Охарактеризуйте особливості розвитку німецької класичної філософії після Канта.Філософські, вихідні ідеї Й.-Г. Фіхте та Ф.-В.-Й. Шеллінга

Ідеї /. Канта із захопленням сприйняв Йогапі-гопііб Фіхте (1762-1814), який ще більше підсилив ідею активності суб'єкта (людини) у процесі пізнання. Фіхте вважав, що з міркувань Канта можна без будь-яких втрат вилучити "річ-у-собі", адже вона все одне не мала ніяких визначень. Тому весь зміст пізнання або ж зміст наших уявлень можна вивести з активності Я:

"Джерелом будь-якої реальності ас поста Я, оскільки воно є безпосереднім. Тільки через посередництво Я і разом з ним надасться і поняття реальності".

За Фіхте, самоутвердження Я тотожне з його буттям: "Будь-яка реальність діяльна і все діяльне є реальністю'''. Але задля того, щоб із діяльності Я виник хоч якийсь зміст, йому треба мати межі, границі діяльності (безмежне є нєвизначепе). І оскільки єдиною реальністю є лише Я, то воно може розмежуватися тільки із самим собою: Я відрізняє собі від собі ж самого у вигляді Не-я. Із цього протистояння починає розгортатися зміст усієї реальності Я. Насамперед це просторово-часові окреслення дії: реальність Я - це крапка, його відхід від собі - лінія, заперечення лінії - площина, рух площини - об'єм.

Йогапн-готліб ФІХТЕ

Рух лінії

Я=я Я та не Я

рух крапки

Я=нея

синтез Я і не я

Фіхте особливо наполягав на тому, що ретельно фіксована конструктивна діяльність розумового Я відкриває шлях до значного підвищення достовірності та ефективності наукової теорії (і у тому він мав рацію). Щодо людини, то Фіхте вважав діяльність її деремо І основним визначенням: "Діяті! Діяті! - вісь для чого мі існуємо".

Відповідно, особливою цінністю стає свобода: "Істинною метою людського роду... є не розуміння буття, а розумне становлення через свободу'\ Досить очевидно, що і)еі'И.-Г.Фіхте булі співзвучні своїй епосі, а багато в чому знаходять прихильників і у нашу годину

Ще один передставник німецької класичної філософії Фрідріх-вііьгельм-йозеф Шеллінг(1775-1854), поділяючи думання Канта й Фіхте, по-своєму змінив в ідеях останнього змістові акценти. Шеллінг вважав, що вихідним пунктом для знання та виявлення будь-якої реальності є Я, яку собі усвідомлює. Будь-які крокі

такого самоусвідомлення постають як єдність, тотожність об'єкта та суб'єкта. Останні завжди співвідносні; сказавши "об'єкт ", мі неодмінно маємо на увазі, що таким він є для когось, тобто для суб'єкта і навпаки. Водночас смороду є сторонами розуму, що усвідомлює собі, який лише один може бути качаном як знання, так і реальності. Отже, такий розум є єдністю дії та споглядання, але це вже не окремий індивідуальний розум, а всезагальний світовий

У чому полягають провідні особливості філософії Гегеля? Що входити у філ. Систему Гегеля? Чому Гегеля вважають творцем діалектики? Якимі є засади діалектики як філософської теорії?

Ідеї Г.Шеллінга складають основу філософської системи Г.Гегеля 1770-1831 рр.), який використав їх, розробивши на ідеалістичній основі попередника цілісну теорію діалектики, послідовно піднявши історичний підхід до розуміння свідомості, потім розробив теорію активності, діяльності, свідомості. Віхідній принцип філософії Гегеля — тотожність мислення і буття. Але вона не мертва і не застигла, як у Шеллінга. Тотожність мислення і буття передбачає у Гегеля їх різницю, тут присутні протиставлення суб'єктивного і об'єктивного. Іншими словами, за вихідне Гегель приймав не просто Бога, оскільки з нього важко вивести рух і різницю. Він приймав Бога, який знаходиться у вічному творінні, думання, яка протиставляє собі дещо інше (природу) і яка знімає це протиставлення (думання яка пізнай собі в природі).

