-Карло) [Monte-Carlo simulation] и метода „дерева решений" [„tree-decision" method].
5. Деловые и ролевые игры. Построение причинно-следственной диаграммы «рыбий скелет». Пример задания: Сформулируйте основные проблемы расперделения полномочий и ответственности на основе их делегирвания и постройте причинно-следственную диаграмму «рыбий скелет».
6. Деловая игра «за» и «против». Пример задания: Оцените следующую ситуацию - привлечение инвестиций в экономику Тверской области ухудшит экологическую ситуацию региона.
7. Составление опорного конспекта. Пример задания: составьте опорный конспект на одну страницу формата А4 по теме «Методы и приёмы инвестиционного анализа».
8. Составление тематического плана. Пример задания: Составьте тематический план, состоящий из 10-12 безглагольных предложения (3-4 слова в каждом), по теме: «Проблемы инвестиционного анализа крупных проектов».
9. Тестирование. Тесты составлены для каждого модуля и охватывают все темы модуля. Например, тест по первому разделу дисциплины.
10. Для контроля самостоятельной работы используются следующие приёмы: доклады и рефераты.
11. Разбор конкретных ситуаций. Пример творческого задания: Дайте обоснование направлениям и методам инвестиционных исследований по избранной теме (перечислите все теоретически возможные экономические и экономико-математические методы; подберите массивы данных; проведите практические расчёты).
12. Вопросы для обсуждения. Пример задания: Вопросы для обсуждения: 1. Национальные и региональные измерения экономического роста. 2. Стратегия социально-экономического развития Тверской области.
13. Встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов по работе на фондовом рынке.
Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения управленческих задач, выполняемых менеджером при проведении аналитической диагностики организации и оценки её текущего состояния и перспектив развития.