Вимоги до змісту знань та вмінь

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Бердичівський коледж промисловості, економіки та права

Затверджено

Заступник директора

з навчальної роботи

______________ Т.С. Капралюк

“___” __________ 20__ р.

Р о б о ч а п р о г р а м а

з дисципліни ______Основи філософських знань_______________________

для студентів спеціальності _5.050110301 «Розробка програмного забезпечення

______

(шифр і назва спеціальності)

з підготовки фахівців за І рівнем акредитації.

Робоча програма складена викладачем ___Дремлюгою Сергієм Павловичем______

(прізвище, ім’я, по батькові)

(коли, ким, № протоколу)

у відповідності до Програми, затвердженої _________________________________

____Міністерством освіти і науки України Протокол № 2 від 02.02.2005 р.____

Робоча програма розглянута та схвалена цикловою комісією __________________

(назва комісії)

_______________ соціально-гуманітарних дисциплін_________________________

(номер протоколу, дата)

___________________Протокол № 1 від31.08.2011 р.____________________

(підпис, ініціали і прізвище)

Голова циклової комісії ________________________________В.І. Синявський____

Розподіл навчального часу по курсах та семестрах

Курс навчання	Всього
Семестр
Повний обсяг часу на дисципліну
У тому числі аудиторних занять
З них: лекції
Лабораторні
Практичні
Семінарські
Консультації
Інші(с.р.с.)
Види індивідуальних завдань (РГР, КР, КП)	залік	залік

2. Доповнення, зміни та корективи, рекомендовані цикловою комісією

2.1. На _____20 -20 _____ навчальний рік

Голова циклової комісії_______________ Викладач_________________

2.2. На ______20 -20 _____ навчальний рік

Голова циклової комісії_______________ Викладач_________________

2.3. На ______20 -20 _____ навчальний рік

Голова циклової комісії_______________ Викладач_________________

2.4. На _____20 -20 _______ навчальний рік

Голова циклової комісії_______________ Викладач_________________

3. Мета і завдання навчальної дисципліни,

вимоги до змісту знань та вмінь

••

Навчальна дисципліна «Основи філософських знань» є складовим компонентом Державного стандарту освіти в Україні, за структурною побудовою відповідає змісту сучасної наукової філософії як узагальненої думки про світ та людину в ньому і про їх співвідношення. Ідейною основою навчальної дисципліни є загальнолюдські цінності і пріоритети.

Основним завданням дисципліни є:

· формування наукового світогляду;

· формування філософської культури мислення та пізнання;

· набуття навичок науково-філософського аналізу;

· набуття навичок духовного самовдосконалення;

· свідоме застосування в професійній і громадянській діяльності філософської методології та знань;

· виховання активної життєвої позиції, громадянської відповідальності, національної гідності та патріотизму.

Основні положення дисципліни: гуманістичний смисл і призначення філософії, історія її розвитку; видатні філософи кожної доби; історичні особливості кожного з етапів розвитку філософського знання, провідні ідеї часу, досягнення та спрямованість; основні проблеми буття і свідомості у філософії; вчення про змісті форми розвитку; основні принципи і методи наукового пізнання; практика як спосіб ставлення і відношення людини до світу і до самої себе; основи соціальної філософії: філософський аналіз суспільства, філософська концепція людини, цінності в житті людини і суспільства, філософія про природу та особливості релігійного світосприйняття, провідні релігії світу, особливості релігійної ситуації в Україні; філософія науки і техніки, зв’язок з розвитком суспільства, особливості України.

Студент повинен знати: історичні типи філософії, основні парадигми філософствування; форми буття і сутність діалектики; походження, форми принципи і структура свідомості: індивідуальної та суспільної; шляхи пізнання світу; функціонування знання в сучасному суспільстві; особливості взаємозв’язку науки і техніки із соціальними та етнічними проблемами, сутність релігії як соціально-історичного феномену.

Студент повинен уміти: обґрунтовувати власну світоглядну та громадянську позицію; застосовувати отриманні знання при вирішенні професійних завдань, організації міжлюдських відносин, розробці соціальних та економічних проектів, розуміти і об’єктивно оцінювати досягнення цивілізації, кожної нації та етнічних груп.

Тематичний план

Розділи, теми (змістовні модулі дисципліни)	Кількість годин	Форми контролю (іспит, залік)
Загаль ний обсяг	В тому числі на
Аудиторні заняття	Лекції	Лабор. практ. заняття	Семінарські занят-тя	Самостійна робота студентів
Розділ І. Гуманістичний зміст історії виникнення та розвитку філософії	(26)	(14)	(12)		(2)	(12)	залік
Тема 1. Вступ. Філософія як спеціальний тип знання.
Тема 2. Філософія Стародавнього світу.
Тема 3. філософія європейського Середньовіччя та епохи Відродження.
Тема 4. Філософія нового часу.
Тема 5. Філософія ХІХ-ХХ століть
Тема 6. філософська думка в Україні
Розділ ІІ. Онтологія і гносеологія	(14)	(10)	(8)		(2)	(4)	залік
Тема 7. Проблема буття у філософії.
Тема 8. Духовний вимір людського буття.
Тема 9. Основи філософського вчення про розвиток.
Тема 10. Основний зміст пізнавальної діяльності
Розділ ІІІ. Соціальна філософія	(14)	(10)	(8)		(2)	(4)	залік
Тема 11. Філософський аналіз суспільства.
Тема 12. Філософська концепція людини.
Тема 13. Цінності житті людини і суспільства.
Тема 14. Філософія про природу та особливості релігійного світосприйняття.
Тема 15. Філософія науки і техніки.							залік








Разом:							залік