Міслення в своєму розвитку проходити низку ступенів до того, як усвідомить свою тотожність з буттям. Цей процес викладений філософом в «Феноменології духу», що е джерелом всієї системи. Регель вважав, що мислення усвідомило собі тотожним буттю тільки в німецький класичній філософії і насамперед в його системі. Ті, як дух дійшов до адекватного усвідомлення своєї природи, розкриває «Феноменологія духу*. У цьому творі мислитель з ідеалістичних позицій аналізує історичний розвиток суспільної свідомості, духовної культури, з часів стародавніх греків до сучасної філософії. Дух (персоніфікована суспільна свідомість) приходити до самосвідомості, де адекватного пізнання самого собі через покладання суб'єкта (опредмечування) і його життя (розпредмечування),, пізнання в об'єкті самого собі. Іншими словами, Гегель стверджував, що дзеркалом, в якому дух пізнає собі, е його творіння. Матеріалістічно це означає, що ' людство пізнає собі через тій духовний і матеріальний світ, який воно будує. Таким чином, реальною проблемою,, дослідженою Гегелем в «Феноменології духу», е фактично становлення суспільної свідомості в процесі історичного розвитку суспільства. У філософи Гегеля цей розвиток набув чисто іманентного характеру: подібно тому, як рослина поступово виявляє різноманітність форм, що була схованою в насінні, так і дух із звернутої, незрілої форми переходити до більш досконалої. Філософ розумів органічний зв'язок духу і епохи, але цей зв'язок був перевернутий ним з ніг на голову: не епоха і її соціально-економічні фактори визначають свідомість, а, навпаки, свідомість, дух, визначають епоху, сам саморозвиток духу Її обумовлює.

У понятті духу, об'єктивного розуму (формами якого виступають мистецтво, релігія, мораль, філософія), криється те раціональна думання, що суб'єктом історико^культурного процесу, в тому разі і суб'єктом пізнання, е не окремий емпірико-психологічний індивід, а суспільство, що знаходиться в історичному розвитку. У філософії Гегеля ця думання набуває спотвореного характеру: пізнає дух, що розвивається за своїми діалектичними законами, а людина — тільки орган, знаряддя для пізнання духу. Реальна людина — ніщо перед обличчям духу, вона фактично є його маріонеткою. Гегель в діалектиці особистісиого і суспільного в розвитку свідомості абсолютизував роль останнього.

Важліве значення в «Феноменології духу» відіграють категорії опредмечування і розпредмечування, в яких Гегель фактично вловив єдність практики і пізнання. Практика — це опредмечування думань людини, пізнання — розпредмечування предмету, переведення його в ідеальний план. Опредмечування Гегель розумів як відчуження, а розпредмечування — як зняття відчуження. .Філософські досягнення і обмеженість тут поставали наявними.

Відчуженням Гегель охоплював характер виробничих відносин сучасного йому буржуазного суспільства, за яких продукти праці робітника — товари — стають непокладом і навіть ворожою йому силою, а сам процес праці стає не онредмечуванням духовних здібностей людини, а їх відчуженням. Всілякий предмет ворожий духу в силу його предметності, а зняття відчуження зводиться до переборення предметної форми об'єкта, до відкриття його логіки і закономірностей. Таким чином, подолання відчуження здійснюється в свідомості духовним чином, що зовсім не заважає залишатися йому відчуженням в дійсності. Ге-гель ввів соціальну практику у формі опредмечування і розпредмечу-вання в якості опосередкованої олениці Між суб'єктом і об'єктом. Ця практика, по-перше, постає незавершеною їй надано історично обмежений вигляд відчуження. По-друге, це практика в сфері духу, як його діяльність.

За Гегелем, абсолютна ідея у своєму розвитку проходити такі ступені: спочатку вона перебуває в собі як чисте мислення, потім приймає вигляд природи, але цей Вігляд їй чужий і вона будує суспільство, в історії якого найбільш повно реалізує свій зміст.

Система філософії Гегеля розпадається на логіку, як науку про чисте мислення, філософію природи і філософію духу. Ідеї діалектики найбільш повно і у систематизованому вигляді викладені в праці «Наука логіки». У відповідності з принципом тотожності мислення і буття Гегель оголошує логіку вченням не лише про мислення, але^ й про^уття, тому що сутність мов — теж мислення. Його Логіка принципово відрізняється від традиційної формальної логіки. Вона вивчає найбільш загальні форми буття і мислення через Категорії. Розвіток ідеї по щаблям (категоріям) від найбільш загальних і невизначених, до конкретних, складає зміст логіки. Логіка розглядається у трьох розділах:

вчення про буття, сутності і поняття. Відповідно, кожен з них також розглядається тріадично: у бутті, наприклад, відокремлюються щаблі якості, кількості, міри. Досягненням Гегеля вважається також ті, що він показавши діалектичний взаємозв'язок категорій, взаємоперелйв їх змісту. Так, в розділі «Буття» розкривається діалектичний взаємозв'язок категорій якості і кількості і, фактично, сформульований закон переходу кількісних змін в якісні.

