Розділ 1. Специфіка та структура філософського знання

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ'ЦЕНТР "УКООПОСВІТА

ОСНОВИ ФІЛОСОФСЬКИХ ЗНАНЬ

Методичні рекомендації

та конспективний виклад питань,

визначених для самостійної роботи студентів

кооперативних технікумів і коледжів.

Спеціальності: 5.050203 Організація

обслуговування населення,

5.050301 Товарознавство та комерційна діяльність,

5.050304 Організація заготівель і товарознавство сільськогосподарської продукції,

Техно­логія харчування

Київ - 2005

Основи філософських знань. Методичні рекомендації та конспективний виклад питань, визначених для самостійної роботи студентів кооперативних технікумів і коледжів. Спеціальності: 5.050203 Організація обслуговування населення, 5.050301 Товаро­знавство та комерційна діяльність, 5.050304 Організація заготівель і товарознавство сільськогосподарської продукції, 5.091711 Техно­логія харчування / Укл.: Таранік К.В. - К.: НМЦ "Укоопосвіта", 2005. - 80 с.

Укладач Таранік К.В. - методист першої категорії НМЦ "Укоопосвіта"

Роботу розглянуто і схвалено на засіданні секції гуманітарних та соціально-економічних дисциплін при НМЦ "Укоопосвіта" у складі:

Берьозкіної О.А. - викладача Сімферопольського коопе­ративного торговельно-економічного коледжу;

Дудченко А.С. - викладача Сумського кооперативного тех.-нікуму;

Кравченко М.В. - викладача Чернігівського кооперативного технікуму;

Потапоеої Л.В. - викладача Миколаївського торгово-еконо­мічного кооперативного технікуму;

Таранік КВ. - методиста першої категорії НМЦ "Укоопосвіта"

Редактор ОрлюкЯ.В.

Коректор Казаріна О.О.

Оператор Ананьївський Д. С.

© НМЦ "Укоопосвіта", 2005

Зауваження і пропозиції щодо методичних рекомендацій просимо надсилати до Навчально-методичного центру Укоопспілки "Укоопосвіта"

Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу Навчально-методичного центру Укоопспілки "Укоопосвіта"заборонено

НМЦ Укоопспілки "Укоопосвіта", 2005 01001 м. Київ, Хрещатик, 7/11

Пояснювальна записка

Дисципліна "Основи філософських знань" належить до циклу гуманітарної та соціально-економічної підготовки молод­ших спеціалістів.

Методичні рекомендації та завдання для самостійної робо­ти студентів розроблено відповідно до навчальної програми з дисципліни "Основи філософських знань", затвердженої Укооп­спілкою 03.10.03.

Мета даних методичню екомендацій - допомогти сту­дентам у самостійній роботі „ вивчення тематичних питань курсу, винесених на самостійне опрацювання.

Навчальними планами на самостійну роботу передбачено 24, 26, 32 години, відповідно до тематичного плану. Самостійна робота складається з вивчення теоретичного матеріалу та виконання практичних завдань.

Працювати над засвоєнням матеріалу необхідно в такій послідовності:

• ознайомитися з темою самостійної роботи і методич­ними рекомендаціями до неї;

• підібрати відповідну літературу;

• вивчити матеріал і скласти конспект;

• відповісти на запитання для самоперевірки.

Самостійну роботу слід виконувати в окремому зошиті.

Навчальний матеріал, передбачений для самостійного вивчення, виноситься на підсумковий контроль знань.

У кінці методичних рекомендацій та завдань для само­стійної роботи подається орієнтовний список літератури. До кожного питання вказано літературу під відповідним кодом. Для вивчення матеріалу та виконання завдань можна викорис­товувати будь-яку літературу, в якій міститься відповідь на те чи інше питання.

Тематичний план

№ те ми	Назва розділу і теми	№ теми самостійної роботи	Назва теми самостійної роботи	Кількість годин
5.050203	5.050301 5.091711	5.050304
Розділ 1. Специфіка та структура філософського знання
1.1	Людське усвідо млення об'єктивної і суб'єк- тивної реальності		Філософія як теоретична основа світогляду. Світогляд як духовно-практичний феномен. Основні структурні елементи, історичні типи світогляду(міфологія, релігія, філософія)
1.2	Моделювання Філософських проблем		Основний зміст епохи Відродження і його відбиття у філософському антропоцентризмі
1.3	Типологія філософськ-их систем		Проблема звільнення людини і нації у творах мислителів Кирило-Мефодіївського братства
1.4	Практичний спосіб люд- ського буття		Вимушена, відчужена діяльність, самодіяльність. Практика й творчість. Видитворчості та їх специфіка
1.5	Система філо- софських категорій		Рух і саморух. Людська діяльність як особливий спосіб саморуху об'єктивної та суб'єктивної реальності
1.6	Філософське вчення про розвиток. Закони діалектики		Сутність альтернативних концепцій діалектики (метафізика, "негативна" діалектика, софістика, еклектика, догматизм, релятивізм)
1.7	Основний зміст пізнавальної діяльності		Сенсуалізм, раціоналізм і практицизм як альтернативні форми науково-філософського розуміння сутності пізнавального процесу
1.9	Мета і цінність людської життєдіяльності		Дана тема вивчається самостійно
1.10	Практичний спосіб людського буття в природному та соціа- льному культурному просторі		Дана тема вивчається самостійно
1.11	Глобальні про- блеми сучасності. Соціально-екологічні наслідки глобалізації		Науковий погляд на перс пективи розвитку людства, можливий аналіз системи "людина -наука -технологія -суспільство"
Розділ 2. Релігієзнавство
2.1	Еволюція і типи релігій		Методи і принципи релігієзнавства
2.2	Локальні релігії. Світові релігії		Основи християнського віровчення. Становлення християнства як державної релігії Римської імперії
2.3	Релігійні конфесії та напрями		Розмаїття світових релігійний конфесій
2.4	Соціальні інститути та спільноти		Дана тема вивчається самостійно
Разом

Розділ 1. Специфіка та структура філософського знання