Раздел 1. Предмет философии. История философии
Философия
Направления подготовки | 080200, 081100, 222000, 230700, 010400, 010500, 072500, 031300, 035000, 035700, 031600, 040100, 030300, 030900, 080100, 080400 | ||||||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | общественных наук | ||||||||
Семестры изучения | Семестр | Трудоемкость, ч | Лекции, ч | Практические занятия, ч | Самостоятельная работа студента, ч | Форма промежуточного контроля (экзамен/зачет) | |||
Экзамен | |||||||||
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки 080200, 081100, 222000, 230700, 010400, 010500, 072500, 031300, 035000, 035700, 031600, 040100, 030300, 030900, 080100, 080400. |
Программу составил: _____________ Ручкина Г.Ф., кандидат философских наук, доцент.
Программа одобрена на заседании кафедры общественных наук.
Заведующий кафедрой: ______________ Каменецкая Е.В., кандидат исторических наук, профессор.
Программа согласована с выпускающими кафедрами и факультетами.
Москва
Г.
Организационно-методические указания
Разделы рабочей программы
1. Цели освоения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ высшего профессионального образования (ООП ВПО).
3. Структура и содержание дисциплины.
4. Формы контроля освоения дисциплины.
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Приложения к рабочей программе дисциплины
1. Экзаменационные вопросы по философии.
2. Темы практических занятий (семинаров).
3. Примерные темы эссе.
Цели освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «Философия» – способствовать формированию системного видения мира, представления о месте человека в нем, выработке сознательной нравственной жизненной позиции.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
· основные проблемы философии;
· ключевые понятия философии, имена крупнейших философов, названия их произведений;
· основные вехи исторического пути философского знания;
· основные школы и направления философии;
· основополагающие мировоззренческие установки и ценности отечественной философии;
· роль русской философской мысли в историческом и культурном развитии России;
· основные варианты постановки и решения аксиологических проблем в истории философии;
· основные философские позиции по вопросу о природе нравственных ценностей и нравственного долженствования;
· основные информационные ресурсы по философии;
уметь:
· логически мыслить;
· анализировать предлагаемые тексты первоисточников;
· определять принадлежность предлагаемой концепции к той или иной философской школе, направлению;
· обнаруживать связь между онтологией, гносеологией и нравственной философией в изучаемых философских системах;
· мотивированно обосновывать необходимость принятия нравственных обязанностей по отношению к природе, обществу, другим людям и самому себе;
владеть:
· навыками критического мышления, сравнительного анализа, герменевтического анализа, ведения конструктивного диалога;
· ИКТ-компетенцией;
· информационными технологиями для поиска философской информации;
· гуманистическими ценностями для сохранения и развития современной цивилизации.
Перечисленные результаты обучения являются основой для формирования следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП):
– владения культурой мышления, умения воспринимать, обобщать и анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения;
– способности собирать, обобщать, обрабатывать и интерпретировать информацию, необходимую для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам;
– способности понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
– способности основываться на базовых знаниях в области общегуманитарных наук в процессе формирования своего мировоззрения, понимать проблемы взаимоотношений общества и человека, взаимосвязи свободы и ответственности, значения нравственного и ценностного выбора, уметь использовать гуманитарные знания в своей социальной и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре основных образовательных программ высшего профессионального образования
Дисциплина «Философия» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклам (базовой части).
Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин гуманитарного цикла и служит основой для освоения дисциплин «История», «Социология», «Политология» и др.
Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знание основных философских проблем, умение аргументированно отстаивать собственную позицию, критически и толерантно оценивать иную точку зрения, владеть категориальным аппаратом философии.
3. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 семестр, 4 зачетные единицы, 144 (68+76) часа.
№ раздела | Наименование раздела дисциплины | Виды учебной нагрузки и их трудоемкость, ч | |||
Лекции | Практические занятия | СРС | Всего часов | ||
Предмет философии. История философии | |||||
Философия бытия | |||||
Философия познания | |||||
Философия человека | |||||
Социальная философия | |||||
ИТОГО: |
Содержание (дидактика) дисциплины
Раздел 1. Предмет философии. История философии.
1.1. Предмет философии. Специфика философского знания.
1.2. Структура и функции философии.
1.3. История философии.