У розділі «Сутність» філософ розглянув єдність і взаємопроникнення протилежностей. Третій розділ «Поняття», як і вся система, побудований на принципі заперечення заперечення, тріадично: теза, антитеза, синтез. Гегель виявив діалектичний взаємозв'язок парних категорій, таких як необхідність і випадковість; можливість і дійсність; причина і наслідок;

т.п. При цьому, для філософа діалектика зрозуміти, категорій одночасно виступає і діалектикою об'єктивної дійсності. Гегель давши найбільш розроблену теорію об'єктивної і суб'єктивної діалектики, якщо не зважати на хибність зведення буття до мислення. Його діалектика зрозуміти охоплює і діалектику мов. Досягненням Гегеля, в порівнянні з його попередниками є ті, що йому вдався узагальнений діалектичний аналіз всіх найважливіших категорій філософії, до того ж, ним сформульовано три основних закони філософії:

1. Закон переходу кількісних змін в якісні.

2. Закон взаємопроникнення протилежностей.

3. Закон заперечення заперечення.

Перший закон змальовує механізм саморозвитку. Якість Гегель характеризував як тотожність з буттям, внутрішню визначеність предмету, явища, яка характеризує їх у цілому. Якісна своєрідність виступає, насамперед, як специфіка, оригінальність, неповторність, як ті, що відрізняє один предмет від іншого. Якість визначається через властивості предмету, через здатність його умовним чином співвідноситься, взаємодіяти з іншими предметами. Тобто властивості проявляються у відношеннях:

між предметами, явищами. Самі по собі властивості не існують, це завжди прояв якості в одному з багатьох відношень цієї речі до інших мов. Кількість властивостей у шкірного предмету теоретичний безконечна, оскільки в системі універсальних взаємодій можлива їх безконечна кількість. Різніця між властивостями предмету і його якостями завжди відносна. Кількість Гегель визначав як зовнішню для буття визначеність, бачив в ній щось байдуже для тієї чи іншої речі. Напріклад, міст залишається тим, чим він є, незалежно від того які в нього розміри. Разом з тим, Гегель розглядав якість і кількість як взаємопронйкаючі протилежності і вважав, що як не існує якості без кількісних характеристик, так і не може бути кількості повністю вільної від якісної визначеності.

Безпосередньо конкретна єдність якості і кількості визначена філософом в категорії міри. Міра — це не просто одиниця єдності якості і кількості у вигляді їх зв'язку, але й показник їх умовної відповідності. Міра — це єдність якісної і кількісної визначеності предмету, покажчик того, що одній і тій же якості може відповідати умовний діапазон кількісних характеристик. Таким чином, поняття міри визначає, що якості належать не всякі, а лише визначені кількісні значення. Межові кількісні значення, які здатна приймати дана якість, межі кількісних інтервалів в рамках яких якість існує, називаються межами міри. Гегель, вважав, що ті чи інші предмети можуть змінюватись в кількісному відношенні, але якщо ці кількісні зміни протікають в межах специфічної для шкірного предмету або явища міри, то їх якість незмінна. Перетворення, що виходять за межі своєї міри, обов'язково призведуть до змін якості: кількість перейде до нової якості. Напріклад. зміна агрегатних станів водив залежності від температури. Відсте-жуючи перехід кількості в якість Гегель звернув увагу на зворотній процес цього закону, а саме, на перехід якості в кількість. Ці взаемопе-реходИі умова безконечного прогресу, який свідчить, що кількість, обертаючись в якість, не заперечує якості взагалі, а лише конкретну визначену якість, місце якої одночасно займає друга якість. Ця нова якість означає нову міру.

Гегель показавши, що всі взаємопереходи відбуваються у вигляді перерви поступовості внаслідок «стрибка». Стрібок — загальна..форма переходу від одного якісного стану до Іншого, взагалі, це складенні діалектичне явище, це єдність буття і небуття, означаюча, що старої якості вже немає, а нової якості ще немає і, одночасно, попередня якість ще е, а нова — вже є. Стрібок це стан боротьби нового зі старимо, саме стрибок може приймати безконечну кількість різнобічних форм в залежності від якості предмету, явища.

Другий закон діалектики — взаємопроникнення протилежностей — ілюструє у розвитку їх внутрішнє джерело імпульс, збуджуючу силу. Підставою всякого розвитку, з погляду цього закону, е бо- -, ротьба протилежних сторін, тенденцій того чи іншого процесу, явища. :

Характерізуючи цей закон, Гегель оперує такими категоріями:

тотожність, різниця, протилежність, суперечність.

