Тема семінару 14. Авеста. (2 год).

1. Структурованість Авести.

2. Виклад вчення Заратустри про вибір між Добром і Злом у "Гатах". (Йасна 30-31).

3. Символ віри зороастризму. (Йасна 12: 1-9).

4. Есхатологічні мотиви у "Гатах". (Йасна 30-31; 45; 48)

5. Вчення про хварно (харизму). (Йашт 19).

Література до семінару:

Гаты Заратуштры /Пер. с авест., вступ. статьи, комм. и прилож. И.М.Стеблин-

Каменского. СПб: "Петерб. Востоковедение", 2009. – С. 4-8; 26-32; 51-66;

109-115; 129-134; 168-170; 173-174.

Гаты Заратуштры /Вступ., стихотв. пер. с авест. и комм. И.М.Стеблин-Каменского

//Вестник Древней истории. 2000. – № 2. – С. 290-300.

Авеста: Избранные гимны: Из Видевдата./ Пер. с авест. И.М.Стеблин-Каменского.

М.: Дружба народов; КРАМДС – Ахмед Ясави, 1992. – С. 3-12; 152-174.

Прабхананда свами. Гаты Заратустры //Священные писания Востока. Краткий

путеводитель. М.: ООО Издат. дом "София", 2004. – С. 75-92.

Лелеков Л.А.Авеста в современной науке. М., Государственный научно-исслед.

институт реставрации, 1992.
Карим Т. По следам "Авесты". [Текст]: (Легенда об Ардахиве). Ташкент:

Гафур Гулям, 2007.

Фрай Р. Наследие Ирана. М.: "Восточная литература", 2002. – С. 49-57; 68; 162-164.

Брагинский И.С. Авеста // Брагинский И.С. Из истории таджикской и персидской

литератур: Избр. работы. / Отв. ред. Б.Г.Гафуров. М., 1972. – С. 46-129.

Крюкова В.Ю. Зороастризм. СПб: "Азбука-классика"; "Петербургское

Востоковедение", 2005. – С. 32-45.

Бойс М. Зороастрийцы: Верования и обычаи. М.: Наука, ГРВЛ, 1987.

Завдання до самостійної роботи: скласти розгорнутий план-проспект текстів „Гат” (2 год).

Література: [11]

Контрольні запитання та завдання до змістовного модуля 2.

1. Назвіть основні етапи становлення давньогрецького язичництва.

2. На якому етапі становлення давньогрецького язичництва з’являється олімпійський пантеон?

3. Сутність та особливості проведення Елевсінських містерій.

4. На основі яких джерел можна свідчити про релігію етрусків?

5. У чому виявляється анімістичний характер римської релігії?

6. У чому слід вбачати елінізацію римського язичництва?

7. Що таке апофеоз?

8. Розкрийте характерні риси давньослов’янського язичництва.

9. Зміст та функції бога Перуна.

10. Що представляли собою Род та Рожаниці?

11. Назвіть основні течії українського неоязичництва.

12. Які з релігійних традицій Індії слід віднести до ведичного етапу, а які до брахманістського?

13. Які тексти належать до шруті, а які до смріті?

14. Розкрийте особливості тлумачення карми.

15. У чому виявляється радикалізм сотеріології джайнів?

16. Назвіть чотири традиції вішнуїзму (сампрадайі).

17. У чому полягає своєрідність сікхізму?

18. Витоки та суть кришнаїзму.

19. Які релігійні традиції Китаю і Японії є автохтонними?

20. Розкрийте характерні риси конфуціанства як релігії.

21. З’ясуйте зміст принципів дао, де та увей.

22. Хто був основоположником релігійного даосизму?

23. Що означає назва релігії "каміно-міті"?

24. Які Ви знаєте життєписи Будди?

25. Подайте порівняльну характеристику тхеравади і махаяни.

26. Назвіть школи китайського і японського буддизму.

27. Розкрийте конфесійні особливості гєлугпа.

28. Особливості поширення буддизму в Росії.

29. Які Ви знаєте регіональні особливості необуддизму?

30. В яких імперіях зороастризм стає державною релігією?

31. У чому полягає специфіка поховальної обрядовості зороастризму?

32. Хто такі йєзиди?

33. Які варто виділити історичні етапи формування іудаїзму?

34. Коли і в зв’язку з якими обставинами можна стверджувати про остаточну монотеїзацію іудейської релігії?

35. Які Ви знаєте кодифікації Талмуду?

Проблемні теми для обговорення до змістовного модуля 2.

1. Орфізм в релігійній історії людства.

2. Дівінації у римському язичництві.

3. Натуралізм давньослов’янського язичництва.

4. Сутність йоги та її практики у викладі М.Еліаде.

5. Феномен китайського універсалізму.

6. Своєрідність філософського даосизму.

7. Уявлення про нірвану та її характеристики.

8. Космологія раннього буддизму.

9. Зороастрійська сотеріологія.

10. Особливості еволюції хасидського руху в Україні.