Тема 7.Біологія ХХ ст. і антропний принцип

Зміст теми.Біологія та її складові. Досягнення біології у ХХ ст. Взаємозв’язки біології з іншопрофільними науками. Проблеми і гіпотези походження життя. Гіпотеза біотонічних законів, Панспермія. Модернізованагіпотеза панспермії. Гіпотеза Вищого розуму. Гіпотеза трансцендентного розуму. Гіпотеза спонтанного виникнення життя. Гіпотеза фізико-хімічної еволюції. Різновиди антропології. Креаціоністська концепція походження людини. Космічна концепція. Біологічна концепція. Трудова концепція. Мутаційна концепція. Особливості людини в порівнянні з тваринами. Антропний принцип як основа єдності фізичних та суспільно-гуманітарних знань.

Терміни та поняття:життя, доклітинні форми життя, одно- та багатоклітинні організми, імперії неклітинних та клітинних, надцарства, царства, типи, класи, ряди, родини, роди, види, породи, сорти, штами, ген, РНК, ДНК, мутація, фермент, гормон, генна інженерія, генмодифікований організм, клонування, біоетика, гомінід, австралопітек, дріопітек, пітекантроп, синантроп, неандерталець, кроманьйонець, людина прямоходяча, людина вміла, людина розумна, рудимент, атавізм, сильний, слабкий, фіналістичний, участі антропний принципи.

Семінарське заняття на тему: «Основи сучасної біології».

План:

1. Об’єкт, предмет і основні розділи біології.

2. Головні досягнення біології ХХ – початку ХХІ ст.

3. Основні гіпотези виникнення життя.

4. Різновиди антропології.

5. Основні версії антропогенезу.

6. Спільні та відмінні риси людини і тварини.

7. Антропний принцип як основа єдності природничих та соціально-гуманітарних знань.

Література:

Основна:

1. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера / В.И. Вернадский. – М.: Айрис-Пресс: Айрис-Дидактика, 2007. – с. 5-156.

2. Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление / В.И Вернадский / отв. ред. А.Л. Яшин. – М.: Наука, 1991. – с. 207-268.

3. Волинка Г.І. Картина світу ХХ ст. Енциклопедизм як композиційний принцип. Частина І. Природничо-наукові компоненти / Г.І. Волинка. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2009. – с. 161-202.

4. Карпинская Р.С. Биология и мировоззрение / Р.С. Карпинская. – М.: Мысль, 1980. – с. 32-203.

5. Кейлоу П. Принципы эволюции / П. Кейлоу / Пер. с англ. Т. Днепровской. – М.: Мир, 1986. – с. 3-124.

6. Неделько В.И., Хунджуа АГ.. Основы современного естествознания: прававный взгляд / В.И. Неделько, А.Г. Хунджуа. – М.: Паломник, 2008. – с. 207-274.

7. Плеснер Г. Степени органического в человеке / Г. Плеснер // Філософія. Природа, проблематика, класичні розділи: Хрестоматія: Навч. посібн. / В.П. Андрущенко, Г.І. Волинка, Н.Г. Мозгова та ін. За ред. Г.І. Волинки. – К.: Каравела, 2010. – с. 300-303.

8. Тейяр де Шарден П. Феномен человека / П. Тейяр де Шарден // Філософія. Природа, проблематика, класичні розділи: Хрестоматія: Навч. посібн. / В.П. Андрущенко, Г.І. Волинка, Н.Г. Мозгова та ін. За ред. Г.І. Волинки. – К.: Каравела, 2010. – с. 278-281.

9. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека / Ф. Энгельс // Філософія. Природа, проблематика, класичні розділи: Хрестоматія: Навч. посібн. / В.П. Андрущенко, Г.І. Волинка, Н.Г. Мозгова та ін. За ред. Г.І. Волинки. – К.: Каравела, 2010. – с. 168-175, 182-184.

10. Griffits P. Philosophy of biology / Paul Griffits // Stanford Encyclopedia of Philosophy. // http://plato.stanford.edu/biology-philosophy.

11. Sloan P. Evolution / Phillip Sloan// Stanford Encyclopedia of Philosophy. // http://plato.stanford.edu/entries/evolution.

12. Talaro K.P., Talaro A. A Foundations in Microbiology / K.P. Talaro, A.A. Talaro/ - Boston: WCB, 1999. – p. iii-xxi.

Додаткова: 11, 32, 53, 66, 69, 92, 100, 103, 118, 138, 146, 147.

Самостійна робота:

1. Класифікація біологічних наук.

2. Основні біологічні відкриття ХІХ – ХХ ст.

3. Біологія в колі іншопрофільних наук.

4. Можливості і межі основних гіпотез виникнення життя.

5. Сучасні проблеми еволюційної теорії.

6. Факти і аргументи на користь різних гіпотез походження життя і людини.

7. Філософські засади різних видів антропології.

8. Філософські виміри антропного принципу.

9. Концепція світу як цілого – підсумок природничо-наукової картини світу.

Література: 155-159, 164, 166, 168, 170-172, 177, 179-181, 184-186, 188, 189, 201.

Індивідуальне навчально-дослідні завдання:

1. Аналітична доповідь на тему: Історія генетики.

2. Реферат на тему: Загальна характеристика основних версій антропогенезу.

3. Реферат на тему: Молекулярна біологія і нанотехнології.

4. Ессе на тему: Етичні питання процесів клонування живих істот.

5. Ессе на тему: Позаземні чинники виникнення життя.

6. Переклад статті з англійської мови: Sloan P. Evolution / Phillip Sloan // The Stanford Encyclopedia of Philosophy. // http://plato.stanford.edu/entries/evolution.

7. Переклад статті з англійської мови: Griffits P. Philosophy of biology / Paul Griffits // Stanford Encyclopedia of Philosophy. // http://plato.stanford.edu/biology-philosophy.

Критерії оцінювання знань студентів:

Присутність на занятті: 1 бал.

Відповіді на питання семінарського заняття: 5 балів.

Проблемні питання: 2 бали.

Індивідуальні навчально-дослідні завдання: 2 бали.