Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
в межах кожного модулю:
№ п/п | Назви виду роботи, способи набуття знань | Бали за 1 заняття | Бали за всі заняття (максимальні) |
1. | Відвідування занять та участь в аудиторній роботі, конспектування лекцій | до 0,5 | 0,5х15 = 7,5 |
2. | Усна відповідь на семінарському занятті | до 5 | 5х2 = 10 |
3. | Доповнення на семінарському занятті | до 1 | 1х2 = 2 |
4. | Реферат | до 4 | 4х2 = 8 |
5. | Письмова відповідь на завдання для самостійної роботи | до 2 | 2х10 = 20 |
6. | Конспектування матеріалу для самостійної роботи | до 1,5 | 1,5х3 = 4,5 |
7. | Наукова доповідь | до 4 | 4х2 = 8 |
8. | Модульна контрольна робота | до 5 | 5х2 = 10 |
9. | Іспит | до 30: - 1 пит.-до10 - 2 пит.-до10 - 3 пит.-до10 | 10х3=30 |
Всього: | 100 балів |
Умови допуску студента до іспиту:
- відсутність заборгованостей з семінарських занять;
- відсутність заборгованостей з модульних контрольних робіт;
- позитивні рейтингові бали за кожний модуль;
- стартовий рейтинг з кредитних модулів не менше 40 балів.
Підсумкова оцінка:
Сума набраних рейтингових балів при семестровому контролі переводиться в оцінки системи оцінювання ECTS. Система передбачає семибальну шкалу (A, B, C, D, E, FX, F) та подвійне (описове та статистичне) визначення цих оцінок. Переведення значення рейтингових оцінок з кредитного модуля в ECTS та традиційні оцінки для виставлення їх до екзаменаційної відомості та залікової книжки здійснюється відповідно до таблиці:
Підсумковий рейтинговий бал | Підсумкова оцінка за шкалою ECTS | Підсумкова оцінка за національною шкалою |
96 <= RD =100 | A – Відмінно | Відмінно |
86 <= RD <= 95 | B - Дуже добре | Добре |
76 <= RD <= 85 | C – Добре | |
66 <= RD <= 75 | D – Задовільно | Задовільно |
60 <= RD <= 65 | E – Достатньо (задовольняє мінімальні критерії) | |
40 <= RD < 60 | FХ – Незадовільно | Незадовільно |
RD < 40 | F – Незадовільно (з обов’язковим повторним курсом) | Не допущено |
У разі, коли стартовий рейтинг студента складає від 60 до 70 балів, екзаменатор має право виставити без додаткового опитування (за згодою студента) оцінку «задовільно» («D», «E» у системі ECTS) відповідно кількості набраних студентом балів. Присутність студента на іспиті обов’язкова.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Для студентів денної форми навчання
№ п/п | Назви тем | Всього годин | Види занять і розподіл годин | Форми контролю | |||
Лекц. | Семін. | Сам. робот. | Мод. конт | ||||
МОДУЛЬ І. ПРЕДМЕТ ФІЛОСОФІІ | |||||||
1.1. | Вступ до філософії. Генезис філософії. | Відвідуванняконспект, письмові відповіді, реферат | |||||
1.2. | Філософія Стародавнього Світу. | Відвідуванняконспект, письмові відповіді, усна доповідь, доповнення | |||||
1.3. | Середньовічна філософія. Філософія епохи Відродження і Нового Часу. | Відвідуванняконспект, письмові відповіді, наукова доповідь | |||||
Модульна контрольна робота № 1 | МКР | ||||||
Всього | Модульний контроль | ||||||
МОДУЛЬ ІІ. РОЗВИТОК ФІЛОСОФІІ. ГОЛОВНІ ПРОБЛЕМИ ФІЛОСОФІІ. | |||||||
2.1. | Німецька класична філософія. | Відвідуванняконспект | |||||
2.2. | Російська та українська філософія. | Відвідування конспект, письмові відповіді, наукова доповідь | |||||
2.3. | Сучасна філософія (ХІХ - ХХ ст.). | Відвідуванняконспект, письмові відповіді, усна доповідь, доповнення, реферат | |||||
2.4 | Онтологія: вчення про буття. Онтологічні моделі світу. | Відвідуванняконспект, письмові відповіді | |||||
2.5 | Гносеологія. | Відвідуванняконспект, письмові відповіді | |||||
2.6 | Світ культури: своєрідність і предметні форми виразу. | Відвідуванняконспект, письмові відповіді | |||||
2.7 | Філософія ХІХ ст. і глобальні проблеми цивілізації. | Відвідуванняконспект, письмові відповіді | |||||
Модульна контрольна робота № 2 | МКР | ||||||
Всього | Модульний контроль | ||||||
Разом | Іспит |
ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ЗА МОДУЛЯМИ