Раздел 2. СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КУРС ФИЛОСОФИИ

Основания философствования .................... 122

Два способа анализа философских проблем. Меняем курс! 122. Что изучает философия? Мир философии 123. Выбор начала систематического философствования 124.

Учение о бытии ............................... 125

6.1. Проблема существования и виды бытия ............ 125

6.2. Изменение и развитие. Закономерности ............ 127

6.3. Три закона диалектики ........................ 130

Философия человека, общества и истории ........... 134

7.1. Философия человека ........................... 134

Обзор: философия о человеке 134. Человек — существо бессознательное 137. В поисках целостного учения о человеке 138. Основные выводы 139.

7.2. Философия общества .......................... 140

Что такое общество? Индивид и общество 140. Социальные дей-

ствия и их смысл 142. Обзор: философские интерпретации своеобразия общества от античности до наших дней 143.

7.3. Философия истории ........................... 147

Что было, что будет? 147. Критика концепции линейного развития общества 148. Единство и многообразие истории 149. Запад и Восток. Кто мы? Кем будем? 149. Основные выводы 151.

Философия как аксиология ...................... 152

8.1. Учение о ценности ............................ 152

Что такое ценность? Почему только в XX веке появилось учение о ценностях? 152. Как измеряют ценности? 154. Чувства. Эмоции. Воля. Вера. Сомнение. Идеал и цель 156. Будьте терпимыми друг к другу! 159.

8.2. Философия искусства .......................... 160

Цивилизация и культура 160. Что такое красота? 161. Обзор: как искали красоту 163.

8.3. Философия практики .......................... 166

Что такое практика? 166. Обзор: в чем состоит ценность, смысл практики? 168. В чем состоит ценность практики? Наши дни 172. Что такое добро? Как его измерить? 174. Справедливость или свобода? Лучше ответственность! 176. Обзор: этика ответственности 179. Основные выводы 181.

Философия познания и науки .................... 183

9.1: Философия познания ........................... 183

Два термина 183. Чувственное познание «на входе», «в середине» и «на выходе» психики 183. Чувственное познание и различные философии 187. Рациональное познание 188. Обзор: как искали понятие 190. Единство чувственного и рационального познания 193. Память и воображение 194. Интуиция 195. Творчество. Таланты и гении 196. Строение психики: бессознательное, сознательное, надсознательное 196. Три концепции истины 198. Шкала истинности 199. Обзор: как искали истину 200. Вчувствование. Объяснение. Понимание 201.

9.2. Философия науки ............................. 202

Что такое наука? 202. Эмпирический уровень научного познания 203.

Теоретический уровень научного исследования 206. Методы научного познания 208. Идеалы науки. Этика ученого 210. Обзор: философия и наука 211. Религия и наука 213. Основные выводы 216.

Философия языка ............................ 218

Язык — символ вашей жизни 218. Философия имени 219. Философия предложения 220. Философия ценностных установок 224. Обзор: современное философское понимание языка 226. Практическое и коммуникативное назначение языка 227. Основные выводы 228.

Философия техники ........................... 230

О становлении философии техники 230. Обзор: интерпретация природы техники 231. Техника и этика 234. О пользе моральных кодексов 236. Основные выводы 237.

Философия природы .......................... 238

Что такое природа? 238. Обзор: исторические формы отношения человека к природе 238. Синергетика — наука о сложном 240. Как все было? Выл Большой взрыв 242. Уровни организации природы 243. Пространство и время 244. Природа и ответственность человека: экологическая, биологическая, медицинская этика 247. Основные выводы 249.

Приложение 1. Курс философии в таблицах ............. 250

Приложение 2. Годы жизни выдающихсяфилософов (в хронологическом порядке) ................ 266

Учебное издание

Канке Виктор Андреевич Философия

Учебное пособие

Редактор Е.В.Комарова

Обложка Е.Молчанова, С.Носова

Компьютерная верстка П.Ю.Аборина

Подписано в печать 07.07.2000. Формат 70x100/32

Печать офсетная. Гарнитура Школьная

Печ. л. 8,5. Тираж 5000

Заказ № 658