Перечень практических занятий
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
«М.1.1.4 Философия науки и техники»
направления подготовки
«15100.68 Технологические машины и оборудование»
форма обучения – очная
курс – 1
семестр – 1
зачетных единиц – 2
часов в неделю – 2
академических часов – 72,
в том числе:
лекции – 7
практические занятия – 27
коллоквиум – 2
самостоятельная работа – 36
зачет – 1
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
30 августа 2011 года, протокол № 1
Зав. кафедрой _____________/А.С. Борщов/
Рабочая программа утверждена на заседании УМКС/УМКН
«__» ________ 201_ года, протокол № _
Председатель УМКС/УМКН _______/______________/
Саратов 2012
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
1.1. Цель преподавания дисциплины:
Изучение феноменов науки и техники и выявление связи проблем научного познания с проблемами ценностного сознания; выработка у студентов магистерской формы обучения навыков научно-теоретического мышления.
1.2. Задачи изучения курса:
а) выявить место науки в культуре современной цивилизации;
б) представить соотношение науки и техники;
в) ознакомить с историей становления и развития науки и техники;
г) представить структуру науки;
д) проанализировать динамику науки и познакомить с научными традициями;
е) рассмотреть особенности современного этапа развития науки и техник и ее перспективы;
ж) научить давать логически правильные определения понятиям в научно-технической сфере и пользоваться методами и процедурами научного познания;
з) познакомить с наукой как социальным институтом и охарактеризовать ценности науки;
и) познакомить с феноменом творчества.
к) познакомить со становлением и развитием инженерного сообщества.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Взаимосвязь с другими частями ООП:
а) философия
б) психология;
в) культурология;
г) концепции современного естествознания;
д) общетехнические дисциплины.
Требования к «входным знаниям»: необходимы знания основ философии, истории философии.
Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций: ОК – 1,2,3,5; ПК – 7,22.
Студент должен знать структуру научного познания.
Студент должен уметь ориентироваться в научно-техническом пространстве.
Студент должен владеть методами научного исследования и уметь их применять в технических системах.
Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий.
| № модуля | № недели | № темы | Наименование тем | Часы | ||||
| Всего | Лекции | Практические | Коллоквиум | СРС | ||||
| 1. | ||||||||
| 1-2 | 1. | Наука и техника в культуре современной цивилизации. | ||||||
| 3-4 | 2. | Становление и развитие технических наук и инженерного сообщества | ||||||
| 5-6 | 3. | Природа научной истины | ||||||
| 7-8 | 4. | Структура науки | ||||||
| 9-10 | 5. | Научные традиции и научно-технические революции | ||||||
| 11-12 | 6. | Научная рациональность | ||||||
| 13-14 | 7. | Методы и процедуры научного познания | ||||||
| 15-16 | 8. | Творчество и интуиция в науке и технике | ||||||
| 17-18 | 9. | Системно-интегративные тенденции в современной науке и технике | ||||||
| 10. | Всего |
Содержание лекционного курса
| № темы | Всего часов | № лекции | Тема лекции. Вопросы, отрабатываемые на лекции |
| Наука и техника в культуре современной цивилизации. 1. Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. 2. Функции науки и техники в жизни общества. | |||
| Становление и развитие технических наук и инженерного сообщества 1.Дисциплинарное оформление технических наук. 2.Эволюция технических наук во второй половине в XX века | |||
| Структура науки 1.Основания науки. 2.Понятие парадигмы. | |||
| Методы и процедуры научного познания 1.Общелогические методы научного исследования. 2.Методы эмпирического познания. 3. Методы теоретического познания. |
Перечень практических занятий