Орієнтовна тематика рефератів

1. Філософія права: предмет, місце в системі філософських та юридичних наук.

2. Становлення особистості як суб’єкта права в епоху античності.

3. Концепція блага і справедливості в діалозі Платона «Держава».

4. Метафізичне обґрунтування права Арістотелем.

5. Оформлення концепції природного права в філософії еллінізму

6. Вчення про справедливість, право і державу Аврелія Августина.

7. Релігійно-метафізичне обґрунтування права в філософії Ф. Аквінського.

8. Релігійно-моральне обґрунтування ідеї прав людини М. Лютером.

9. Н. Макіавеллі: пріоритет політики над правом і мораллю.

10.Філософські основи права та держави Т. Гоббса. Три закони природного права.

11. Теорія суспільного договору Ж.-Ж. Руссо.

12. Філософсько-правове вчення Дж. Локка.

13. Систематизація політико-правових знань в працях Ш.-Л. Монтеск’є.

14.Гуго Гроцій: розробка ідей природного права та суспільного договору.

15. Кантівське моральне обґрунтування права.

16. Кантівське вчення про ідеальні першооснови правопорядку.

17. Філософсько-правові погляди Фіхте.

18. Гегелівське розуміння природи права.

19. Проблема природи та співвідношення громадянського суспільства та держави в філософії права Гегеля.

20. Некласична філософія права: характерні риси.

21. Аналітична юриспруденція X. Харта (за його книгою «Концепція права»).

22.Теорії природного права в сучасній англо-американській філософії права (Д. Фуллер, Р. Дворкін, Дж. Роулз).

23. Філософсько-правова концепція марксизму, її світоглядні витоки, зміст, переваги та недоліки.

24. Історична школа права, її світоглядні витоки, сутність та вплив на розвиток філософсько-правової думки.

25. Неокантіанська філософія права: Р. Штамлер та П. Новгородцев.

26. Феноменологічна філософія права.

27. Екзістенціалістська філософія права.

28. Головні ідеї праці П. Юркевича «Історія філософії права. Вступ».

29. Філософія національної ідеї М. Костомарова, П. Куліша, Т. Шевченко

30. Проблема співвідношення особистості, нації та держави в творчості політичних мислителів 19-початку 20 ст.

31. Синтетична теорія права Б. Кістяківського.

32. Теорія соціальної правової держави Б. Кістяківського.

33. Психологічна концепція права Л. Петражицького..

34. Теорія справедливості Дж. Роулза.

35. Проблема співвідношення права і закону.

36. Вчення Г. Кельзена про «чисту» теорію права як вершина легізму.

37. Проблема соціального та правового ідеалу в історії філософсько-правової думки та сучасність.

38. Суспільний договір як модель легітимації.

39. Принцип верховенства права: філософський смисл і обґрунтування.

40.Перспективи формування правового суспільства в Україні.

41. Філософські проблеми права і влади у посттоталітарному суспільстві.

42. Право на життя: філософсько-правовий аналіз.

43. Проблема смертної кари як найвищої міри покарання через призму філософського осмислення недоторканості людського життя.

Додаток 5

Загальні критерії оцінювання рефератуз дисципліни «Філософія права»

Показник успішності студента (в балах)	Критерії оцінювання
16 – 18	Робота виконана самостійно та характеризується науковою достовірністю, глибиною і повнотою розкриття теми, творчим підходом, багатим фактичним матеріалом, самостійно дібраними аргументованими прикладами, кількість яких достатня для обґрунтованих висновків й узагальнень. У роботі відбито особистий погляд автора. Робота є композиційно довершеною, їй притаманне чітке структурування. Зміст роботи відповідає плану. Використано різноманітні джерела інформації. Робота відзначається бездоганними орфографією, пунктуацією та стилістикою і оформлена згідно з вимогами. Обсяг відповідає визначеним нормам. Під час захисту студент чітко формулює мету роботи та її завдання, коротко і доступно викладає зміст і робить узагальнені висновки. Уміло використовує систему аргументації під час відповіді на запитання. Студент виявив високий рівень компетентності.
13 – 15	Робота виконана самостійно. Вона характеризується науковою достовірністю, глибиною та повнотою розкриття теми, творчим підходом, багатим фактичним матеріалом, самостійно дібраними аргументованими прикладами, кількість яких достатня для обґрунтованих висновків й узагальнень. У роботі відбито особисту думку автора. Робота є грамотною, оформлена згідно з вимогами. Обсяг відповідає визначеним нормам. Трапляються незначні фактичні та мовленнєві помилки (недоречне використання деяких іншомовних термінів; декларування деяких положень без розгорнутого їхнього тлумачення тощо). Під час захисту студент чітко формулює мету роботи та її завдання, коротко і доступно викладає зміст і робить узагальнені висновки. Аргументовано відповідає на всі поставлені запитання. Студент виявив достатній рівень компетентності.
10 – 12	Робота виконана самостійно. Вона характеризується достовірністю, розкриттям теми, творчим підходом, належним фактичним матеріалом, самостійно дібраними аргументованими прикладами, кількість яких достатня для обґрунтованих висновків й узагальнень. Подекуди простежується порушення послідовності викладу матеріалу, надмірне цитування або відсутність посилання на цитовані джерела. У роботі є орфографічні, пунктуаційні та стилістичні помилки. Обсяг відповідає визначеним нормам. Під час захисту трапляються незначні фактичні та мовленнєві помилки. Студент формулює мету роботи та її завдання, коротко і доступно викладає зміст і робить узагальнені висновки. Аргументовано відповідає майже на всі поставлені запитання. Мовлення позначене загальним рівнем стилістичної культури
7 – 9	Робота написана самостійно. Простежується спроба обґрунтування актуальності теми, мети та завдань. Проте загальний зміст роботи недостатньо структурований, не повністю відповідає плану. Робота тяжіє до описовості, інколи порушується логіка викладу матеріалу, не завжди вмотивованим є введення цитат, переобтяженими є окремі розділи, необґрунтовано окремі судження. Наявні орфографічні, пунктуаційні, граматичні й стилістичні помилки. В оформленні роботи є недоліки. Обсяг відповідає встановленим нормам. Під час захисту студент недостатньо чітко формулює мету роботи та її завдання, не може чітко і доступно викласти зміст і зробити узагальнені висновки. Відповідь на запитання не завжди аргументується. Мовлення позначене загальним рівнем стилістичної культури. Студент виявив середній рівень компетентності.
4 – 6	Робота написана самостійно. Простежується спроба обґрунтування актуальності теми, мети та завдань. Проте загальний зміст роботи недостатньо структурований, не повністю відповідає плану. Робота тяжіє до описовості, порушується логіка викладу матеріалу, не завжди вмотивованим є введення цитат, переобтяженими є окремі розділи, необґрунтовано окремі судження. Трапляється механічне, неосмислене поєднання думок. Деякі фрагменти з підручників або спеціальних робіт переписано дослівно.Робота є схематичною. Наявні орфографічні, пунктуаційні, граматичні й стилістичні помилки. В оформленні роботи простежуються значні недоліки. Обсяг відповідає встановленим нормам. Під час захисту студент не чітко формулює мету роботи та її завдання, не може чітко і доступно викласти зміст і зробити узагальнені висновки. Відповідь на запитання не завжди є аргументованою. Мовлення позначене загальним рівнем стилістичної культури
1 – 3	Визначено тему роботи. Простежується спроба обґрунтування актуальності теми, мети та завдань. Проте робота не структурована, схематична. Матеріал не розкриває тему. В оформленні роботи є значні недоліки. Обсяг не відповідає встановленим нормам.