Тотожність — це категорія, що відображає рівність об'єкта самому собі, або декількох об'єктів один одному. Різніця • це категорія, що вказує на відношення відмінності об'єкта самому собі, або об'єктів між собою. Протілежності — це категорія взаємовідношень сторін об'єкта, які суттєвим чином відрізняються один від одного. Суперечність — це процес Взаємопроникнення і взаємозаперечення протилежностей. Категорія суперечності в даному законі вважається центральною. Гегель підкреслював існування зв'язків і взаємодії між протилежностями. Іншою стороною діалектичного протиріччя є взаємне заперечення сторін і тенденцій. Саме тому, що сторони одного цілого суть протилежності, сморід знаходяться не лише в стані взаємозв'язку, взаємообумовленості, але й взаємозаперечення, взаемови-, ключення, взаємовідштовхування. Гегель підкреслював, що • Протілежності, незалежно від форми їх конкретності знаходяться в • стані безперервного руху і такої взаємодії між собою, яка призводить • до взаємопереходів, взаємопроникнення протилежностей, навіть у тому випадку, коли сморід набувають стану суперечностей, із Згідно вченню Гегеля, суперечність е внутрішньою підставою розвитку світу. Розвіток, являє собою процес становлення, загострення і ;

вирішення суперечностей. Вербальне цей процес відбувається за наступним сценарієм: кожний предмет спочатку існує як тотожний самому собі, в якому міститься деяка різниця- Спочатку різниця має несуттєвий характер, потім перетворюється на суттєву і переходити в протилежність. Протілежності, в даному випадку відображають взаємовідношення таких внутрішньо притаманних шкірному Предмету сторін, які корінним чином відрізняються один від одного, своїми функціями одночасно обумовлюють і заперечують один одного. Розвітої протилежностей досягає стадії суперечності, яка фіксується моментом єдності та боротьби протилежностей. Саме ця стадія характеризується конфліктом. Вірішення шкіряного конфлікту суперечностей являє собою стрибок, т.т. перехід в новий якісний стан, заміну старого—новим. .

Третій гегелівський закон діалектики — закон заперечення заперечення (заперечення заперечення) відображає загальний наслідок і напрямок процесу розвитку. Всіляке заперечення означав знищення старої якості новою, перехід з одного якісного стану до іншого, однак, заперечення не просто знищення старого новим. Воно керується діалектичною природою, проявляється у тому, що запереченняскла-дається з єдності трьох основних моментів: а) переборення старого;

б) спадковість в розвитку; у) ствердження нового.

Заперечення заперечення в подвійному вигляді включає в собі три моменти і характеризує циклічність, якові Гегель зв'язував з проходженням в процесі розвитку трьох стадій: ствердження (теза); заперечення старого (антитеза); заперечення заперечення зняття протилежностей (синтез). На рівні природи Гегель ілюстрував дію цього закону на прикладі біологічного циклу рослини (зерна вівса).

Гегель давши значення цьому стійкому ритму, але не зводив циклічності до цієї тріади. У розвитку відбувається повторення минулого, повернення до вихідного стану «ніби старого», але на принципово іншій якісній підставі. Тому процес розвитку має поступальний характер. Поступальність, або ж поступовість і повторюваність надають циклічності форму спіралі. Це означає, що процес розвитку являє собою не пряму лінію, а висхідну, з поверненням до старого і переходом на нову, вищу ступінь.

Кожна нова ступінь багатша за своїм змістом, оскільки вона вбирає в собі все, що було накопичене попередніми ступенями. Цей процес в гегелівській філософії визначається терміном «зняття». Звідси, процес розвитку має вигляд спіралі, що дедалі набуває більш просторової форми. Окрім категорій і законів, діалектичний метод Гегеля включає в собі низку принципів аналізу дійсності: шлях від абстрактного до конкретного; відповідність історичного і логічного; всебічність і тЛ.

У філософії природи Гегель розглядав нерозривну єдність матерй, простору, годині і руху. Найбільш помилковим здається відмова розвитку природі в часі. Розвітком, на його думання, володіють лише поняття, а не відстала матерія. Значну цікавість викликають гегелівські подивися на історію людства, якові він визначив прогресом в пізнанні свободи. Ідеалом історичного розвитку суспільства філософ мислив досягнення свободи для всіх. Всесвітню історію він поділив на три періоди: східний, античний і німецький. На Сході людина не досягала свободи, тому там всі залишились рабами, за виключенням одного деспота; у античності до ідеї свободи піднімаються лише деякі особистості, а в Європі до ідеї свободи дістались насамперед німці. Вершиною суспільного розвитку Гегель вважав конституційну монархію.

Філософія Гегеля суперечлива. Головна її суперечливість між діалектичним методом і ідеалістичною системою, діалектикою і консервативними поглядами мислителя. Після смерті Гегеля прихильники його філософії поділились на два табори: старогегельянців, які сприйняли і захищали систему поглядів Гегеля і младогегельянців, які позитивно сприйняли лише деякі моменти філософії вчителя. До младогегельянців належали О. і Б.Бауєрі, Д.Штраус, М.Штірнер. Головнім завданням філософії смороду вважали критику релігії і досягли в цій справі значних успіхів.