Разделы дисциплин и виды занятий

Таблица 5

№ раздела, темы	Наименование разделов, тем дисциплины	Форма текущего контроля	Объем в часах по видам
всего	Л	ПЗ	С	ЛР	СРС
1.1	Актуальные проблемы истории философской мысли. Предназначение и функции философии.	Доклад
1.2	Античная философия.	Доклад
1.3	Философия средневековья.	Доклад
1.4	Философия эпохи Возрождения.	Доклад
1.5	Философия Нового времени (17-18 в.в).	Доклад
1.6	Немецкая классическая философия	Доклад
1.7	Теоретическая философия К. Маркса и Ф. Энгельса.	Доклад
1.8	Русская Философия. Традиции и особенности.	Доклад
1.9	Западноевропейская философия конца 19-20 в.в.	Доклад
2.1	Теория и методология. Основные философские проблемы, категории. Бытие и проблема субстанции	Доклад
2.2	Сознание как философская проблема.	Доклад
2.3	Познание в философии. Проблема истины.	Доклад
2.4	Природа и человек. Религиозная, философская и научная картины мира.	Доклад
2.5	Общество и культура.	Доклад
2.6	Личность, свобода, ценности.	Доклад
2.7	Проблемы и перспективы современной цивилизации.	Доклад
	КСР		-	-	-	-	-
Итого

Лекции

Состав и объем лекционных занятий. Таблица 6 Трудоемкость

№ п/п	№ раздела, темы	Наименование и краткое содержание лекционных занятий	Трудо- емкость (часов)
	1.1 1.2 1.3	Актуальные проблемы истории философской мысли. Античная философия. Предназначение и функции философии. Философия средневековья.
	1.4 1.5	Философия эпохи Возрождения. Философия Нового времени (17-18 в.в).
	1.6 1.7	Немецкая классическая философия Теоретическая философия К. Маркса и Ф. Энгельса
	2.6	Личность, свобода, ценности.
ИТОГО

7. Практические занятия:

Таблица 7. Практические занятия

№ п/п	Номер раздела или темы	Наименование и краткое содержание практических занятий	кол-во часов
	1.1; 1.2.; 1.3	Контрольный опрос и заслушивание докладов
	1.4; 1.5	Контрольный опрос и заслушивание докладов
	1.6; 1.7	Контрольный опрос и заслушивание докладов
	2.6	Контрольный опрос и заслушивание докладов
ИТОГО

8. Самостоятельная работа:

Задания (варианты контрольных работ) и методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы находятся в учебно-методическом комплексе дисциплины «Философия».

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Спиркин, А.Г. Философия: учебник / А.Г. Спиркин. – 2-е изд. – М.: Гардарики,. 2008. – 736с.

2.Алексеев, П.В. Философия: учебник /П.В.Алексеев, А.В.Панин.- 4-е изд. –М.: ПБОЮЛ Грачев С.М., 2008.- 608с.

3. Ермакова, Е.Е. Философия: учебник для технических вузов /Е.Е.Ермакова. –М.: Высшая школа, 2008. – 272с.

4. Шаповалов, В.Ф. Основы Философии. От классики к современности: учебное пособие для вузов /В.Ф.Шаповалов – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2008.- 608с.

б) дополнительная литература

1. Асмус, В.Ф. Античная философия (история философии) /В.Ф. Асмус.- 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2003. – 400с.

2. Гриненко, Г.В. История философии: Учебник / Г.В. Гриненко – 2-е изд., испр. и доп – М.: Юрайт – Издат, 2005 – 686с.

3. Кузнецов, В.Н. Немецкая классическая философия: учебник для вузов / В.Н. Кузнецов – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 2003 – 438с.

4. Соколов, В.В. Европейская фисософия 15-17 веков: учебник для вузов / В.В. Соколов.- 3-е изд.; испр. – М.: Высшая школа, 2003 – 428с.

5.Апрелева, В.А. Философия: уч. пособие. В 2-х ч. Ч.1,Ч..2 /В.А.Апрелева -СПб.: Инфо-да, 2005. – 215с.

6. Апрелева, В.А. Очерки по философии русской культуры: учебное пособие / В.А.Апрелева.- СПб.: Инфо-да, 2005. – 185с.

7. Апрелева, В.А. Философское эссе о жизни и смерти: монография /В.А.Апрелева..- Курган: Падейя, 2006. – 176с.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Занятия студентов проходят в лекционных аудиториях филиала. Основная и дополнительная литература, словари находятся в фондах библиотеки филиала.

Кадровое обеспечение дисциплины

Дисциплину ведет кандидат философских наук, доцент Рябова И.Г. в соответст­вии с распределением годовой нагрузки.

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Дисциплина входит в образовательный модуль Б1 «Базовая часть». Совмест­но с дисциплиной изучают тексты, имеющие философское содержание.