Для кандидатского экзамена

ВОПРОСЫ ПО ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ НАУКИ

(2016-2017 уч.год)

(Утверждены на заседании кафедры философии

Протокол № 9 от 21.04.2016г.)

1. Университет как культурно-историческое явление.

2. Место научных исследований в современном университете.

3. Наука как тип дискурса.

4. Особенности знания в культурах Древнего Востока.

5. Нормативный характер знания древних индусов.

6. Специфика познания внутреннего мира древними индусами.

7. Основы буддийского познания внутреннего мира.

8. Специфика знания древних китайцев о мире.

9. Специфика знания древних китайцев о человеке и обществе.

10. Особенности древнегреческой культуры и их влияние на характер знания.

11. Специфика знания древних греков о природе.

12. Особенности знания древних греков о человеке и обществе.

13. Характер знания в эпоху европейского средневековья.

14. Генезис новоевропейского естествознания.

15. Становление методологии научного познания.

16. Генезис гуманитарных и социальных наук в Новое время и эпоху Просвещения.

17. И. Кант и «коперниканский переворот» в методологии научного познания.

18. История, историзм и историцизм в гегельянстве.

19. Доктрина сциентизма.

20. Становление теоретической и философской герменевтики.

21. Язык науки как философская проблема.

22. Основные версии появления науки.

23. Обыденное и научное знание.

24. Становление критериев научности.

25. Средства связности научных дискурсов.

26. Специфика универсальности научного знания.

27. Особенности рефлексии над обоснованностью научного знания.

28. Возникновение и перспективы научно-технической цивилизации.

29. Научная деятельность как предмет наукометрического анализа.

30. Научные сообщества.

31. Этика и профессиональная ответственность учёного.

32. Истина как главная ценность учёного. Критика инструментализма.

33. Глобальные проблемы и развитие ноосферы.

34. Понятия научного факта, эмпирических обобщений, частно-теоретических схем и фундаментальных теорий.

35. Абстрактный объект теории.

36. Строение научных теорий.

37. Эволюция детерминизма.

38. Современная научная картина мира.

39. Становление ноосферологии.

40. Социально-культурные и философские основания науки.

41. Общенаучные познавательные подходы и методы.

42. Методы эмпирического исследования.

43. Методы теоретического исследования.

44. Понятия «неявного знания», «интуиции», «гипотезы», «эпистемологического анархизма».

45. Кумулятивные и экстерналистские факторы развития науки.

46. Понятия «парадигмы» и «научно-исследовательской программы».

47. Кризисы и революции в развитии науки.

48. Сущностные особенности объекта в социально-гуманитарном познании.

49. Классическое, неклассическое, постнеклассическое в истории развития социально-гуманитарных наук.

50. Природа субъекта в социально-гуманитарном познании.

51. Проблема истины в гуманитарном познании.

52. Герменевтика: основные этапы развития.

53. «Лингвистический поворот» в науке: основные понятия и ключевые проблемы.

54. Структурализм как научный метод и философское направление.

55. Смысл и содержание «психологического поворота» в социально-гуманитарных исследованиях.

56. Гендерные исследования: теоретические, социальные и политические аспекты. Проблемы гендерной асимметрии.

57. Постструктурализм, деконструктивизм и постмодернизм.

58. Новое литературоведение: литература как предмет философского и методологического анализа. Поэтика М.М. Бахтина.

59. Методология семиотики. Учение Ю. Лотмана о семиосфере.

60. Модернизм и постмодернизм.

61. Методология исторических исследований Школы «Анналов».

62. «Осевое время» К. Ясперса как методологический принцип.

63. Археология гуманитарного знания М. Фуко.

64. Проблема смысла и назначения истории. Доктрина «конца истории».

65. Проблема исторического нарратива в современности.

66. Гендерные исследования: философия, методология и ключевые понятия.

67. Влияние восточной философии на современные гуманитарные исследования.